六年級的作文范例(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
看著這些簡陋的房子，我心里便想：“唉，要是我能設計一款方便的房子供人們使用，那我們的生活可就簡單多了”。想到這里，我便迅速拿出一張紙，馬上設計。下面就由我來給大家介紹一下我的“特色”房子的功能吧
第一個功能：它不管在什么時候，只要有人來偷東西，它馬上就會做出“紅警防范”。它首先會自己大叫“有小偷，有小偷。”說完，它就會把屋里的燈都亮了，然后封鎖了所有的`通道，布置下“天羅地網”。這時候，你只需在臥室撥打110就行了。
第二個功能：這所房子可以預測災難。這時，你可能會問：“如果逃不掉，知道又有什么用？”沒關系，這所房子已經安裝了先進的科學技術。如果災難來臨時，房子就會大喊：“不好了，災難來了。”說完，他就會自動起飛，飛到一個安全的地方，等災難過后，房子就會飛回去。
第三個功能：如果你想去某個地方旅游的話，你只要到客廳的“旅行屋”里，輸入要去的地方，然后大喊一聲：“起飛”。馬上，房子就會像一支離鉉的箭一樣，往前沖。如果你擔心房子會左右搖擺的話，你就可以拿上“房子操作器”，輕輕的點一下“平衡”鍵，這樣，你就可以在房子到達目的地之前，做自己的事情了。如果路上有什么事或到達了地點，你就可以喊一聲：“停”。房子就會停下來，變小，自動“跳”進包內。
小朋友們，聽了我的介紹，你是不是也想擁有一個這樣的房子？那就讓我們為了未來的房子而努力吧。
六年級的作文 篇2
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當醫生為的是救死扶傷，有的人是希望當警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當一名優秀的教師。
我知道，要當一名優秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發言，積極參加學校的一些活動。最最重要的是我現在要好好學習。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學習全面發展，我才能一步步接近我的理想，實現理想！
我記得我曾經看到過一則感人的故事，在一個偏遠山區的小學里，因為條件不好，一年內就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學校里分配了一個剛從大學畢業的大學生來代課。一個月后，大學生被分配到了城里工作。當大學生準備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的'挽留呀！大學生決定留在這個學校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們去上初中，上高中，讀大學，后來這位大學生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質深深的打動了我，激起了我要當老師的想法！
這就是我的理想當一名優秀的老師。給學生們傳播優秀的知識！
運用排比句來加強對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現自己當教師的理想！
六年級的作文 篇3
“哇”——的一聲，我降生了，你那蒼白、虛弱、因疼痛過度而扭曲的臉上淺淺地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象剛剛的疼痛已經煙消云散了!
從小就不聽話的我總是在飯桌上大哭大鬧，理由：你不做我喜歡吃的菜，而你也只是邊哄我邊往我的小碗里夾菜，之后就是追著給我喂飯，我這才一口沒一口的吃著，晚上的我也是及其不安分的，一會兒吵著要吃零食，一會兒又想睡了，可不一會兒又從床上爬起來嚷著你給我講故事。似水的童年也就是在你無私的愛里快樂而無憂無慮地度過了!
上了小學的我卻也是一個不折不扣的差生，一個經常讓你在朋友，同事面前丟面子的差生，理由：我成績差，但還是占理似的跟你吵，但你往往是每場戰爭的和解者。在小學的開頭階段里，我的成績特差，是差到老師一聽到我的名字就說：“哦!她，就是經常倒數幾名的那的'!”在這樣的情形下，我也習慣了，隨之就認為我一生下來就是一個成績差的壞學生。但你卻不屈不饒的每一天堅持晚上給我補習。辛苦的工作已讓你面容憔悴，而我卻讓你再辛苦的‘工作’。最后，我的成績在你那干黃、疲倦的臉上笑了。她在你的臉上笑得那么燦爛……
而此刻的我已是一名初二的學生了，再也不是那個讓你傷透心的小不點了，我有了自我的夢想、有了自我的感念、有了自我的思緒……而我正是有了這些種種的種種，讓我明白你奉獻給我上午一切的一切，我是一輩子也還不完啊!
