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六年級的作文300字

時間:2023-10-24 09:51:42 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字【精華9篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字【精華9篇】

六年級的作文300字 篇1

  現在已經是22世紀了,我借助科學家發明的“時光回憶器”來到了爸爸小學三年級的同年時代,并轉入那所小學,來做爸爸的同桌,看看爸爸小時候是怎樣的。

  我來到了爸爸的學校—光明完小,一所十分簡陋的.學校,跟我現在的學校是天差地別呀!剛剛步入教室,就發現教室吵吵鬧鬧,大家都在玩,我望望全班,沒有發現爸爸的身影,看來爸爸還沒到,我徑直走到爸爸的座位旁邊。

  叮零零……上課鈴聲響了,可是爸爸沒是沒有出現,我疑惑地向門外望去,突然,一個瘦小的身影出現在我的視線中,爸爸背著書包,大漢淋漓地跑到自己的座位上,“哈哈”,原來爸爸也經常遲到呀!我在心里暗暗的偷笑起來,原來啊,爸爸吃早飯喜歡含著吃,快要遲了,才心急得扒了口飯,難怪經常會遲到了。

  在和爸爸相處的這一段日子,我們之間相處的很好,了解他很愛運動,體育也棒,常常代表學校去參加區運動會,就是有點懶,不愛背書,但是人不是十全十美的,我覺得這樣的爸爸最可愛了。時間過得太快了,回去的時間到了,我戀戀不舍地告別他們,回到我的時代。

  回到我的時代,看著自已所處的良好學習環境,這些都上父母辛苦勞作所獲得的,想到這些,自已應該更加努力學習,回報父母!

六年級的作文300字 篇2

  我有一個好朋友,她叫郭婷婷,是我們班的一位大隊長,今年11歲,上小學6年級。

  我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣,不管是誰招惹她,她都不生氣。班里的招惹王常常一下課就去招惹她,可是她也不生氣。

  有一次,下課了,招惹王又去招惹她。這一次,招惹王沖過去干脆把她頭上面的.女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追,不哭,還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出于好奇心,我就走了過去問:“郭婷婷,你為什么不去追他,搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了?”她胸有成竹地說:“我當然要我的頭箍。可是現在追也是白追,他早跑遠了,還不如坐在這兒等。上課了,他一定會來還給我的。要是他不還給我,那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子,要我的頭箍來干什么?”

  上課了,果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著對招惹王說:“以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用?知道嗎,還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。”招惹王點著頭回到自己的座位上去了。

  你瞧,我的朋友脾氣好嗎?人也非常聰明吧!

  

六年級的作文300字 篇3

  “嘀嘀”一陣刺耳的喇叭聲,把我嚇了一跳。只見一輛大雙排座汽車,裝了一滿車紙盒向學校駛去。

  “聽說車里裝的是國家免費資助的電腦電子白板,學校不用花一分錢,全是高科技玩意兒!”班上的小靈通說。

  “咦?那國家的錢從哪兒來呢?”小明有點兒打破沙鍋問到底。“國家的錢,還不是印刷廠印的唄!”“國家的錢是從國家財政支出的。”“國家也可以找外國人借。”……同學們七嘴八舌地議論起來。

  最后還是任老師為我們解開了疑團。“開學后,大家發現學校有了那些大的變化呢?”老師問,“教學樓翻新了,男生住上了新寢室,寢室安上了太陽能……”“這些都需要錢,這些錢找你們收過嗎?”“沒有!”我們搖搖頭。“這些錢來自國家的稅收撥付,其中也有你們的功勞。”同學們迷惑了,老師接著說,“有很多同學有數額不小的.壓歲錢存在銀行,壓歲錢的利息就上繳了一部分稅款,你們在商場買東西時,索要發票,那么你也為國家做出了貢獻……通俗地說,稅收就是國家聚眾人之財,辦眾人之事。”哦!我明白了,國家的錢就是從稅收里來的。

  老師的一番話讓我知道了國家的錢從哪里來,知道了稅收,知道了我們都是納稅人,讓人受益匪淺啊。

六年級的作文300字 篇4

  在初三的時候,我遇到了對自己人生存重大改變的人,就是我的班主任,他使我明白了人生的意義。

  他很年輕,個子很高。他是很有一套教學風格的在他的眼中,我們與他的孩子沒有什么兩樣。他是一個很嚴肅的人,在課堂上,他不允許任何人打擾上課紀律,他會經常與我們談話,無論是好的學生還是差的生學,他都平等對待。

  有時候,當有人違反紀律,卻不承認認錯的'時候,他也會大打出手,但我相信,他一定不是有心的,他所做的一切都是為了我們,當我們有問題不懂時,他一定會憑自己的能力去幫助我們解決,即使遇到他也不懂的問題時,他會抄下來,再上網去查,然后再講給我們聽,更令我感動的是,當臨近中考的時候,他都會呆在班上,在我們身邊指導我們,時刻了解我們情況,在下課時,我們都會把他當作自己的朋友,他經常進一些自己讀書的事情,告訴我們一些人生哲理。他將師生之間的關系弄的十分和諧。雖然有極個別的學生在背地里罵他,可我堅信,等他們長大成人或人之后,他們一定會明白班主任的苦心。

  我敬愛的班主任,因為你,讓我明白了讀書的意義,讓我知道了成功是要靠自己去努力的,我會銘記你對我們的教導。

六年級的作文300字 篇5

  一雙有著細長手指的手,上面布滿歲月的痕跡,那是家事摧殘,那是工作的侵蝕。粗糙的手掌,有著溫暖的軌跡,那是愛的象征,那是情的表現,那是媽媽的`手。

  從小到大,我總愛牽著媽媽的手,無論是炎熱的夏天,還是冰冷的寒冬,每當握著媽媽的手,總能感覺到一股溫暖的熱能傳到我的掌心,將我包覆在安全平和的世界中,使我能夠毫不畏懼的面向任何挑戰。

