二年級作文

時間：2023-10-24 11:56:58 二年級我要投稿

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二年級作文[范例7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文[范例7篇]

二年級作文篇1

　　星期一晚上，我讀了幾本書后，把書扔的亂七八糟、到處都是，媽媽看到后說：“怎么這么亂呀？明天給你買個書架吧，以后把書集中放到書架上去，看的時候去書架拿，看過后再放回到書架上去。”我聽了十分高興。

　　第二天，媽媽果然給我買回了一個書架。我一看包裝，心想：“怎么這么小的包裝呀，怎么放得下去我的.書呀！”我趕忙打開包裝一看，就看見了書架的零件，我對媽媽說：“你買的書架真是考驗人呀！還得安裝。”媽媽對我說：“這個艱巨的任務(wù)就交給你了，希望你圓滿的完成任務(wù)。”說完媽媽就去上班了，我就抓緊時間趕快拼裝，拼了一個小時才拼好，拼得我累極了。

　　安裝完成后，我將書放到書架上，擺的整整齊齊的。全部整理好后，我就躺倒在床上睡了一覺，終于解放了，這個活兒可是真累人啊！

　　到了晚上媽媽下班回來，看到我拼的書架，媽媽夸我是個勤勞、懂事、愛動腦筋的好孩子！聽了媽媽的夸獎，我心里高興極了，心想也不枉我這一天的辛苦努力。

二年級作文篇2

　　在學(xué)生時代，我最討厭的課程就是數(shù)學(xué)。

　　為什么討厭數(shù)學(xué)呢？因為數(shù)學(xué)是要計算那些無聊的數(shù)字，又是加啊，又是減啊，還有乘啊除啊什么的，后來還出現(xiàn)了平方、開方更復(fù)雜的算法；后來，還有幾何圖形的計算、繪制，要求計算得十分準確，無論怎樣，最后的結(jié)果都是一致的，真辛苦啊。

　　我喜歡語文，也喜歡寫作文，同一個意思，可能有不同的表達方式，多有意思啊。我喜歡畫畫，可以畫自己看到的、聽說過的、甚至想象的……也有很有趣。數(shù)學(xué)很枯燥，除了數(shù)字就是線條，太無趣了。所以，從小到大，我就討厭數(shù)學(xué)，甚至一看到數(shù)字就頭大，也形成了一個概念，數(shù)學(xué)是一門很無聊的`功課。其實，我也知道，數(shù)學(xué)是一門很實用的課程，但就是不喜歡。

　　一個偶爾的機會，接觸到了日本作家安野光雅的《走進奇妙的數(shù)學(xué)世界》這套書，被深深地吸引了。這套書改變了我討厭數(shù)學(xué)的想法。哇，原來數(shù)學(xué)是這么有趣的事情，除了數(shù)字和線條，也可以用圖畫和生活中的事例來表達的。生動簡潔的畫面，十分有趣：比大小、高矮、長短，分類別、顏色、形狀，排順序、組合、拆分……等等問題，都是有趣的數(shù)學(xué)問題。

　　對所有人而言，表達形式都很重要。這種對數(shù)學(xué)的表達方式，讓數(shù)學(xué)變得形象、生活化，讓我這個討厭數(shù)學(xué)的人對數(shù)學(xué)另眼相看。媒體何嘗不是如此呢？這套書，又一次給我啟示，表達方式真的很重要，除了語言，觀念上的創(chuàng)新與突破更為重要。

二年級作文篇3

　　一天，動物學(xué)校舉行才藝比賽。報名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的'爬樹本領(lǐng)。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長室，問校長：“我們二年級有什么比賽項目？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽。”小猴問：“有沒有爬樹比賽？”校長說：“對不起，小猴同學(xué)，沒有爬樹比賽。”小猴只好失望地走了。

　　第二天，小猴找它們班里寫作文最好的小兔丁丁，開始學(xué)寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說：“‘蘋果像一個紅燈籠。’照我這個例子，你也來說一個。”小猴不知道怎么說，所以不學(xué)了。

　　突然，音樂教室里傳來美妙的聲音，原來是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀。”小猴高興極了，拿起喇叭就亂吹，這時，音樂室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡單的學(xué)起吧。”小猴沒有耐心了，又放棄了。

　　小猴來到操場，看見小羊在跑步，就想跑步很簡單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。

　　才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎勵，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。

　　小兔走過去告訴小猴：“做一件事，一定要認真地做，要堅持下來，要不什么事也不會做成。”小猴聽了，不好意思地低下了頭。

二年級作文篇4

　　蜘蛛看到顧客后，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來那位顧客竟是一條42只腳的蜈蚣。

　　蜈蚣看到蜘蛛一見到自己就跑回網(wǎng)上，十分好奇地問：“蜘蛛，你不是要賣襪子嗎？我是來買襪子的。”蜘蛛說：“你的腳太多了，我織不了。”蜈蚣聽了，難過地說：“我已經(jīng)找了好幾家店了，他們都說我的`腳太多，不給我織襪子，我的腳被石頭磨破了，疼得很呢。”蜘蛛聽了十分同情他。于是就答應(yīng)了他。