你——給予了我的生命;你——用你的青春來澆灌了我;你——讓我懂得了無私的愛……
我要怎樣才能回報你呢?——歷經蒼桑的媽媽!
六年級的作文 篇4
小時候，每當家里人將屋外曬的干粽葉收進來時，我就知道端午節快到了。我會數著日子等家里人用這粽葉包出香噴噴的粽子。
端午之前，母親會上街買最新鮮的包粽子所需的材料，如：糯米、紅蜜棗等。有的時候，家里還會包一些肉餡的粽子，但次數極少，好像打我記事以來就只吃過兩次。
端午到了，開始包粽子了，媽媽和奶奶忙得不亦樂乎，她們可都是包粽子的行家，所以，包粽子的事兒由她們全權負責了。
如果，她們包的是紅豆餡的粽子，她們會先將糯米、紅豆清洗干凈，然后將糯米和紅豆混合在一起，用粽葉包裹成一個個棱角分明的“三角形”。如果是肉餡的粽子，她們就會先將五花肉切碎然后與糯米混合。在媽媽和奶奶的巧手下，那些散落的粽葉和糯米不一會兒的.功夫就成了一個個色、香、味俱全的粽子。
粽子包完了，母親會在不同餡的粽子上做上不同的記號，然后放入大鍋中煮，由于家里人比較多，所以媽媽和奶奶每次都會做很多粽子。有時，家里那口鍋需要三鍋才夠。因為每次煮粽子都會費很多時間，所以我和姐姐會用僅剩的一些材料依葫蘆畫瓢的多做一些小粽子，但每次做的都不如母親和奶奶做的那樣美觀。
粽子煮好了，我們幾個小孩子一窩蜂的擁上去搶肉餡的粽子。很快，一鍋粽子被我們大大小小的十來個人“清理”的一干二凈。接著又煮了第二鍋，這一鍋是留著吃飯時吃的，而最后一鍋則是留著后幾天我們當零食吃的。
六年級的作文 篇5
年味是什么？有人說年味是全家團圓的喜樂氣氛；有人說年味是屋外煙花閃耀飄進鼻的那股淡淡的火藥味；有人說年味就是媽媽忙前忙后做的一頓豐盛的.年夜飯；還有人說年味就是與親朋好友互道“新年好”的愉悅話語……年味到底是什么呢？我還是不懂。
20xx年2月10日，秀嶼新聞網的林老師帶著我們一群小記者來到了笏石“新華都”進行“年味”調查。走進超市，遠遠望去，年貨區的商鋪紅彤彤一片，滿眼都是喜慶的色彩。各種各樣的年貨琳瑯滿目，應有盡有，中國結、燈籠、吉祥狗、對聯……看得我們一群小記者眼花繚亂、嘖嘖稱奇。
突然，商鋪里面一株金光閃閃的金桔樹吸引了我。它彎彎曲曲的枝條上掛著許許多多的金桔。只要你一碰金桔，金桔就會隨著音樂一搖一擺，好像在為音樂伴舞，十分可愛。
看準一個店主，我不失時機地向她提問各種關于年貨的問題，店主阿姨熱情為我介紹了各種年貨的價格，最后還不忘總結：“比起過去，現在的年貨不但花樣翻新，種類齊全，而且價格經濟實惠。”我趕緊揮動手中的筆填寫我那空空如也的調查表。
緊接著，我隨機采訪了幾位購買年貨的市民，他們都偏愛紅艷艷的燈籠，象征著平安、幸福的中國結，代表著喜慶的吉祥狗……
漸漸地，我明白了：年，就是喜樂安康！年，就是一年更比一年火！
啊，紅紅的中國年，幸福的中國年！這就是年味！
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