五年級作文

[優秀]五年級作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　我有個“雷霆戰隊”，（注意：“雷霆戰隊”是這個積木玩具的名字）它們由一輛房車和一架戰斗機組成，你們肯定想知道我是怎樣得到它的呢？別急，別急，請聽我細細道來：

　　那是一個風和日麗的下午，我和媽媽一起到一緣超市去逛逛。

　　一進門，我就迅速沖到玩具架旁，這兒玩具頗多，頓時，我眼睛一亮，浮現在我眼前的是一箱精致而又顯眼的積木玩具，它叫”雷霆戰隊”，版圖上畫著一架超酷的戰斗機，駕駛艙里坐著一位威風的駕駛員。另一輛是精致的房車，他的車身是可以分體的`，車頭簡直帥呆了！顏色棕黑，車尾是一間房子，里面環境優雅，溫馨舒適，如果我在里面住，那我就高興死了！噢，對了，旁邊還站著四位威武的機器戰士，它們有的拿著望遠鏡東張西望；有的拿著工具箱維修東西；還有的拿著機槍四處巡邏……我看得入了迷，恍如身臨其境，直到媽媽捅了我一下，我才驚醒，我看了看價格，那是多么驚人的數字呀！99元！我嘆了口氣，“怎么樣，想買嗎？”媽媽對我說。我很想買，可是……可是價格……價格有點太貴吧！”沒事啊，只要你在這一年中什么都不買，只買這套玩具，不就行了嗎？我咬了咬牙，狠了狠心，決定這次豁出去了，“就買這套了！”我爽快地說。

　　晚上回家后，我迫不及待的打開箱，拿出積木，開始拼裝。剛開頭還是興致勃勃的，但這只是暫時的，沒過三分鐘，我就找不到頭緒了，坐在那里直發呆，我心里默默的鼓勵自己：加油，不要被這點小困難嚇倒呀！我一定會成功的！可我怎么也拼不對，十分沮喪的我撲在床上放聲大哭起來：“嗚嗚……嗚！”媽媽和奶奶就像丈二的和尚－－摸不著頭腦，我支支吾吾地說：“嗚嗚嗚……我不……不會拼裝……裝積木……嗚嗚嗚……”媽媽把我抱在懷里，安慰我說：“不哭，不哭，一會兒讓你哥哥幫幫你！”哭天喊地的我總算破涕為笑了。

　　吃完晚飯后，我們就像哥哥“求救”，我們仨人齊心協力，最終拼起了，我們都相視而笑了。

　　我把“雷霆戰隊”捧在手里，對它說：“我會好好珍惜你，永遠……”

五年級作文 篇2

　　今天是9月1日，在教師和同學們的心目中，是一個特別讓人高興的日子。同學們為可以見到教師和好朋友而高興，教師就會為見到自己的學生而高興。

　　一大早，我按時來到學校，同學們也差不多來了，我看到這一個個笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個日日夜夜的同學，天天都在斗嘴，開玩笑，今天怎么沒有了？也許是太想念了吧，都沒空斗嘴，開玩笑了，他們在訴說著，所有人都敞開心扉，像在對自己的親人說話，不過我們五（五）班永遠是一個大家庭，每一個成員都是我們的親人。過了一會，我們發現，有三個同學沒來，后來才知道，他們三個轉學了，以后見面都很難了。以前見了就打成一團，現在見不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時候，教師給我們領來了四個新同學，說道：“以后這四個同學也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團結友愛”。說罷，便給他們安排了座位，經過一天的相處，大家都成了好朋友。

　　我們再有兩年就要考初中了，以后學習越來越緊張，如果不珍惜這兩年美好時光，長大以后，形同陌路，到那時后悔就來不及了，所以在這剩下二年的'日子里，我們要互相幫助，團結友愛，在自己童年的日記里，留下美好的一頁。

五年級作文 篇3

　　嘉寧身材嬌小，其貌不揚。然人不可貌相，海水不可斗量，五年練就英語年級霸主者，嘉寧也。

　　小小年紀就練就神功者，實幸運也。眾人皆慕嘉寧之才，卻不知其出眾緣由。傳說嘉寧在家時，每日五時必起身習英語。在校時，為英語領讀，偶有機器故障，束手無策之際，嘉寧親自帶讀，字腔正圓，與機器別無兩樣，令吾著實佩服。