  升上六年級后,課業壓力如巨石般壓得我喘不過氣來,每當遇上難題,總想視而不見,幾次的失敗,讓我一天比一天墮落,漸漸的連喜愛的科目也提不起興致。就在這時,一雙堅強、充滿干勁的手,及時拉了我一把,那是媽媽堅強而有力的手,一把拉起失意喪志的我,使我站穩步伐,繼續向成功邁進。媽媽耐心地陪我讀書,即使一路上風風雨雨,媽媽始終沒松開緊握的雙手,帶領著不安的我,攜手前進。

  經不起歲月的摧殘,媽媽的手一天比一天粗糙,手指也不再纖細。然而那股溫暖的熱能始終沒有消失,持續向我傳達愛的力量,緊緊的環繞著我。

六年級的作文300字 篇6

  周末這兩天有些悶熱,卻擋不住人們出門游玩的興致。我呢?完成作業后,我便是大閑人一個了。看會兒電視,我的眼皮開始"打架"了,于是我決定去睡一覺。躺在床上,我疲倦的打了個哈欠,就立馬與周公下棋去了……

  周圍白茫茫的,我看不到任何東西,一時間,我竟然由心中生起一種特別的熟悉感。時間開始倒退。天,像潑了墨。我的狗被別人下藥,安靜的.側躺在車上,它走了,我去撫摸它的毛,像往常一樣摸摸它的頭,它沒有反應。大雨傾盆而下,我仰望天空,電閃雷鳴,眼睛被雨點打得睜不開,淚與雨點順著臉流了下來,融在一起。

  忽然坐起,雙眼通紅,枕頭上殘留著大片大片的濕塊。我忽然想到一個哲理,人生在世上必會有挫折,但是,我們在人生的挫折中學會珍惜一切,任何東西都不可隨意丟棄。你一定要學會獨立的同時也要學著堅強。

  時間的匆匆總會讓人不禁頭涔涔而淚潸潸,我們身處于這樣的環境中,不能改變生活,但可以讓自己適應這種環境,從而悟出道理。

六年級的作文300字 篇7

  大海給魚兒一個寬闊的生活空間,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因為感恩,大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂的感恩,更何況我們人呢?在物質生活豐富的今天,我們許多同學不懂得珍惜幸福生活,也不知道感恩為何物。只知道一味地索取,從沒想過要回報。

  父母這個詞,我相信在每個人的字典里都有,這兩個字眼是如此的溫柔、親切。在我們的印象中,父母就好像是一個浩瀚的宇宙,而我卻是一顆小星星,他們給了我無微不至的愛和關懷,他們為了我也花了許多心血。《詩經》曰:“父兮生我,母兮鞠我,撫我育我,養我畜我。”

  父母給予了我們生命,讓我們學到了更多更廣的知識。但我們為什么常常抱怨命運的不公;常常覺得生命里黯然無光;常常認為成功離自己太遠;也常常將自己推進痛苦的深淵。

  我想起了一句猶太人的.諺語:

  父親給兒子東西的時候,兒子笑了。

  兒子給父親東西的時候,父親哭了。

  學會感恩吧,哪怕只為了一件小事,一句話。

六年級的作文300字 篇8

  春天像童話里美麗的仙女,一路南北,傳遞著春天的消息。沉睡了一冬的草娃娃搖晃著尖尖的,綠油油的身子,好奇地張望著,小草中間藏著的野花,仰著小臉兒,動情地望著這個世界。

  一個春天的清晨,我從夢中醒來,走出家門,來到翠竹公園,映如眼簾的是一個五彩斑斕的世界。一進門就感到一股清新醉人的空氣迎面撲來,讓人愜意。那一簇簇,一片片的紅白黃綠相間交相輝映,鑲嵌在春天的大地上。遠處連綿不斷的群山,披上了綠裝,起伏的丘陵像一條臥龍。隱約可見一片片的鮮花點綴在綠色的臥龍身上,給臥龍增色添彩。

  我信步來到河邊,那嘩嘩的.流水聲,像一曲美妙動聽的音樂,群山也在靜靜地聽著小河的演奏,山上的野花,姹紫嫣紅,散發著馨香。

  我快樂的走著,走過的路馬上變成了一條無彩的路。這美麗如畫的清晨春景,怎不讓人贊美,讓人不禁讓人想起了:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的詩句。

六年級的作文300字 篇9

  同學們!快到離開小學的時候了,記的嗎我們是從四年級開始認識的,開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級【5】開始成績很差,但是我們卻從不在意,任憑別人用什么眼光看戴我們,從四年級的跌跌撞撞,

  隨后,一轉眼就到了,五年級,我們又是一個班叫五年級【5】班,記的那次大課間比賽的時候,前一天晚上我就就哪里寫了個‘‘五班五班,天下一班,誰來挑戰,要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。

  現在到了快離開小學的時候,我想對你們說;“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,六年的小學生活即將結束。小學生活的喜怒哀樂,都將成為我們身邊的浮云。

  多次想挽留你,終究不能夠。我知道人世間就珍貴的.是友誼,有一個人,一定會想著你們,

  記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣;記得曾并肩作戰的時刻;記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……

  時時銘記,用不忘記,難忘小學生活……在離別的那一刻,我們要將眼淚所埋葬,因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們,讓我們大聲的說一聲:“再見!”

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