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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-10-24 15:40:05 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  望出窗戶,萬(wàn)縷的金絲遍灑著整個(gè)大地,使大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮。我洋溢起燦爛的笑容,因我知道:我的寶貝——我的巧手,將使我嗅聞人情的美好,諦聽(tīng)生命的脈動(dòng),滌凈世俗煩憂。

  每天早晨,我喜愛(ài)獨(dú)自在書(shū)房中,與我的寶貝—巧手,一起在藝術(shù)的長(zhǎng)廊上婆娑起舞。時(shí)而在鋼琴上,奏出一首首扣人心弦的美妙樂(lè)章,讓貝多芬、莫扎特的作 品,在我手指間快速穿梭,達(dá)到渾然忘我的境界;時(shí)而拿起畫(huà)筆,輕輕一點(diǎn),成了一朵朵嬌艷欲滴的百花,在畫(huà)紙上綻放出美麗的容顏,悄悄一揮,成了一片湛藍(lán)的天空,讓白云,點(diǎn)綴得五彩繽紛。而正努力為自己開(kāi)拓人生版畫(huà)的我,更熱愛(ài)拿起畫(huà)筆,體驗(yàn)彩筆輕碰畫(huà)布的觸動(dòng),更著迷于調(diào)色盤(pán)上,調(diào)出最亮眼的色彩,我不但 要畫(huà)我對(duì)生命的熱忱及感動(dòng),更要在自己的生命畫(huà)布上,勾出理想的草稿,刷上亮麗的背景,更彩繽出生命中的不平凡色彩。而我的寶貝——巧手,使我在藝術(shù)的天 地中,揮灑另一片屬于我的天空。

  在學(xué)校,我是個(gè)小小清潔工,總是把廁所打掃得一塵不染,當(dāng)別人把上廁所,也當(dāng)成一個(gè)享受,心中的喜悅不禁涌上心頭,感謝這個(gè)寶貝,使廁所有一種煥然一新的感覺(jué)。有一次,我正穿起雨鞋,拿起水管,向廁所噴灑時(shí),突然想到,我要美化廁所。在巧手的剪貼下,廁所成了海底世界,一只只的鯨魚(yú)浮出水面,噴出朵朵 浪花,一旁的魚(yú)兒,個(gè)個(gè)露出甜美的笑容,正與我們,追逐,嬉戲呢,而因我的巧手,這個(gè)寶貝,使我是快樂(lè)富有的。

  再度望出窗外,耀眼的照入我的'書(shū)房,我的心,飛揚(yáng)在湛藍(lán)的天空上。我知道:我要用我的寶貝—巧手,創(chuàng)造出活力的每一天,讓我的童年,在唰!的一聲,激蕩出美麗的浪花。

六年級(jí)年的作文 篇2

  今天,我去學(xué)校,一到教室,我忽然發(fā)現(xiàn)了今天的教師與往日的教師有幾許不聽(tīng)。原本,在滿教室里的桌椅板凳中,在講臺(tái)上有一株綠色的植物。它就是——文竹。

  看到了她,我便陷入了深深的沉思……

  “文竹”一聽(tīng)這個(gè)名字,矮小、弱不禁風(fēng)的形象展現(xiàn)在人們心中。但是,你別看它矮小、弱不禁風(fēng),她卻比高貴的牡丹的粗壯枝桿的韌性要好。雖然,牡丹的枝桿十分粗壯,但是,輕輕一碰,就不小心折斷了。文竹卻不會(huì),不論你怎么彎,怎么弄,都不會(huì)輕易的斷掉。

  想必大家都知道曇花一現(xiàn)的那種驚人之美吧!那種美在這世上是有多少人,物想要擁有的。但是,曇花的美是在大家的期盼下,關(guān)愛(ài)下,呵護(hù)下,展現(xiàn)的。我曾經(jīng)為了一睹曇花的艷麗,花了整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間等待。而文竹卻不用擁有這么多的期盼、關(guān)愛(ài)、呵護(hù),你只要在剛剛想起她的`時(shí)候,隨便給她兩滴水,她就能生機(jī)勃勃的開(kāi)放。

  月季之所以能聞名于世,不就是因?yàn)樗钠贩N繁多嗎?但是,她卻是中看不中用。而文竹的用途可廣了,她可以根如藥,有治療急氣管炎和止咳作用,具有潤(rùn)肺功能,又為重要切葉材料,是不是在哪一方面都有重要的作用?

