八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　今天，天空上劃過(guò)一道痕跡——不是流星，而是霹靂。媽媽問(wèn)老師期末考試的成績(jī)了，當(dāng)我得知后，頃刻間，站在“高山”上的我一下子跌到了“谷底”——我考得很差……

　　下午，我從姐姐家步行回來(lái)。途中，我想了好多好多，我真的是欲哭無(wú)淚。物理考得特別差，比平均分還低了六、七分！其它的科目也只比平均分高了幾分。唉，難道我就真的比別人差？不，媽媽幫總結(jié)了：

　　一、平時(shí)我態(tài)度不端正嗎？不是。

　　二、我天生比別人笨嗎？也不是。

　　三、也許是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？我想，這第三點(diǎn)應(yīng)該是我考試失利的`原因吧。

　　那怎樣做才能改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法呢？我覺(jué)得在平時(shí)我應(yīng)該做到多看、多練；遇到難題沉著、冷靜、多鉆研，多思考；同樣的錯(cuò)誤不再犯第二次；平時(shí)的錯(cuò)題積累在改錯(cuò)本上。

　　過(guò)去的已成為歷史，也許今天我會(huì)遺憾，但明天的我一定笑容燦爛，因?yàn)榱餍莿澾^(guò)，天空留下了痕跡——我永生難忘的教訓(xùn)！

八年級(jí)作文 篇2

　　夏晴晴是我的鄰居。我們雖不是同學(xué)，但我們經(jīng)常在一起玩兒、一起做作業(yè)。

　　晴晴個(gè)子不高，水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，還有櫻桃般的小嘴。她笑起來(lái)像綻放的花朵似的甜美。千萬(wàn)別小看她，他可是個(gè)“環(huán)保大使”呢！

　　有一次，我們?nèi)ス浣郑�還買(mǎi)了些東西吃。吃完后，我隨手一扔，扔到了街上。晴晴卻撿起我的垃圾，對(duì)我說(shuō)：“嘉琪，你怎么能亂丟垃圾呢？這樣多不文明呀！”說(shuō)完，她便拿著我的垃圾走向垃圾桶旁，我也羞愧地低下了頭。“呀！怎么會(huì)這樣啊！”我倆異口同聲喊了起來(lái)。垃圾桶旁堆放了一袋袋的'垃圾，垃圾桶卻是空空的，偶爾問(wèn)到一股臭臭的氣味。晴晴二話(huà)不說(shuō)馬上用雙手吊起幾袋丟進(jìn)垃圾桶里，然后又繼續(xù)……我問(wèn)：“晴晴，你不怕臟嗎？”“沒(méi)關(guān)系呀，這樣坐，可以給人們帶來(lái)干凈，讓大家生活在干凈的環(huán)境下，所以，我很樂(lè)意呢！”她回答。我想了想，也跟上她的節(jié)拍，一起搞好這個(gè)垃圾桶的衛(wèi)生。我們就這樣一直撿、一直丟、直到垃圾桶干凈為止。最后，我們高興地回家了。

　　不僅僅是這樣，她還有助人為樂(lè)的一面。

　　那次，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。我遇到了難題，令我百思不得其解，只好請(qǐng)教晴晴了，可見(jiàn)她很快就想出來(lái)了，她耐心地給我解說(shuō)：“嘉琪，這題是先這樣，然后就……嗯，就是這樣了。”開(kāi)始她沒(méi)有告訴我怎樣做，只是告訴我思路，讓我自己思考、解答，這樣子我也很快弄懂了。她還做過(guò)許多幫助他人的事情，在公車(chē)上給老人家讓座，為游人指路……

　　能擁有這樣一個(gè)講文明、樂(lè)于助人的小伙伴，我倍感榮幸。

八年級(jí)作文 篇3

　愛(ài)，一個(gè)充滿(mǎn)了溫馨的詞匯，包含了無(wú)數(shù)人的心，無(wú)數(shù)人感動(dòng)的淚水.愛(ài)，是天使的化身，被玉皇大帝派下人間，在凡間傳遞愛(ài)的火種!

　　在SARS橫行的時(shí)候，SARS狂惡并且兇狠，一次又一次的奪去人類(lèi)寶貴的生命，人們哭泣，祈禱，但這些都無(wú)濟(jì)于事.在這時(shí)，拯救這種現(xiàn)狀的人來(lái)了-----充滿(mǎn)愛(ài)意的白衣天使.SARS橫行時(shí)，正是炎炎夏日，很多人都在家里享受空調(diào)的洗禮.而那些白衣天使呢?穿著厚厚的防護(hù)衣，來(lái)回戰(zhàn)斗在SARS的'最前線(xiàn).他們犧牲了家庭，犧牲了快樂(lè)，甚至犧牲了生命......他們犧牲的東西太多太多.

　　是什么，讓他們舍棄了舒適而又溫馨的家庭去站在抗擊SARS的第一線(xiàn)?是愛(ài)，是愛(ài)!是愛(ài)促使著他們的心!

　　還有印度尼西亞的海嘯也讓很多的家庭分離，讓年幼的小孩失去父愛(ài)，母愛(ài);讓年邁的父母失去可愛(ài)的孩子......骨肉分離的場(chǎng)面讓觀(guān)看者心心碎不已，淚流滿(mǎn)面.各國(guó)的人民紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，幾元也好，幾萬(wàn)也好，這些都是人們的心意，這些都是人們的愛(ài)!

