【精選】小學四年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
星期五，我們神龍小學組織三年級至六年級的同學，去武漢園博園游覽。
早上8:50同學們排好隊，在江老師和劉老師的帶領下登上大巴前往景區。
一路上，同學們興奮地大聲歌唱，不一會兒就來到了園博園的北門。武漢園博園又很多展館，我們班將要參觀的是長江文明館。
長江文明館位于園博園的'中心地帶，他是一座展示長江流域文明的博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關的雕塑，如三國人物，水滸人物……這些雕塑栩栩如生，同學們紛紛和他們合影留念。長江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館，吸引了大量游客參觀。比如礦物晶體博物館、老相機博物館、明清珍寶博物館、古樂器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館，看著那些五顏六色、形態各異的礦物晶體，我不由得感嘆大自然的神奇!
時間過得真快，不知不覺就到了離開的時候了，我還有許多東西沒有看完，真可惜啊！通過這次游覽我不僅學到了許多歷史知識，而且還增長了一些見識，開闊了眼界。
美麗的園博園我一定會再來的、
小學四年級作文 篇2
初冬，寒風肆虐，令人冷的瑟瑟發抖。我像一只貪睡的懶貓（豬），卷縮在溫暖的被窩里，久久不愿醒來。但是，天不遂人愿，媽媽的一聲“獅吼”把我從床上震得“滾了下來”。
停電“一部曲”：洗臉沒熱水!
我半夢半醒的穿好了衣服，頂著一個“雞窩”走到了衛生間。打開水龍頭，伴隨著一陣“嘩嘩！——”的.流水聲，我迷迷糊糊地將毛巾扔進臉盆，想洗臉清醒一下。當雙手伸進水里時，我不禁納悶：“今天這水怎么這么奇怪？”
可當毛巾碰到我的臉時，我頓時“清醒”了。一股刺骨的寒冷在我的臉上彌漫，使我整個人冷不丁打了一個冷顫。媽呀！這水咋是冰的！然后看看電表，唉！停電！
停電“二部曲”：木有電視看！
天，陰蒙蒙的，烏云密布，換若一個受委屈的孩子，眸中帶淚，似要哭一般。我百般無聊地在屋里走著，一圈、二圈、三 圈…… “啊！要死啦！要死啦！無聊啊！”煩悶地扯了扯頭上濃密的黑發，我一屁股坐在床上，發泄著心中的憤怒。停電什么的最討厭了！什么都沒有，電視不能看、電腦不能玩、復習都不能好好復！天！賜我一個華麗麗的雷吧！唉，這討厭的停電！
停電“三部曲”：“電神”回家了！
時間：20xx年12月8日晚20點15分
地點：我家（廢話！）
人物：我
正當我只剩下一口氣（夸張），躺在床上等“死”的時候，在我頭頂的電燈突然亮了起來，那光仿佛來自天堂，好似是天神派來拯救我這個將“死”之人。我恍若回光返照，爬起來揉了揉雙眼，不相信地盯著電燈，生怕又是我的幻覺。“天啊！這是真的！電來了！”我驚喜地大叫，一下子從床上跳了起來。哈哈，電來嘍！從這慘痛的經驗中，我明白：生命誠可貴，自由價更高，若為電力故，兩者皆可拋！
小學四年級作文 篇3
秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內向。
秋天，你輕輕的來了！來到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風吹來，稻田上波浪起伏。
秋天，你悄悄的來了，來到了樹林里，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被涂上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。
秋天，你高高的來了，天空看起來更高，云更少了，有一個詞“天高云淡”來形容你再好不過了。看，這時，一群群大雁也感覺到了你的陣陣涼氣，正在努力的往南飛呢！它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，快樂的飛翔著。
秋天，你神秘的來了，小動物們都開始忙碌起來了。小刺猬渾身沾滿紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來松果當糧食，小熊正在加緊找洞，準備舒舒服服的睡大覺呢！
秋天，你快樂的來了，來到了我們小伙伴們的`心間。看，小伙伴們在大樹媽媽的腳下歡快的玩耍，一會兒揚起五彩繽紛的樹葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會兒在鋪滿樹葉的地上跳舞，使它發出沙沙的音樂聲。海邊的小伙伴們也都抓來肥肥的蟹子，準備獻上一桌豐盛的晚餐呢。
秋天，你給我們帶來了滿心的快樂與收獲。
小學四年級作文 篇4
今天，我突然發現自己躺在床上，四周的一切都很陌生。我一看日歷，嚇了一跳，日歷上竟然是20xx年。我感到很奇怪。就在這時，一個機器人走了過來，說：“你好！主人，你終于醒了，你出了場事故，現在失憶了。”
