六年級的作文匯編(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
不知不覺，六年過去了，我已不是從前那個懵懵懂懂的小女孩了。
我現在是學校的“老大”，看著那些一年級的小同學們高興地踏進學校時，我也就觸景生情地想起了自己當年一年級的時候。那時，我還是個什么都不懂的小孩。可如今，我已經變成了大哥哥大姐姐了。
在過去的五年中，我曾有過沒寫作業的情況，被老師說了好幾次，還叫過家長來學校。從那時起，我就開始認真地完成作業，不敢有沒交作業的情況，當然，肯定還是會有一兩次忘帶作業，一忘帶作業，，我就會怕老師知道后會說我。在那時，我的作文寫得相當的差，媽媽總是叫我多看一些作文書，但是我看了后，進店一點兒用都沒有。可是自從朱老師教我們班的時候，我的作文就不知不覺地提升了，我真感謝朱老師。
現在，我還是會和以前一樣，認真地完成作業，我也會盡我最大的力來幫助同學和老師，當然，我也會做好自己班干部的職責，管理好班級，讓我們班變成最好的六（3）班�，F在的我不會再是以前的.那個我了，我會做最棒的自己，最好的自己，最強的自己！
六年級的作文 篇2
它盯著我眼里閃著晶瑩，背后傳來陣陣哀號。
于是我蹲了下去，將手伸入那小小的嘴里摸到那銹跡斑斑的魚鉤，慢慢的拿出。這個過程中它一直靜靜坐在我傍邊，眼里閃著疼惜與不忍。仿佛每一聲的號叫都牽動著她的心，牽出了綿長的疼與愛。
我看著那遠去的兩個小小身影，望見了它回望時臉上的淚珠——那是最后的'道別，久久的佇立。那時心中涌動的那或許便是感動。
六年級的作文 篇3
記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣；無體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時，偶然發現一張舊照片，那是小學一年級和同學的合照。那時學校正在舉辦活動，蔚藍的天空上艷陽高高掛著，不時有幾朵白云飄過；園游會上擺著各式各樣的攤位，賣的`東西五花八門，應有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過，玩得不亦樂乎；為了將回憶永遠留下來，我們用相機將這天變成永遠。
雖然三年級時她就轉走了，兩個人的友誼也因為時光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠留下的童年，在心中留下無法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時間，有過許多歡笑，雖然常有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會永遠記得在一起的時光，那充滿歡笑的日子�；蛟S，這張照片是刻意出現，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的私人文學，于是我將這張記憶的照片，放進充滿回憶的相簿里。
一張舊照片，勾起了小時候的回憶，想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富，讓我們成長，學會珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂的時光。
六年級的作文 篇4
我的偶像“少女時代”有九個人，每個人都扮演著不同的角色，而我最喜歡里面的隊長：金泰妍，還有林允兒，她們是我最喜歡的兩個。
金泰妍，你不容易哭，但又缺乏安全感，得到大獎時，所有成員都哭了，只有你忍著不哭，回到家之后，才自己躲在房間哭。曾經，你主持電臺的時候，被別人罵了二十分鐘，而你只是笑著回應，不管遇到甚么樣的困難，你絕對不退縮，現在，你做到了！不用在被辱罵，現在的'你，被崇拜、愛戴，引用成員崔秀英：“遇到困難，回頭看，只要有金泰妍，就不用怕了”
林允兒，我很欣賞你的個性，直率不做作，在攝影機前完全不做作，看著你張嘴大笑，
我也會跟著你大笑，甚至還笑到流出眼淚，在舞臺上唱跳時，你總是把魅力發揮到最大極限，就算是在舞臺上腳扭到了，你也堅持表演完，到臺下時，才讓成員扶你去休息室，這樣的你讓人很心疼，雖然腳很痛，仍然不放棄。
我就是喜歡這樣的你們，不放棄，直到現在，你們成為亞洲天團！身為粉絲的我們感到驕傲，恭喜你們，經過了這么多困難后，終于有了自己的天下。少女時代，我愛你們！
六年級的作文 篇5
自從爸爸媽媽出差后，奶奶就過來照顧我，對我的衣食學行是件件管得緊，真是一個愛嘮叨的奶奶。
您看，今天又開始了：
“開心，怎么還不起床呢？都幾點了！上學要遲到了�！泵悦院奈铱戳丝幢恚�6：40，才六點四十，看見奶奶站在床前，我只好說：“好好，我這就起床�！蔽艺掏痰拇┲路�，奶奶又在檢查我已裝好的書包：“你的評價手冊裝進去了嗎？”“裝進去了。”“你的體溫條簽了沒有？”“您已經簽過了，我裝進書包了。”“穿好衣服了嗎？”為了防止奶奶再說話，我趕緊穿著衣服跑下樓到餐廳吃飯�！斑�，怎么帶走的水杯只裝了半杯水？”“奶奶，半杯水就可以了�！薄鞍氡趺葱校恳实�！要裝滿�！薄敖裉焓遣皇怯畜w育課？不要玩得太猛，出了汗，要感冒的。”我邊吃飯邊聽奶奶喋喋不休的嘮叨著，心里想：老天，什么時候奶奶能說完呢？看來要等我出門了。正想著，奶奶又坐到我面前：“怎么就吃一個雞蛋，要餓的，再吃一個。”“再喝點牛奶，喝不完帶到車上喝�！薄安挥貌挥�，我不餓�！薄霸賻б粋�面包，餓了吃�！蔽冶成夏莻�書包趕緊出門，這下可聽不見奶奶的嘮叨了，我正美呢，奶奶的聲音從后面跟了出來：“你們今天什么時候考試？要問清楚老師，認真做題不能馬虎呀！聽到了嗎？”“好的聽清楚了，再見吧奶奶！”
看看，這就是我的奶奶，把我當成上幼兒園的'小寶寶了。仔細想想，正是奶奶的嘮叨使我改掉一些壞習慣，正是奶奶的嘮叨讓我更好的保護自己，正是奶奶的嘮叨督促著我更加認真努力的學習，也正是奶奶的嘮叨使我更加健康快樂的成長。不過，我也希望奶奶能把說的話精煉一些，這樣的效果會更好。
媽媽說：奶奶的嘮叨是一種呵護、一種關心、一種疼愛、一種付出、一種責任！
看來，我是離不開奶奶的嘮叨了，這就是我愛“嘮叨”的奶奶！
六年級的作文 篇6
今天不知怎么了，想起了六年級畢業的那個時候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點舍不得。今天，上了最后一節體育課，我問朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會了吧！”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天李老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作為紀念，還讓我們在紙上寫出心里話。當老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學，畢竟六年了，風風雨雨我們大家走過，同舟共濟。
每一年的運動會上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個大集體爭光�？�，墻上的獎狀已經是滿滿的`。別看大家現在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍不得，一萬個舍不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子（音樂老師，是我們學生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時，男生們幫我們要……因為我們六年級二班這個大集體團結，所以，才有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r候天總是很藍，日子總過的太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現在聽，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠也忘不掉的。
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