　　加拿大高貴林市小學教師來訪吾校，嘉寧擔任翻譯一職。嘉寧英文熟稔，思維敏捷，言語活潑，不失嚴謹。令交流訪問增色添光，羨煞我們一干眾人。

　　如此英文一霸，其他功課如何，吾并不盡知。常理而言，英文耗時耗力過多，必影響其它，然一次語文課，方知吾大錯特錯。

　　四大名著章節，吾師令吾等填空并解釋歇后語之故事，吾喜不自禁，四大名著乃吾之強項也，此等機會，豈可讓人？

　　不料班中一人竟與吾搶答，定睛一看，乃嘉寧也。我暗驚，心道：“嘉寧語文莫非也有神功？”果不其然，嘉寧已連答三題。吾氣極，猛然起身搶答“徐庶進曹營—一言不發”，并解釋一番徐庶為何曹營中一言不發之背后故事，老師點頭，令吾已飄飄然。老師順勢又出一道：關公赴會——。我雖知“單刀直入”之答案，但搜刮大腦一通，前因后果憶不詳盡，皆因吾平時讀書囫圇吞棗……

　　“可有同學愿意補充？”吾師連聲呼救。班級如一譚死水，任此攔路大虎在吾等面前恣意放縱！然，死水中伸出一只小手，乃嘉寧之手，堅定舉之，如綠樹叢中綻開之單薄紅花。

　　定氣凝神，嘉寧曰：“赤壁之后，亮三計氣死周瑜，得荊襄九郡，荊州乃軍事要陣，兵家必爭之地。備為破三國鼎立之勢，欲奪西川以立其道，派關公鎮守荊州。權為得荊州，設酒宴款待關羽，羽熟讀兵書，識破此宴乃鴻門宴，權意欲殺之。羽輕駕小舟赴宴，緊握子敬之手，權恐殺羽傷及肅，不敢冷箭殺之，羽成功離開。關公單刀赴會，大挫吳國銳氣，后人頌關公之英勇機智。”

　　嘉寧言畢，吾羞愧不已，自嘆不如。嘉寧博覽之細致與吾之囫圇，鮮明成對比。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”吾終相信，嘉寧付出之艱辛，必定多于眾人，努力也必定多于眾人，方得今日之積累，是吾學習之榜樣！

五年級作文 篇4

　　我家門前有一條清澈見底的小河，河邊有一片小小的楊樹林。每到星期日，我就在林中漫步，欣賞景色。風吹樹葉兒的“沙沙”聲，我覺得那是大自然演奏的曲子。

　　春天的曲子是柔美的。樹木們迎著春光，抽枝長葉，遠遠望去，如同一片翠綠色的云海。風兒輕輕拂過樹梢，告訴葉兒們:春天到了！樹葉兒馬上忙開了，它們互相傳遞著春天的喜訊。那輕微的“沙沙”生，組成了一首柔美的曲子。

　　夏天的曲子是歡快的。樹木們貪婪地吸收著陽光，茁壯成長。樹葉兒多了起來，它們伸出一個個綠色的小腦袋，搖晃著，似乎向人們招手，讓人們快來乘涼呢！人們的腳步聲、交談聲與風吹樹葉的“嘩嘩”聲，組成了一首歡快的曲子。

　　秋天是激情高昂的。樹葉兒們如同一個個身披墨綠色鎧甲的士兵，在風將軍的指揮下，舞動著，劈殺著，樹枝上不時翻動著層層綠浪，仿佛頃刻間就可以把人吞沒。樹葉兒互相碰撞發出的“轟轟”聲，再加上被打下黃葉發出的'“沙沙”聲，組成了一首激情的曲子。

　　冬天是綿綿的搖籃曲。冬天，大地寂靜無聲，似乎睡著了，一陣風兒吹來，打在樹枝上，樹葉兒們輕輕晃動著，發出“沙沙”的聲音，在天地間久久地回蕩著，大地，更靜了，樹葉兒演奏的搖籃曲讓大地睡得更香、更沉了。

　　我聽著大自然、樹葉演奏的四季曲，沉醉了、沉醉了……

五年級作文 篇5

　　“叮鈴鈴,……”一陣清脆的上課鈴聲響起。

　　班上依然熱鬧,有的在說話,有的在唱歌,有的在打鬧,亂的像一群鴨子。

　　突然,“老班”如幽靈一樣出現在門口。同學們一個個傻了眼,呆若木雞。談笑風生的閉住了嘴,唱歌的嘴巴張得大大的發不出聲了,打鬧的定格在原地,像一個雕塑,紋絲不動。

　　死一般的沉寂后,“老班”終于發火了,如雷霆萬鈞,大喊一聲“都沒帶耳朵,是吧?你們這節課就改為反思課,抱臂坐正一節課,好好的反省吧”!

