一年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
今天是爺爺的生日，家里來了許多叔叔阿姨，我們一起慶祝爺爺的生日。爸爸買了一個大蛋糕，我沒等吃完飯就要吃蛋糕。后來我們就一起吃蛋糕，我和大家還涂蛋糕玩起來。我把自己涂得像只小花貓，又把奶油涂在了叔叔阿姨的臉上，然后我們都變成花貓臉了。我覺得很開心，覺得這是一件有趣的`事。
一年級作文 篇2
夏天到了，小明、小方還有明明去沙灘上玩。到了沙灘上，他們看到了藍藍的大海，小方說：“藍藍的大海像藍藍的天空，無邊無際的。”
小明在沙灘上到處跑，小方和明明坐在沙灘上堆沙堡，他們讓小明也過來一起堆。他們先把沙子打濕，接著把沙子他們拼成一塊一塊的再堆，堆得好高呀！他們堆的是一座好大的'城堡，堆得比小方的頭高。他們堆得真開心呀！我也好想去沙灘上玩呀！
一年級作文 篇3
說起弟弟和我，打個比方：假如弟弟是國王，那我就是服侍他的‘下人’了！
弟弟是深圳人，因為某些原因，他的爸爸媽媽出國了，所以他只好在我家‘寄存’。
自從他到了我家，我的正常生活就被完全‘打亂’了。
開始的時候，我們很友好，有什么東西忠是讓來讓去的，時間長了，就不是那么客氣了。
他忠是和我頂嘴，有時候還大打出手，但我說的'話都是為他好��！顯然我的話是不會他和家人理解的。這樣就算了，有時候連媽媽都幫著他“你就不能讓著點弟弟嗎？”我知道，他這么小就要離開爸爸媽媽這么長時間，是很可憐，但我也是人�。∥乙彩怯凶宰鸬陌�！這樣時間長了，我就會感到無助和委屈，有時候甚至有點恨他！
真希望家人們都能理解我！哪怕是一點點，就足夠了！
一年級作文 篇4
爸爸是我最親的.人，怎么會討厭呢？不信，我就說幾個他干的“好事”給你聽聽。
先說吃飯的時候吧，不管你想不想吃，總愛往你碗里塞菜，你說我能樂意嗎？
再說洗腳的時候，我自己會洗，可他偏偏來幫忙。我可倒霉了，好幾次碰到傷口，你說他這不是好心半壞事嗎？
你別認為他真是一個令人討厭的人，實際上他可好了。每天三更還在寫文章，第二天六點鐘他就上班去了。其實他人一點也不討厭。
一年級作文 篇5
1、迷路的小孩
有一天，我和媽媽一起去公園玩，我看到一個迷路的小孩。我問她：“妹妹，你迷路了嗎？”妹妹說：“是的，我迷路了，你能幫我找媽媽嗎？”
我答應了。我又問妹妹：“你的媽媽長得怎樣的呢？”妹妹說：“我的媽媽是卷卷的長發，綠色的裙子，謝謝你，姐姐！”后來，我幫妹妹找到媽媽了，我真開心！
2、迷路
所有的意識和理智仿佛都被黑洞吸走了，剩下的就只有無措。像走進了空曠無人的沙漠，沒有方向，也不知未來將要面臨的是什么；如同置身于茫茫大霧中，眼睛被無盡的明亮的白色充盈，心中卻充滿了驚恐與慌亂，沒有人知道在下一秒會出現什么。眼睛里急得出了汗，汗珠大顆大顆地落下來，像一個在地獄受盡了委屈的精靈。
3、迷路的小兔
一天，兔媽媽叫小白兔去森林里采蘑菇，它走啊，走啊，突然看到了一扇門，覺得很新奇，它推開門一看，哇！它看到了又大又胖的蘑菇和五彩繽紛的花。蘑菇有紅，白，黃色……小白兔興高采烈地采了幾個又大又肥的蘑菇，還編了幾個五顏六色的花環�？墒钱斔丶业臅r候迷路了，它著急萬分！它走啊，走啊，看見了梅花鹿，梅花鹿告訴了小白兔回家的路，小白兔露出了笑臉，高高興興的回家了。
4、我迷路了
暑假的一天，爸爸帶著我去體育場溜冰，然后我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的.溜開了很遠，檔我回頭
想看看爸爸時，完了爸爸不見了，我好心慌。
這時我看見旁邊站著一位叔叔，于是我試著問叔叔借下電話，讓我打個電話給爸爸，叔叔很好，問了我電話號碼后，把電話打通了，然后我問爸爸在哪里，爸爸說：“還在車子停的地方”這回總算放心了。
最后我根叔叔說了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車的地方了。以后我再也不一個亂溜冰了。