我聽了這話，也不想多問了，背起背包就去上學去了，一出門，我大吃一驚。原來的房子是用磚一塊一塊砌成的，而20xx年的房子竟然用的材料全是玻璃。說著，我到了學校。
我一坐下來，上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來。可讓我感到奇怪的是：上課了竟然連一個老師都沒有，講臺上也只有一臺筆記本電腦。
在我詫異之時，講臺前的'大屏幕亮了，上面還站著一位老師，原來，84年后上課不用老師了，只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。
我想：如果有人不專心怎么辦呢？正在這時，我旁邊就有一個同學偷偷看起課外書來，這時，天花板上的一只機器手降了下來，把那位在偷偷看書的同學的書拿走了。
我又想：真是太神奇了。那又怎么把作業交給老師批改呢？
原來只要把作業放入一臺機器里，就可以了。如果作業不通過，作業就會從機器里面退出來，如果通過了，那份作業就保存在電腦中，下次再發回同學手中。
未來世界真是有趣啊！我希望那一天早日到來。
小學四年級作文 篇5
今天是開學報名的日子，我興高采烈地來到學校，眼前人聲鼎沸，到處人頭攢動。咦？他們在干什么呀？哦，原來在猜燈謎。
放眼望去，今日的校園顯得格外喜氣洋洋，這邊樹上掛著燈籠，一串一串好似大荔枝，它們在同學們的討論聲中被爭奪。瞧，小猴們也來看熱鬧啦！多才多藝的猴兒拿著閃閃發光的`金箍棒，一副神氣活現的樣子；臻美陽光猴兒安靜地坐在角落里，顯得非常乖巧；積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉，令人忍俊不禁。那邊，五顏六色的燈謎卡片形態各異，如蝴蝶翩翩起舞，又如許多在唱歌的小鳥：“沙沙沙，快快來呀，快來猜猜我是誰？”
那還等什么，趕緊去猜猜吧！我擠到人群前，左突右沖，殺出一條血路，來到了燈謎卡片前。我抬起頭，認真地讀著燈謎：“啞巴打手勢。（打一成語）”略微一想，這有點難，仔細想了想，還是不會。于是，我雙手托著下巴，又思考了一會兒，還是想不出。用第二招！我用兩手按著太陽穴，想來想去，可就是不知道。沒辦法，我只能喊同學幫忙，向右一看，看見了柳家宜，就趕緊把她叫到謎語前。只見她想啊想，想得腦汁都快絞盡了，也沒想出來。哎，看來她和我一樣，是菜鳥級的弱手。我只好請爸爸來幫忙，他看了題目，想了一會兒，突然，他眼睛一亮，答案脫口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。
猜完謎后，我左看右看，看見大家在校園里穿梭讀謎，都猜得興致勃勃。你瞧，這邊一個男孩像一位小博士，想出答案后馬上記在自己的本子上。你再看，那邊一對父女同時手托著下巴在想答案。還有那邊，3個小男孩在一起討論著答案，不一會兒就猜出來了，真所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”啊！
今天的校園真是年味十足，喜氣洋洋啊！
小學四年級作文 篇6
晚上，秋風吹過大樹，發出“沙沙——”的聲音，媽媽又去值班了，把我一個人丟在家里。
雪白的窗簾隨風飄蕩，就像一只幽靈向我緩緩走來，我抱著小熊，心想：鬼……鬼你不要過來，我，我又沒有做壞事，你不要過來！我轉念又想：幽靈不是怕聲音大嗎，我就放音樂給它聽！我小心翼翼地跑進房間，拿出iPad準備放歌，卻發現沒電了！“關鍵時刻掉鏈子，真倒霉！”我大聲罵道。
“呼——咔嚓咔嚓”，房門突然開了，我趕緊躲到被子里，嚇得直打哆嗦。天呢！我究竟干了什么事，鬼親自上門找我！嗚嗚……我，我還不想死呢！
這時，我腦海中浮現出早晨和同學們一起玩游戲一起打鬧的情景，我慢慢從被子里突出腦袋。月光灑在我的身上，微風輕輕地吹過我的臉頰，好似媽媽的.手在撫摸我，我沒有那么害怕了，慢慢地進入了夢鄉……
世界上根本就沒有鬼，它只是你在做一件事情時，心中的害怕和擔憂而想象出的一種不存在的東西。
小學四年級作文 篇7
記得我讀 年級的時候，有一次因身上長水痘被媽媽接回家了，回到家后媽媽就東奔西跑為我找藥，可是，找了好幾天也沒找到。每當我看到媽媽那毫無光彩的眼睛，我就跟她說，叫她不要找了我沒事。可是她卻說，我沒事可你的病不能耽誤啊。
終于，功夫不負有心人。媽媽終于找到可以治水痘的藥了。但是要用水洗，而且要把水痘弄破，媽媽只好找來一些布輕輕的擦試著生怕把水痘弄破，只要重一點，她就會很心疼。到了晚上她就會整夜整夜的守在我的床邊，怕我再出一點事。每當我用手去撓痘痘時，她總是把我的'手擋住，不讓我去抓他的手就輕輕的撫摸那些小水痘。生怕它們再出來作怪。而且每隔兩小時，媽媽總會端一盆沸起騰騰的藥水，來幫我擦拭那些可惡的小水痘，就這樣在媽媽的精心照顧下我的病好了那可惡的小水痘也不見了，可是媽媽且日漸消瘦了，眼睛里也沒有光彩整天無精打采。看起來非常的憔悴。
媽媽為了我連身體也不顧我一定要考出好成績來報答媽媽生我養我的恩情。
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