　　蜘蛛織啊織，織了半個月才將襪子織好，但蜘蛛已經(jīng)累得筋疲力盡的了，它說：“我以后再也不開店了，今天算是幫蜈蚣的忙了。我還是在網(wǎng)上等著我的小飛蟲吧！”蜘蛛氣喘吁吁地說。

二年級作文篇5

　　中國春節(jié)放鞭炮這一習(xí)俗延續(xù)至今已經(jīng)有2500多年的歷史了。最初放鞭炮主要是用于驅(qū)魔除邪，現(xiàn)在更多的是吉祥，喜慶的意思。

　　今天水晶老師就給我們上了一堂制作鞭炮的手工課。在水晶老師詳細講解了制作步驟后領(lǐng)到材料的我雀雀欲試想著就5個步驟簡單的，不過做了才知道別看步驟簡單，做起來還是挺需要耐心的，我不是打孔打錯了，就是貼膠帶紙貼錯了，要不就是卷圓柱體的時候卷太小了把打孔的地方遮住了。下面我把水晶老師講的步驟告訴大家吧！

　　第一步簡單把大紅紙裁剪這24張小長方形樣的小紙片，第二步是給小紙片打孔，記住了是要打在小長形靠近一個長邊的中間哦！我第一次就打錯了打在靠近一個短邊的中間了。第三步就是給小紙片貼膠帶紙了，一面的兩條長邊貼上金色膠帶紙，反面的一條短邊上貼上雙面膠，注意了剛才打孔的.位置不要貼上膠帶紙。第四步就是把紙片卷成一個個圓柱體，發(fā)現(xiàn)了第三步雙面膠的作用了吧？對就是固定用的，一定注意貼有金色膠帶紙的那面要卷在外面！最后一步就是準備一根紅繩對折打個節(jié)，把卷好的圓柱體一個一個從剛才打好的孔里穿起來，從外向里穿。

　　就這樣一串紅紅火火的鞭炮就制作好了，小朋友們趕緊回家也做一串用來裝飾房間吧！

二年級作文篇6

　　放暑假了，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。

　　雖然城市天氣十分的炎熱，但在鄉(xiāng)下卻是很涼爽的`。

　　一天，我出去游玩從一片菜地里走過。走著走著我看見了一頭母山羊和一頭小山羊正在吃菜地里的白菜。我急忙跑過去大聲地喊：“山羊媽媽，不能在菜地里吃菜，快去山坡上吃翠綠地青草吧”。可是母山羊卻裝著沒有聽見似的，理都不理一下。

　　我看到這，生氣極了。便自言自語的說：“好一只不聽勸的羊媽媽啊！”。

　　我看了看四周，忽然我看見不遠處有根細繩。我用繩子拴住羊媽媽的頭，把羊媽媽往外拉。可山羊媽媽依然頭也不回地吃著菜，我很生氣，便使勁的拉，可是沒有等我把山羊拉出來，繩子已經(jīng)斷了。

　　“咩咩”小山羊叫了起來，好象在嘲笑我。

　　我更加生氣了。

　　“咦，我怎么這么笨呢？我把小山羊抱走不就行了嗎。”

　　于是，我抱起小山羊就走。這時羊媽媽看到了馬上停止了吃草并轉(zhuǎn)身追起了我。

　　我高興地說：“呵呵，看你還走不走啊，等你走出菜地我再把你的小寶寶還給你。”

　　用了這么多的方法，我終于巧妙地趕走了山羊。

二年級作文篇7

　　陸安琪

　　又到了九月，小動物們都興致勃勃地去動物學(xué)校上學(xué)，小狐貍已經(jīng)到上學(xué)的年齡，非常想去上學(xué)。但是，動物學(xué)校的山羊校長卻冷冰冰的板起臉孔說：“你們狐貍實在太狡猾，我們學(xué)校收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭一邊向小樹林跑去。

　　小狐貍跑進小樹林里，聽見了鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小狐貍的心情稍稍好了一些，腳步稍微慢了一點，一不留神，不小心踩到了一籃子的'松果。它環(huán)顧四周，看見周圍沒人，撒腳就跑，突然，它的腦海里閃現(xiàn)出山羊校長的話，趕緊往回跑。果然，勞累一天的松鼠媽媽正在撿滿地亂滾的松果，小狐貍突然覺得臉上火辣辣的，紅著臉走過去說：“對不起，松鼠媽媽，是我不小心打翻了松果，而我卻……說完它連忙把地上的松果拾了起來，松鼠媽媽沒有責怪它，還夸小狐貍真是個誠實的好孩子。

　　這件事傳到了山羊校長的耳朵里，它馬上趕來，對小狐貍說：“恭喜你呀，小狐貍，你將成為動物學(xué)校的學(xué)生了！”小狐貍睜大眼睛說：我不是在做夢吧？真的嗎？它微笑著說：“對”小狐貍聽了，一溜煙跑回家去。

　　第二天，小狐貍背著新書包高興地去上學(xué)了。

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