5、烏龜迷路了
月亮升起來了，小烏龜還在森林里玩。天漸漸黑了，小烏龜突然想起要回家了。望著茫茫的大森林，小烏龜忘記回家的路了，急得嗚嗚地哭了起來。
“小烏龜，你怎么了？”一只小鹿跑過來關心地問。
小烏龜邊哭變說自己迷路回不了家的事情，小鹿安慰它說：“別哭，別哭，森林邊的池塘我認識，我送你回家吧�！毙觚敽蹨I說：“謝謝，真是太謝謝你了�！毙÷柜W著小烏龜向池塘奔去……
一年級作文 篇6
只要我在鏡子前照上一會，媽媽就會說：喲！我家的小公主又臭美了！啍！其實，我的媽媽比我更臭美，她特別愛漂亮。
早晨洗完臉，她總是要在臉上涂這個涂那個，涂完那個涂這個，最后還要在眼皮上涂眼影，睫毛上涂睫毛膏，嘴唇上涂淡淡的口紅，把自己打扮得漂漂亮亮的'，才去上班兒。
夏天到了，媽媽總是在腳指甲上涂上指甲油，她說這樣穿上涼鞋就會更漂亮。
平時媽媽不喜歡逛街，但她喜歡在淘寶網上買衣服。只要看到喜歡的衣服，她就會裝進購物車里，然后就讓我來當“小參謀”。要是我也喜歡，她就會毫不猶豫的買下來，嘴里還一個勁的說： “把握機會，說不定過幾天，這款衣服就斷貨了�！币路坏郊�，媽媽就會迫不及待地穿上，在鏡子前照來照去，還會在客廳里走模特步，那樣子可神氣啦！
媽媽有個漂亮的首飾盒，里面的項鏈、戒指、手鐲多種多樣，各不相同，她穿什么衣服就搭配什么裝飾品。有時為了選個合適的項鏈，她要在鏡子前磨蹭好久。
爸爸說：“女人天生愛臭美！”這個觀點如果用來形容我媽媽，我舉雙手贊成。
一年級作文 篇7
如果說，學校是學生的另一個天堂，那么，學校里的老師，就是指引我們心靈的天使。一個好的老師，猶如一盞明燈，不僅可以照亮我們前進的方向，還可以讓我們受益終身。所以，我們常說的尊師愛校，不僅體現了個人素質，更是我們回報老師、學校的一種行動。
只要在生活中一提起“老師”這個名字，很多人就會想到孔子，他是所有人類的啟蒙老師，有著至高無上的英名，永垂青史。
但是，那些在自己熱愛的崗位上無私奉獻的教師們呢，只是因為他們沒有像孔子那樣知識淵博，沒有像孔子那樣桃李滿天下，所以他們所付出的努力就成了不為人知的秘密。當我們在輕松的使用他們的`知識成果時，卻沒有想到他們背后的汗水。所以當大家使用他們的勞動成果時，請記住他們，記住他們是你的老師，記住他們的汗水與辛苦。
很多人都不愿從事老師這高尚的職業，都認為他們太累太苦，確實如此，但人們卻沒想過，自己的老師這么辛苦，為何還要任勞任怨地工作下去?還不就是為了讓我們，讓所有的炎黃子孫都能學到更多的知識。
老師用語言播種，用粉筆耕耘，用勤勞的汗水澆灌，用愛心滋潤每一朵含苞待放的花朵。三尺講臺見證了老師的風霜;粉筆，書寫了老師璀璨的一生;老師的諄諄教誨塑造了一代又一代的國家棟梁，當學生風采無限地走向社會時，老師卻在三尺講臺上白了頭發。
講臺，是老師心目中最能展示自己才能的地方，再也沒有比剝奪他們上講臺的權力更令人傷心與恥辱的了，老師是永遠不會放棄自己的學生與一生工作的講臺。站在講臺上興致勃勃的講課，而口袋里卻有一張病假單，這種事在上個世紀可能還是件大事，可如今，已經不是什么偉大的事，因為太普遍了。無論嚴寒酷暑，老師們都會準時出現在課堂上，只要一站到講臺上，就必須拋棄課堂以外的所有事情，因為他們心里，只有學生，他們把一生都奉獻給了講臺，奉獻給了學生。在靠文憑吃飯的今天，許多老師再也不可能，也沒有時間去取得更高的文憑，但教師本身的經驗與累積的知識，不是高文憑就可以得到的。
浩浩師恩，載載相伴，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標，是民族的希望，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，共同編織我們心中五彩的夢。
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