六年級的作文

六年級的作文精品[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　我的爸爸是一位受人尊敬的小學(xué)教師教六年級，正好教我。在我的心里爸爸既是一名好老師，又是一個好爸爸。爸爸雖然是一名數(shù)學(xué)老師，但是他在教數(shù)學(xué)的同時，又會給我們講很多道理，告訴我們不但要成績好，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)守信用爸爸最大的特點(diǎn)就是：事事為別人著想。

　　有一次我去問爸爸題目，正好有一位叔叔來找他幫忙修理一下電視。爸爸把我叫到跟前說：“慧惠，等我回來再告訴你你先自己想想。”我生氣的跑到我的房間，心想：他是外人，憑什么先給他修理電視不給我先講這道題。再說，他又不給你錢，哼。等爸爸回來了我說：“爸爸你爸爸打斷了我的話說：“寧愿天下人負(fù)我，我不負(fù)天下人。”說著爸爸解釋著。我雖然很生氣，但是看到爸爸那處處為別人著想的心。我不但不生氣了，而且我為我有一個這樣好的爸爸而感到驕傲。

　　難道爸爸的這種精神，不值得廣大人士學(xué)習(xí)嗎？對了，瞧我這記性，忘告訴你們我爸爸長啥樣子了。我爸爸雖然身材不高，但是幫別人干起活來，真是力大無比。我爸爸瘦瘦的，一雙會說話的眼睛，還有爸爸的.耳朵大大的，別人都說我爸爸是順風(fēng)耳，班里的什么事他全知道。還有爸爸的頭發(fā)，可以清楚的看到有些白了，這都是日夜為別人操勞愁白的。

　　爸爸，女兒發(fā)自內(nèi)心的給您說：“你是我的好爸爸，我為我有這樣的爸爸而感到自豪。”

六年級的作文 篇2

　　我以前有一個壞習(xí)慣，就是愛笑話別人，還專笑別人的生理缺陷，總是改不掉。

　　可是在三年級時，發(fā)生了一件事，使我刻骨銘心。

　　那是一個風(fēng)和日麗的日子，記得是一個星期一的上午，老師帶我們班到公園去燒烤。除了我們學(xué)校的同學(xué)外，還有其他家庭帶著小朋友也在燒烤。

　　秋天的公園真美：藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，大地的野草漸漸變黃，像一個金色的`海洋，燒烤的青煙一縷縷升到空中，歡笑聲傳遍山野……

　　我跟同學(xué)們一邊燒烤，一邊吃喝，一邊笑鬧……一吃飽后，我們就在附近閑逛，找樂趣，

　　突然，我看到附近一個燒烤堆旁有一個叔叔，我發(fā)現(xiàn)他是個盲人，手里拿著一根拐杖，走起路來一拐一拐的……我感到十分有趣，立刻在小伙伴中模仿那個叔叔，裝作拐了腳，瞎了眼，還用手假裝柱著根拐扙。

　　一向疼愛我的呂老師見我這個樣子，立刻叫我過去。我知道大事不妙了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到她面前。她說：“那位叔叔可能是天生有缺陷，也可能是后天遇到甚么意外；為此，他本人肯定已經(jīng)十分痛苦了，你還嘲笑他，這不是往別人的傷口上撒鹽嗎？你將自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，是很可恥的行為，快向人家道歉。”

　　我慢慢地走到那位叔叔面前，輕聲地說：“對不起，我錯了……”叔叔輕撫著我的頭，笑瞇瞇地說：“你真是一個乖孩子！”

　　這件事令我體悟到，什么叫平等和尊重別人。此后每當(dāng)我再遇到身體有殘障的人，我都會投以敬意的目光，內(nèi)心決不會產(chǎn)生鄙視的念頭。如果可能，我還會盡力安慰和幫助他們。

　　這件事我很難忘記。

六年級的作文 篇3

　　今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我在家里吃完早飯，就急忙去上英語課。

　　這學(xué)期，我們換了新老師。走進(jìn)教室，沒過幾分鐘就開始上課了。這位老師自我介紹地說：“我的名字叫Susan，今后由我為你們上課。”同學(xué)們異口同聲地說：“老師好！”

　　課堂上，老師為了讓我們積極回答問題，用搞笑的動作把我們的注意力吸引過來。她聲音甜美、哄亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言生動，同學(xué)們聽得津津有味。對于認(rèn)真聽講、積極回答問題的同學(xué)， 老師有很多獎勵的`辦法。同學(xué)們都很喜歡這位老師，時間過得可真快，正聽得起勁，下課鈴響了，我戀戀不舍地走出教室。

　　我喜歡上了這位英語老師！

六年級的作文 篇4

　　雨，洗凈了天空，完了一個孩子的夢——題記

　　夜，下雨了。起來，靜靜的，倚在靠窗的那邊，看雨。想著明天，天氣又冷了，大家要多穿件衣服。深夜的雨，很清新，打濕了樹，挽留了夜。我最愛那大雨，大滴大滴的。打在路上，屋檐上，忘掉了，一切煩惱。

　　下雨了，而我不僅是為了它的`清新，更是為了陶醉于它而遠(yuǎn)離塵俗的喧鬧；下雨了，不僅是為了它的寧靜，更是為了聽他的雨滴聲，“滴答滴答”“叮叮咚咚”敲響了和弦，敲起了歡快，悶熱的房間，也濕潤起來。我就像泊船的舟子，傾聽，古老的風(fēng)，古老的夜，古老的雨，絕響，淋濕了寂靜。

