(精)小學三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
今天我一放學就跑到爺爺家去了。
“爺爺，爺爺快出來，我找你有事兒。”我著急的說。
“有啥事啊，那么著急？"爺爺你以前的童年生活是咋樣的啊?我們啊，以前沒錢，根本求不了學，稍微有點錢的`人家也只能求到初中。”
所以像我們這樣的孩子在7、8歲的時候就跟著父母到田里去干活了，有空的時候幾個孩子混在一起要到學堂里去聽他們上課，聽的津津有味。到了冬天，衣服穿不保暖，都是補丁，可照樣得到田里去鋤田，也沒有像你們現在買得起手套。苦的要命。到了過年，能穿一件沒有補丁的衣服都高興死了，還像你們現在，一到過年，就要買2、3件衣服，對于你們來說也許不算啥，如果是我們，還不高興壞了嗎。
一眨眼，都到了21世紀了，生活變得富裕起來了，可錢還是得節約，你也得給節約點，父母賺錢不容易啊。聽了爺爺的這番話，我的眼角不知不覺地流下了眼淚，覺得爺爺的生活很苦，覺得自己應該節約用錢。我們大家應該憶苦思甜。
小學三年級作文 篇2
上個月，我的家里迎來了一位五星級貴賓——倉鼠倉倉。它有著一身金黃色的毛發，在淡淡的金黃色中夾著一塊灰色的毛它有著一對可愛的“招風耳”，耳聽四面八方的神奇聲音；它有一雙烏黑發亮、晶瑩剔透珍珠似的小眼睛；一個惹人憐愛的鼻子正嗅著可口食物的香味；它又一個很q的小嘴巴，還有一對會講話的小胡須呢！
它的性格與貓相似，是多么的古怪！有時它一動不動的.躺在木屑上什么事也不搭理。假若它想玩，那就是一股“鼠來瘋”。它東串串，西串串，一邊跳著江南style，一邊哼著小蘋果，名副其實的潮流派！
它的飲食也別有一番風味。它吃起食物是那么的三眼一板，一絲不茍。它先舔舔手中的食物，再用鼻子聞一聞，最后才正式開工！你別看它吃的那么慢，等到吃零食的時候那才叫一個字“慢”！，它猶如一位美食家津津有味的品嘗著，過了十分鐘才吃那么一點點，還意猶未盡呢！它喝水的飲法和我們不同，我們是用嘴吸的，它是用舌頭添的！真是有著截然不同的“飲法”呀！
它這么可愛，怎能叫我不喜歡它呢？
小學三年級作文 篇3
我是一個十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲，自從閱讀了法布爾《昆蟲記》后，我就慢慢了解了這個奇妙的昆蟲世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲……。
我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經夕陽西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來了。突然，遠處的海草堆爬出來一只黑色的步甲，他就是遠近有名的打架高手，昆蟲們都稱他為“將軍”，他個子很高，約長３５毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無堅不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過他如果遇到一只比他更強大的'對手的話，他就會裝死，整個身體突然變得僵硬而無法動彈時，就是裝死，有時可維持２０分鐘或長達一個小時。不然為什么說步甲是“裝死專家”呢！
法布爾的觀察仔細入微，故事描寫的生動有趣，使一個懼怕蟲子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲家族，不過我最喜歡的昆蟲還是那些美麗的蝴蝶。
小學三年級作文 篇4
一天晚上，我正在客廳里畫圖，這時，爸爸拿著一個又大又圓的蘋果走出房間，問我說：“你要不要吃蘋果。”我看著爸爸手中的紅蘋果，想也沒想就答應了。
爸爸拿起了小刀，一下一下地削起蘋果來，我看爸爸的手法十分熟練，于是，我的手開始癢了起來，也想和爸爸一起學削蘋果，爸爸回答說：“可以，不過要小心點，別把自己的皮削掉了。”爸爸剛說完，我一下子搶過小刀，準備開始削蘋果。然而爸爸說：“要削好蘋果不容易”，接著教我蘋果要怎么拿，小刀怎么握。
我掌握了基本要領后，才開始“練功”，我剛開始削的時候，手一直在發抖，小刀不聽指揮，好不容易剛剛削了一刀，可我的.手指頭已經快沒有力氣了，就像要斷掉了似的，……。過了好久，我克服了種種困難，終于，幫這個“家伙”脫下了漂亮的外衣。
雖然我削蘋果削得不太好，可這個蘋果很甜，我覺得這個蘋果是世界上最甜的蘋果。
小學三年級作文 篇5
我住的小區里，有個朋友養了一只小白兔。星期天，她抱出來，我們和它在草地上玩耍。
把它放在草地上，一動也不動，用那圓圓的，紅紅的眼睛，看著我們。我們輕輕地撫摸著它，那白白的柔軟的毛，還用手輕輕地推它的屁股，它就是不動。
它開始用那裂開的小嘴，一點一點咬小草。埋在身下的.小小的爪子，一步步的爬著。我們以為它跑不快，突然，它向前一躥，飛快地跑起來了。我們立即追了起來，大家四面八方，又跑又跳，又笑又叫，直到團團地圍住了它。
小學三年級作文 篇6
我就讀的學校是一座美麗的學堂。校園里有氣派的大廳、活力四射的操場、寧靜的藝術樓。可我最喜歡的還是那一片生機勃勃的——小菜園。
來到小菜園門口，會發現有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著高大的香泡樹。風一吹，枝葉擺動仿佛對你點頭哈腰，又仿佛是在向你問好呢！再往遠處看三米左右，有一塊刻著“校園同心”的石頭。
順著小路，來到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風向標、風速儀。瞧，氣象站的隊員們真在細心的記錄著數據。
繼續沿著小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團的同學們在老師的指導下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細長的絲瓜。還有我親手栽種的茄子，已經開出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時正是采摘的季節，那些蔬菜真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無暇的`翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個小小的蟲洞。
再隨著小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹木逐漸變得茂盛，同學們的嬉鬧聲逐漸變得稀少。現在我們便來到了小菜園后面的小花園。左邊有一個長長的涼亭，上面紫藤環繞，紫藤花散發著陣陣沁人心脾的清香。一陣風拂過，一朵朵紫藤花輕輕舞動，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠處的石桌旁，老師正在輕聲細語的和幾位同學交流著，同學們臉上不時露出陣陣會心的微笑，動人極了！
我愛我的校園，更愛校園內的小菜園，那兒不僅是生機勃勃的小菜園，更是同學們靜心養神的好地方。
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