　　有句話(huà)我記得很深刻：人間有真情，世間有真愛(ài).不是嗎?愛(ài)在世界彌漫，愛(ài)在世界擴(kuò)散!

　　讓愛(ài)的羽翼煽動(dòng)起來(lái)，讓的翅膀舞動(dòng)起來(lái)，飛遍世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

八年級(jí)作文 篇4

　　小樹(shù)有了嫩綠的綠色裝扮，從此不再單調(diào)；藍(lán)天有了潔白的云朵襯托，從此不再孤獨(dú)

　　而我正因?yàn)橛辛耸录�的�?jīng)歷，從此不再懶惰。

　　夜空藍(lán)的深邃，星光亮的迷人，深夜已布滿(mǎn)了整個(gè)天空“今晚的作業(yè)還是這么多”我自言自語(yǔ)的'嘟囔道，不知又要寫(xiě)到多晚，一想到這兒，就感到無(wú)比的失落。天天如此，好想有休息的時(shí)間呀！轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，我的精神和體力已消耗了許多，困倦之意不時(shí)襲來(lái)，一會(huì)功夫打了好幾個(gè)哈欠。停下手中的筆，稍作休息，抬頭望著窗外，天空中的星星似乎也逐漸減少了，還有的幾顆像是在堅(jiān)持這盡自己最大的努力照映出微弱的光芒，心想：夜深的連星星都扛不住睡下了！回過(guò)神來(lái)看自己，被堆積如山的書(shū)本包圍著，有種說(shuō)不出的壓迫感，還有許多作業(yè)未完成，怎麼辦······突然腦海中浮出了一個(gè)想法：明天老師肯定不檢查，干脆“課后詞”這一項(xiàng)不寫(xiě)了吧？行！就這樣辦······拿定主意，心中很是歡喜，開(kāi)始收拾文具，躺床上睡下了！

　　清晨出門(mén)走在路上，心中開(kāi)始不安，不免為我昨晚的行為感到心虛。邁著沉重的腳步走進(jìn)班里，剛到位置上，突然傳來(lái)老師的聲音“都把作業(yè)放到桌子上，我檢查”這時(shí)我的心怦怦直跳，額頭瞬間冒出了冷汗。老師的身影慢慢向我逼近，前面檢查不合格的同學(xué)都被罰站了起來(lái)，站的人越來(lái)越多，老師的臉色越來(lái)越難看。終于還是走到了我面前，檢查過(guò)之后，狠狠的批評(píng)了我，當(dāng)著全班同學(xué)的面，瞬間我感覺(jué)無(wú)地自容。真是懊悔我當(dāng)初怎么那么懶惰真是不應(yīng)該呀！

　　經(jīng)過(guò)這件事情，有了教訓(xùn)，我決心從此不再懶惰！

八年級(jí)作文 篇5

　　有時(shí)外面下著雨，心卻晴著；又有時(shí)，外面下著雨，心卻下著雨。世界上很多東西在對(duì)比中讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨……

　　此時(shí)，窗外正下著瓢潑大雨，晶瑩的雨滴打在雨棚上，發(fā)出響亮的“嘀嗒”聲，遠(yuǎn)處的雨滴穿梭在房屋與樹(shù)葉間，流露著絲絲纏綿，輕輕的，淅淅瀝瀝。兩種迥乎不同的響聲在雨中有節(jié)奏的交替著，漸漸形成一種跌宕起伏的“雨中交響曲”。

　　近處的雨滴，串連起來(lái)，像一束忽閃忽現(xiàn)，忽明忽暗的霓虹，雖然沒(méi)有五彩繽紛的顏色，卻在蔚藍(lán)的天空下顯得異常潔白耀眼。這些搖搖欲墜的小精靈們，悄無(wú)聲息的從天而落，一瞬間又消失地?zé)o影無(wú)蹤，只在與地面接觸的那一刻，以醫(yī)生響亮的`聲音結(jié)束了生命。在我們看來(lái)，雨滴似乎微不足道，但一滴一滴匯集在一起，卻擁有強(qiáng)烈的凝聚力。看！整個(gè)地面都被一層雨簾籠罩。

　　樹(shù)葉被雨滴輕輕叩擊著，發(fā)出沙沙的響聲，那種滋潤(rùn)心底的美妙，伴著涼爽的秋風(fēng)在空氣中飄蕩。

　　一會(huì)兒，雨下得更大了，雨滴拍打地面的聲音更響了。頃刻間，雨變得神奇……“它彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氣氛，深刻成一種記憶。”

　　樹(shù)葉隨著風(fēng)，伴著雨，悠悠地?fù)u曳起來(lái)。雨水沖走了落在樹(shù)葉上的塵埃，顯露出一簇簇活力四射的可愛(ài)的嫩綠。就這樣輕輕攫走了沉淀在心底的憂(yōu)愁，留下的是滿(mǎn)腔傾吐不盡的舒暢快意。聞著那帶著翻新的泥土氣息，一種返樸歸真油然而生，是質(zhì)樸和純真！這種含蓄的美，朦朧中透著淡淡的優(yōu)雅，幽雅里浸漫著絲絲柔和……

　　這是大自然精美絕倫的造就。

　　漫步在雨境中，尋找一片自由和諧的凈土，抒發(fā)心中的惆悵，放飛心靈的翅膀，讓快樂(lè)——無(wú)拘無(wú)束飛舞在蔚藍(lán)的天空下，伴著雨后斑斕的彩虹……

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