　　我本以為坐一節課很容易,就像小沈陽說的:“人生就是一睜一閉,一眨眼的功夫”,

　　更何況只有40分鐘呢?放眼望去,同學們神情各異。有的緊皺眉頭,似乎在思考“我又沒有不守紀律,憑什么還罰我啊!”;有的還真牛!正偷偷地看課外書,也不怕被“老班”發現再“軍法處置”;還有的居然在閉目養神,一副悠閑地樣子!

　　“老班”可是火眼金睛,余光一掃,慢條斯理地說:“看來一節課不夠,是吧?”聲音不大,把我們嚇的不輕。趕緊調整坐姿,不敢有絲毫怠慢了。

　　時間過的真慢,好像停止了。教室里靜的可怕,同座的呼吸聲似乎能聽得見。忽然,“嘀嘀…”不知誰的手表鬧鈴響起來,大家想笑都不敢。那個倒霉的`家伙估計早已嚇的提心吊膽了!

　　漸漸的,我的手臂開始麻木,可還得堅持,什么時候是個頭啊?我今天總算體會到了度日如年的滋味。過了會兒,我的腰也酸了,勉強用膀子撐住了--------

　　“叮鈴鈴,……” 下課鈴終于響了起來,我第一次感到它是這么悅耳動聽。我如同一灘泥再也坐不住了,趴在了課桌上。但愿這“黑色”的40分鐘是最后的絕唱!

五年級作文 篇6

　　我家養了一只大公雞。大公雞的頭很小，但它那紅紅的雞冠卻非常顯眼。它的眼睛圓溜溜的，像一個小球。它有一個看不見的'內耳和一張黃黃的、尖尖的嘴，像一把鉤子。

　　它的全身是一身蓬松的、黃黃的羽毛。尾巴上黑色的羽毛好像小女孩的頭發。

　　自從我養了它以后，我早上和傍晚都會給它喂一次食，晚上給它洗澡，中午讓它休息，精心地照顧它，這樣讓我們成了好朋友。我和它還發生過許多有趣的事呢！每天，天剛蒙蒙亮，大公雞就“喔喔喔”地叫了起來，好像在說：“天亮了，天亮了！小主人快起床呀！”我下午放學時，它會從窩里跳下來，一邊拍打翅膀一邊喔喔叫，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好想你哦！”一天，我去找它的時候，發現它莫名其妙的不見了，但是我把家里搞了個翻天覆地，還是沒有找到它，然后我突然之間打開了床板，它立刻撲到我懷里，原來，它在和我玩“躲貓貓”的游戲。

　　怎么樣？我家的大公雞很可愛吧？如果你喜歡它，那就到我們家來看看它吧！

五年級作文 篇7

　　在我家桌上的金魚缸里，曾經有一只魚。她全身是深藍，因此，我給他取名，叫：瓊。

　　我和瓊十分親密，她也陪了我兩年。這兩年里，我總是和瓊說說心里話，什么開心的、不開心的通通和瓊說。瓊也像是聽得懂似的貼著金魚缸吐著泡泡，好像在為我高興或打抱不平。

　　可是，快樂的時光總是短暫的。瓊的生命有限，他陪不了我一輩子。終于，幾個月前，它離開了。

　　記得那天，我依舊興沖沖地回家，沖進家門，高興地對瓊說：“瓊，我回來了。”說著，把書包放在沙發上，迫不及待地跑到金魚缸邊，準備和瓊傾訴今天所有的事。

　　講了一會，見瓊沒有和以往一樣貼著金魚缸，跟我吐泡泡，而是一動不動地躺在魚缸底下。我很疑惑不解，便拿起一邊瓊十分鐘愛的魚食，說道：“好了，瓊，不要和我開玩笑了，快活動起來，不然我就把魚食倒掉啦！”可是，盡管如此，瓊還是無動于衷。我問媽媽：“媽媽，瓊怎么了？”媽媽放下手里的活，走了過來，說：“看樣子，瓊它……”我見媽媽沉默不語，便著急了：“瓊到底怎么了？”媽媽緩緩地說出口：“它死了。”

　　我聽了，很是傷心，心里空空蕩蕩的，我的`眼淚在眼眶里打轉，慢慢地滑落，滴到我的衣服上。

　　第二天，我在我家院子里挖了一個淺淺的坑，把瓊埋了。

　　我的幼稚和頑固不懂事也隨著瓊的離開淡了。因為瓊，我長大了，不再那么頑固不懂事了。我永遠不會忘記瓊，不僅是因為他是我童年的玩伴，還是因為她告訴我人要往前看。

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