　　下雨了，愛傻傻地拿個器皿去裝雨，卻不知有何用處。下雨了，愛光著腳丫，大力踏在水上，濺起大大的水花。愛在雨下玩鬧，愛幻想著浪漫的故事。

　　當(dāng)我哭時，我會跑去雨林里，至少哭了，臉上流的，也是雨水。讓壞壞的心情變好起來。在夏天，更愛踏在雨林里，一個小女孩在雨的世界，消失了。

　　我愛下雨天，愛它，下了，停了，把天空洗凈了。

六年級的作文 篇5

　　那年夏天，雨一下，就像決堤的洪水一樣。不可收拾，我們又正好寄居在多雨的內(nèi)蒙。在一個下午，一場大雨突襲而來，同時，雨中也綻放了一朵笑花。

　　“嘩啦啦”“嘩啦啦！”雨的聲音扣人心弦，在玻璃窗上擊打著。雨，在地上濺起一朵朵浪花，拍打著石層。雨，淹沒了臺階，地上的雨水越漲越高。我們的心不禁擔(dān)心起爸爸來：爸爸還在工地上，他可沒帶雨衣啊，但還騎著自行車呢……

　　咣當(dāng)一聲，門被人推開了。只見爸爸身披一件藍(lán)雨衣，雨披幾乎被泥土染成了黃色，他進(jìn)門脫了雨披，露出了一件毛衣，院子外還停著一輛摩托車，上面沾滿了泥巴。爸爸擦了把臉，出去把摩托車安頓好，說：“多虧遇上了好人，要不，我可能就會回不來了，累死了，我先休息一下。”說罷他就呼呼大睡了，他真的'太累了。

　　我等他醒來，問他昨天發(fā)生的事，從他的話語中，我了解了事情的經(jīng)過：原來下雨時爸爸還在工地，可是雨太大了，自行車在泥土中寸步難行，這時，一位叔叔剛好路過，問了原因，二話沒說，就給他拿來雨衣、毛衣、摩托。爸爸把自己的名片給了叔叔，叔叔接過名片，笑了笑走了。

　　“咚咚”一陣敲門聲，爸爸開了門，經(jīng)爸爸介紹，我們才知道，原來這就是那位幫助爸爸的叔叔。只見那位叔叔把一籃雞蛋放在桌子上，對爸爸說：“兄弟，好好休息，摩托車等我?guī)Щ厝チ恕！眿寢屨f：“這怎么行，我還沒洗衣服呢！“那位叔叔說：“你們是為了我們供暖，才受累的，我們還得謝謝你呢多多休息，我走了！”說完，他笑了笑，就走了。

　　那位叔叔走了，他那一笑卻刻在了我的心上，抹也抹不去，那位叔叔，用自己的言行，用自己的微笑在雨中撐起一朵“笑花”。

六年級的作文 篇6

　　大家一定都知道這個關(guān)于圣誕節(jié)的傳說吧？據(jù)說，圣誕老人會在12月25日那天晚上，駕著鹿車，橫穿整個天空，給孩子們送去禮物。他從每家的煙囪（ｃōｎɡ）進(jìn)入房間，把禮物放進(jìn)孩子們掛在床頭的襪子里。

　　我和所有孩子一樣期待這一天的來臨。這一天終于來到了！我早早地起床了，心想，今天會不會有好事發(fā)生？我和往常一樣走進(jìn)學(xué)校，和往常一樣學(xué)習(xí)，和往常一樣把自己放進(jìn)題庫里。可是，直到放學(xué)也沒什么事發(fā)生。我心里嘀咕著：“怎么就沒有一些好運(yùn)氣降臨到我的身上呢？”嘀咕嘀咕著就到了家門口，我的心情有些失落。

　　回到家我打電話給爸爸，天南地北說了一通后，小心翼翼地征求爸爸的同意：“爸爸，能不能讓我玩一下電腦？”爸爸想了想，竟同意了！我一邊上QQ，一邊尋思爸爸為啥會同意我玩電腦，也許真的是好運(yùn)掉在我身上了吧！過了許久，爸爸才姍（ｓｈāｎ）姍回來，他一邊燒菜，一邊神秘地告訴我，晚上會有圣誕老人降臨。我不信，反問爸爸是怎樣知道的'。爸爸一臉幽默地回答：“我跟圣誕老人講好了！”我笑了笑，并沒有當(dāng)真。

　　媽媽回來了，一臉疲憊（ｂèｉ）地癱（ｔāｎ）在椅子上，我馬上把熱好的飯菜放在餐桌上。媽媽吃完飯，又休息了一會兒，拉著我去公園散步、游戲。回來的路上，我奇怪地想：為什么爸爸媽媽今天肯讓我玩游戲，還陪我散步呢？

　　第二天早上起來，我剛伸了個懶腰，頭就與一個長方形盒子來了個“親密接觸”。好痛啊！我一邊揉著頭，一邊伸手去拿那個“罪魁（ｋｕí）禍?zhǔn)住薄Ｍ郏∥医谐隽寺暋４差^竟真的發(fā)現(xiàn)了一個圣誕禮物，爸爸的“預(yù)言”實(shí)現(xiàn)了！撕開包裝紙，里面露出了一個白色盒子。我的心一下子就提了起來，好緊張啊！取出那圣誕禮物，我不禁吃了一驚！是我喜歡的鬧鐘。我的思緒一下子被拉回到了幾個月前：那天，我跟媽媽提起想要個鬧鐘的想法，并且還拉她去看，媽媽沒答應(yīng)。沒想到，媽媽竟在圣誕節(jié)時送給了我！不知何時，我面前的小鬧鐘慢慢變得朦朧，只剩下模糊的影子……

　　今年圣誕節(jié)真讓我感動！

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