  我突然覺(jué)得,要是能做一個(gè)擁有文竹的品質(zhì)的人,是件幸福的事。

  現(xiàn)在,我們坐在教室里,學(xué)習(xí),每當(dāng)我們精神疲憊和身體疲勞時(shí),我都會(huì)抬起頭,看著,每當(dāng),秋風(fēng)掠過(guò)時(shí),講臺(tái)上那搖曳婆娑的文竹在風(fēng)中翩翩起舞,我便爭(zhēng)取在向她學(xué)習(xí)……

  

六年級(jí)年的作文 篇3

  豆豆,是一只可愛(ài)、美麗、聰明、機(jī)智和帶給我們歡樂(lè)而又很傻的狗狗。

  豆豆很可愛(ài)。比如說(shuō),豆豆那次讓我跟它玩,我沒(méi)有聽(tīng)懂,還以為它渴了,便給它把奶倒到了碗里,它喝了。一出門(mén),它就向這我的好朋友叫,讓我既生氣又不能好好地跟她們玩。回到家,我不知道怎么了,平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng)的我像被人控制了一樣,竟然拿起了拖把拖地!豆豆見(jiàn)了,知道我生氣了,便在拖把上跳起了舞。它跳一段摔一段,逗得我差點(diǎn)把屁股摔成四瓣。見(jiàn)著它,我心中的怒火頓時(shí)沒(méi)有了,就想撥開(kāi)雨霧見(jiàn)到了彩虹。

  豆豆很美麗。它有著一雙烏黑的眼睛,一到晚上,只要有一點(diǎn)可疑的聲音,豆豆眼睛瞪得大大的`,嘴里不時(shí)發(fā)出“汪、汪”的聲音。當(dāng)我們摸它的頭時(shí),它驕傲地把頭揚(yáng)起來(lái),仿佛自己是世界上最美的狗狗,誰(shuí)都比不上似的。

  豆豆也很聰明、機(jī)智。那一次,因?yàn)槲覀円鋈コ燥垼詻](méi)有帶豆豆。我們又怎么叫也叫不回來(lái),所以就“撇下”它,去吃飯了。豆豆玩夠了,于是回來(lái)了。它挖一挖門(mén),沒(méi)有人開(kāi)。第二次,第三次,都沒(méi)有人給它開(kāi)門(mén)。豆豆急的“嘔嘔”的叫。旁邊點(diǎn)點(diǎn)的主人讓它進(jìn)去,可是它沒(méi)有進(jìn)去。后來(lái),它知道了,我們?nèi)コ燥埩耍詻](méi)有人給它開(kāi)門(mén)。然后,跑去鄰居家了。大約9點(diǎn)多鐘,我們回來(lái)了。我也不知道豆豆是怎么認(rèn)出我們的聲音的,還隔著很遠(yuǎn)就跑來(lái)了。

  豆豆,也很傻。那一次,是爸爸媽媽搬回來(lái)已經(jīng)一個(gè)多月了,豆豆懷孕了。就在那一天,它跟別的公狗“配偶”了。爺爺一氣之下把它趕了出去,直到今天,豆豆也杳無(wú)音訊。昨天晚上吃晚飯時(shí),我聽(tīng)媽媽說(shuō):“豆豆不是被捉去就是被死了。”我一聽(tīng),頭“嗡”的一聲大了,眼淚也好像故意出我的丑,不住地流下來(lái)。

  豆豆,你是一只多么可愛(ài)、美麗、聰明、機(jī)智和帶給我們歡樂(lè)的小狗啊!而你卻無(wú)情的死在了殘忍的人類手中!我為你抱打不平!我恨那個(gè)把你死的司機(jī)!要是被我抓到他,我就讓他嘗嘗失去一個(gè)你最重要的人的滋味

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