六年級的作文

時間：2023-10-25 09:22:16 六年級我要投稿

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六年級的作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文6篇

六年級的作文篇1

　　七點半，我們便坐上大巴，驅車駛向蒼山。睡眼惺松的我迷迷糊糊地打了個哈欠。窗外一片片茂密的樹林令人賞心悅目，鳥兒在枝頭啼叫，一股只屬于清晨的清新空氣透過車窗，讓人活力十足。新的一天開始了！

　　來到蒼山腳下，我們抬頭仰望蒼山，它高聳入云，姿態挺拔。一開始，我還慢慢向前進軍，過一會兒，就有點按納不住了，我擼起袖子，彎下腰，鼓足勁，向前沖去。我看到前方有塊巨石，我腳踩上去，微微彎曲，用力向上，張開雙臂，看我“大鵬展翅”。落地后我接著沖，我沖到一處竟有障礙，我縱身一躍，立即騰空而起。瞧，我身輕如燕，騰云駕霧，一躍竟跳出1。5米。我自己都驚訝。可跑到山腰，我就累趴了，倒地不起。過了一會，被我甩了很遠的'老爸他們都追上了我，老爸見我累趴了，跟我說：“這不是剛才一直跑在第一的人嘛！怎么不繼續向前沖了呢？”“不行，我跑不動了，不想爬了，我要下山了。”說著我便往山下走去。“你這點苦都吃不了啊！爬這么點就累了，作為一個男子漢應該有擔當，有責任心，不做半途而廢的人，如果你今后的學習中也像這樣，那你還怎么學習，不能像這樣半途而廢。”我聽完這一席話便像打了雞血，重新振作精神，終于登上了山峰。在山峰我看到了更美的景色：五彩繽紛的花兒綻開了笑臉，大樹在向我問好，抬頭遠眺，仿佛藍天就在不遠處……

　　從這次爬山歷險中，我明白了：當你受到挫折時，你是選擇繼續前進，還是半途而廢，全都取決于你自己！也許你再堅持一下，你就會看到更美的風景，就會發現：成功其實就在眼前。

六年級的作文篇2

　　人生難遇知己，當你哭泣時你會找她傾訴，當你開心時你會向她傳遞幸福。它像一雙手，在你無助時，總會為你指明方向；在你情緒低落時，總會拍拍你的肩，勸你別哭。小學時好朋友間的那份真摯友情，經受住了時間與挫折的考驗，讓我永遠難忘。

　　記得有一次：我新買的鋼筆害得我將本子上的字寫得歪歪扭扭。我十分不解：剛買的鋼筆怎么會壞！便想起昨天同桌借用了一天。鋼筆弄壞了其實沒有關系，說一下就好了；可她竟然沒有說，便還給了我，想到這兒我不禁怒氣沖天！于是，我便找她理論，她竟然不承認，我實在忍無可忍，將她的筆摔壞了，她十分生氣，并說要與我絕交，我哼了一聲：“絕交就絕交！”

　　不久，桌上就多了一條“三八線”，并且對她說：“今后誰也不許超過這條線，誰超過就自己主動被對方打！”總算出了口惡氣，可心里又苦又澀，明明不想如此，可“人要臉，樹要皮”，我倆誰都不愿主動向對方道歉。

　　就這樣過了幾個星期，我們倆誰也沒理誰。哪怕路上遇見也假裝沒看見地走過對方的身旁，我從未與我的好朋友如此別扭過！當和幾個同學在一起津津有味的說起自己的.有趣的見聞時，我總會想起同桌。過了幾天，我終于忍不住，喊著剛剛從我身旁走過的她，并主動承認了自己的錯誤，她也承認了錯誤，我們倆眼眶一濕，緊緊擁抱在了一起。那時我才明白，友誼無價！

　　朋友是春日來臨時，吹開我們心中嚴冬郁悶的那一絲春風；朋友是我們走在夏日大雨滂沱時，手里撐著的一把雨傘；朋友是收獲季節里，我們陶醉在秋日私語中的那一杯豐收美酒；朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時，手中捧著的那杯熱茶……

　　人生道路上總會有不少的挫折，友情也是這樣的。

　　以上就是小編為大家準備的關于友情的作文，希望能夠幫助到你們。

六年級的作文篇3

　　我堂哥家旁邊有一堵矮墻，上面有一株仙人掌，這堵墻又舊又破，沒有上漆，磚已經破損了，每一處特點都能顯示它的歷史悠久，至于這株仙人掌，那更是厲害，這還是我堂哥小時候放的，一轉眼現在已經近二十年了，盆也已經碎了，土壤更是消失的無影無蹤了，可在沒有土壤的情況下，它依然顯示出勃勃生機。

　　是什么讓仙人掌如此堅強的意志，在沒有土壤的惡劣環境下還生活這么多年，而且現在還越長越茂盛，絲毫沒有要枯萎的樣子呢？我想這仙人掌一定有一段時間是難熬的'，也許在失去土壤，花盆碎了的時間里，也許是短暫的，但一定是痛苦的，想一想，在缺少泥土的情況下，它的無奈與無助。仙人掌為了適應干燥的環境，將葉子化為了刺，成為了在沙漠中的佼佼者，它總是那么的出人意料。現在的仙人掌又給我們帶來了一個奇跡，不管當時有多痛苦，現在終于還是挺住了，熬過來了。它在中途那段最黑暗的時候，一定有無數次想放棄，無數次差點被自己打敗，可它戰勝了自己。

