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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-24 11:54:24 五年級(jí) 我要投稿

[薦]小學(xué)五年級(jí)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]小學(xué)五年級(jí)作文3篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  在我五年的小學(xué)生活中,有不少老師教過(guò)我,給予了我無(wú)窮的知識(shí),我深深地感謝著他們。

  記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的第一天,我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上,看著周圍的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)搨(gè)不停。唉!也不知道我什么時(shí)候才能夠融入這個(gè)班集體。

  很快,上課鈴響了,教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學(xué)一樣趴在桌上等待老師來(lái)上課。

  第一堂課是一位女老師,后來(lái)才知道她姓何。看第一眼我就覺(jué)得何老師是一個(gè)溫柔美麗的老師。她微卷的頭發(fā)在腦后扎成一束,美麗又不失溫柔。

  何老師講起課來(lái),聲音很好聽(tīng),像春風(fēng)拂過(guò)心田,輕輕的,柔柔的.。正當(dāng)我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時(shí)候,同桌輕輕捅了我一下,我一下子驚醒過(guò)來(lái)。同桌看著我發(fā)愣的樣子,輕輕提醒我說(shuō):“老師讓你到前面去讀課文呢!”

  “讀課文?”

  我的腦袋一下子脹大了。可是第一課我有許多不會(huì)讀的字啊!我磨蹭著來(lái)到教室前面,頭低低地,不敢看同學(xué)們的目光,也不敢讀課文。“開(kāi)始吧!”老師溫和地提醒我可以開(kāi)始了。于是,我只好硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字地讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字就卡在那里。幸好每次遇到不認(rèn)識(shí)的字老師總是很有耐心地教我。就這樣,在老師的幫助下,我結(jié)結(jié)巴巴,滿頭大汗地讀完了第一課。現(xiàn)在想想,那次讀書(shū)的過(guò)程似乎有一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音,不厭其煩的提醒,深深地印在我的記憶里。

  從那以后,我遇到不會(huì)的知識(shí),總是主動(dòng)去請(qǐng)教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地,我的成績(jī)開(kāi)始有了起色。

  還記得那次習(xí)字課,何老師看我的字寫(xiě)得不好看,就彎著腰在我課桌邊,教我這字怎樣寫(xiě),那字怎樣寫(xiě)。如今,每次拿起筆寫(xiě)字,耳邊似乎都能聽(tīng)到她在說(shuō):“字要一筆一筆地寫(xiě)好寫(xiě)正了才好看呢!”

  也不知道是不是我是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生的原因。何老師總是對(duì)我特別照顧,在老師的幫助下,我很快便適應(yīng)了新學(xué)校的生活。

  而今,坐在五年級(jí)的教室回憶往事,我要深深地感謝您,何老師!感謝您教我的知識(shí),感謝您讓一個(gè)外來(lái)的學(xué)生在一個(gè)陌生的環(huán)境里感受到溫暖,感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  屋外淅淅瀝瀝地下著雨,可屋內(nèi)我們的心晴空萬(wàn)里!為啥我們這么高興呢?因?yàn)槲覀円卒h義賣。等校長(zhǎng)一聲令下,大家兵分兩路:一路買,一路賣。

  王浩楠出做棉花糖的機(jī)器,一步一步做棉花糖,魏鑫爬上窗戶,大聲叫賣:賣方便面了,賣方便面了!我和小龍沒(méi)有特別的`任務(wù),就拉拉手到處找我們想要買的東西。

  我們先來(lái)到樓下,見(jiàn)到504班在甩賣,忙上去淘東西。我眼尖,抓到一本《爆笑校園》,翻開(kāi)一看,居然沒(méi)看過(guò),心里竊喜,一問(wèn)價(jià)錢四元,我請(qǐng)求再賣便宜點(diǎn),賣家回答說(shuō):“那好吧,就三元。”我一掏口袋三元錢付了,然后直接找陳龍去了。

  來(lái)到504班,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)他們高聲叫賣:“虧本價(jià),虧本價(jià)!快來(lái)買啦!全面降價(jià)!”我可是最喜歡便宜貨了,忙擠過(guò)去買了根關(guān)東煮,一元五角,真劃算。嗯,還很好吃呢!

  回到教室,我見(jiàn)棉花糖機(jī)外有許多焦糖,忙拿走一塊含在嘴里,味道真好,轉(zhuǎn)身一看,李大衛(wèi)已經(jīng)把那些糖裝好買走了,不過(guò),當(dāng)玨把機(jī)器里的焦糖刮下來(lái)準(zhǔn)備扔掉時(shí),我忙抓一把放在嘴里,嗯——好甜,好好吃哦!

  愛(ài)心,愛(ài)心,這顆愛(ài)心會(huì)落到誰(shuí)家呢?是山區(qū)貧困的孩子們呢?是無(wú)錢醫(yī)治疾病的家庭呢?還是因?yàn)楦鞣N原因而支持不下的家庭呢?不管怎么樣,只要有需要都將有我們愛(ài)心的出現(xiàn)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  它不似春風(fēng),攜著溫柔,帶來(lái)百花起旖;它不似夏風(fēng),邀著熱情,帶著綠茵連綿;它不似東風(fēng),帶著凜冽,帶來(lái)漫天飛雪。對(duì),它就是秋風(fēng),在涼爽中帶來(lái)一絲絲溫暖。

  今有秋風(fēng)起,瓜果滿天下。隨著一陣秋風(fēng),樹(shù)上漸漸地鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋,五顏六色,形狀不一。那紅紅的蘋(píng)果,滑溜溜的,紅里透黃;那長(zhǎng)著“斑點(diǎn)”的橘子,大老遠(yuǎn)就被那香味勾住了腳;那晶瑩剔透的葡萄,開(kāi)心地圍在一起,好像在開(kāi)聚會(huì)呢!

  今有秋風(fēng)起,楓葉紅似火。秋風(fēng)吹過(guò),山上的楓葉“沙--,沙-—”作響。近處看,那火紅的顏色,一看就燃起了心中的火焰。遠(yuǎn)處看,那火紅的.顏色,似朝霞。在陽(yáng)光的照耀下,多么耀眼,使人一看就生愛(ài)慕之心。

  今有秋風(fēng)起,農(nóng)民笑眉梢。秋風(fēng)掠過(guò)田野。稻谷金黃金黃的,彎下了腰。稻田金燦燦穿上了一件亮麗的衣衫,微風(fēng)一拂,若金濤在洶涌。高粱里,高粱舉起了火炬。農(nóng)民見(jiàn)此,臉上歡喜了,眉頭舒展開(kāi)了,欣喜爬上了眉梢。

  今有秋風(fēng)起,大雁往南飛。秋風(fēng)拂過(guò)天空,大雁搬家了,整齊排著整齊的隊(duì)伍。它們認(rèn)為認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就了不得了。一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字,看它們得意楊楊的樣子。

  今有秋風(fēng)起,景色多迷人。呀!秋風(fēng)又拂過(guò)!

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