　　我又一想，每個人也一定有這樣的時候，已經堅持了很久的東西，因為碰到了一些挫折和困難，所以想要放棄，我也有過這樣的經歷，鋼琴，是我從小學一年級開始學的，很顯然，我對這龐大的樂器并沒有什么天賦，因此我遭受了許多不小的打擊，也曾不止一次地想放棄，可最終我還是堅持了下來，一直到現在。是的，有時候，我們距成功只差那么一點點，可總是在這最難過的一點點里，我們最容易放棄。但仙人掌做到了不放棄，在想，有時我們連一顆普普通通的仙人掌都不如呢。

　　仙人掌堅強的信念，已經深深扎根在它的心里，就像它的根已經深深扎根在這堵矮墻上一樣，花盆會碎，墻也許會倒塌，可仙人掌的信念永遠不可能被消滅。

　　現在不管怎么樣，仙人掌也不會枯萎了。

六年級的作文篇4

　　從古至今，各具不同的筆己經被人們廣泛使用，毛筆、鉛筆、鋼筆，贏得了人們的愛戴，“尺有所短，寸有所長'筆得到了大大的改進，不信，請聽我細細道來！

　　現如今，小巧玲瓏的鉛筆已經被人們淘汰了，所以我們先來講講鉛筆的后代自動鉛筆吧！它外觀秀麗，身體窈窕，面容清秀，和鉛筆差不多，卻比鉛筆有著更大的方便。鉛筆不時的要用卷筆刀給它刮刮“胡子”，它卻不同，總是依賴著鉛芯弟弟的幫助。沒有能量了，便帶著討好的語氣請鉛芯弟弟來幫忙。它不僅書寫美觀，畫圖優美。還方便捎帶，只要讓它的“別針”抅在衣服上文件夾上就可以帶著它別針狗仔衣服上、文件夾上。就可以帶它出遠門了。

　　夸完了自動鉛筆，我們再來夸夸圓珠筆吧。他的身體堪稱完美，圓圓的大腦袋。似乎“智比天高”。用它寫出來的字光滑而秀麗。給人一種輕柔，潤滑的'感覺。它比較用于書寫重要文件，清楚而美麗，是個人見人愛，花見花開的窈窕淑女啊！

　　當然了，上了高年級，用的就是水筆了，它的外表可以說是筆的家族中最隨心所欲的了，它的外形有竹子、蘿卜、金字塔。各種各樣的造型都是它變得多姿多彩，窈窕自在。對于我們來說，水筆的用處功不可沒，他不會像自動鉛筆那樣，時間久了就會失去應有的色彩，他會把你書寫的整齊的，“生龍活虎”的文字深深的記在筆記本的“腦子”里，甚至過個兩三年也不會失去它應有的豐富多彩，現在的科技如此發達，你瞧那一列列的水筆都得了大大的改進。人們管它們叫摩易擦，在下愛寫錯字的同學也不必擔心了吧！

　　這就是一個龐大的筆的家族，每支筆都有自己的長處，自己的短處。都有各具不同的特色，真可謂“尺有所短，寸有所長”啊！天生我材必有用，每一支筆都有它們的獨特之處，紅筆用于批改作業，整齊美觀，藍筆的是供在孩子們的作業本上的。怎么樣，比的家族龐大吧！

六年級的作文篇5

　　我國有許多節日，如春節、元宵節、中秋節等，但最令我難忘是今年端午節。

　　那天，田老師帶來了一袋熱乎乎粽子，它們系白色腰帶，穿綠色襯衫，笑盈盈地躺在口袋里，好似對我說：“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來，我肚子已經在唱歌了，我趴在桌子上呆呆望那香噴噴棕肉，恨不得上去咬幾口。

　　田老師似乎猜出了我們心思，笑呵呵地說：“小饞貓們，想吃了吧，快點排隊上來嘗嘗吧。”“萬歲！”同學們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子衣服，露出了雪白雪白糯米團，糯米上還鑲嵌幾顆紅寶石呢。不一會兒，終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地走上講臺，拿起一根牙簽，輕輕地刺下一團糯米，蘸了一點白糖，高興地歡蹦亂跳。回到座位上，我有點嘴饞了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴邊白糖，實在是人間美味！以前我不喜歡吃粽子，今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團，大搖大擺地走下講臺，來到我座位上，得意地給我聞聞那美味粽子。我用可憐眼神盯她（意思是給我嘗點）她瞪了我一眼（意思是我還沒嘗嘗鮮呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后一絲希望也破滅了。

　　大家眼巴巴地望田老師手里剩下最后幾個粽子，田老師笑瞇瞇地說：“誰還沒吃粽子呀。”大家都舉起手說：“我，我，我。”還沒等老師下令，大家就一窩蜂似涌上講臺，擠得田老師不知如何是好，就連真正沒吃到粽子那名男同學也被我們遠遠地擠在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，時機終于到了，剛剛把手往里面一伸，哎呀！一下子就被別人牙簽刺到了，我急得似熱鍋上螞蟻。只剩下最后一個粽子了，大家擠得更兇了，一個個粽子被我們刺得四分五裂，田老師手忙腳亂，應接不暇。就在我失望時候，田老師突然轉過身往我嘴里塞了一團粽子，我又歡又喜，捂嘴高興地回到座位上，心里有說不出甜。粽子發完了，有些同學失望地回到座位，有同學則很高興，大概搶了不少粽子吧。

　　這個開心端午節真令我難忘。