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讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)1
曾經(jīng)，我討厭讀書(shū)，討厭讀書(shū)帶給我的孤獨(dú)，更討厭讀書(shū)壓制住了我內(nèi)心的世界。
那時(shí)，我非常喜歡看電視，那種活靈活現(xiàn)的片段總是讓人贊嘆不已。可我漸漸發(fā)現(xiàn)“看電視”并不是我一直在尋找的感覺(jué)。在書(shū)中我試圖去接受那種枯乏的字體，但這個(gè)過(guò)程并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，它只會(huì)讓我感到惱怒與乏味，每到這個(gè)時(shí)候我便想抓起一本書(shū)狠狠地摔向地面，以發(fā)泄我心中的不平與怨念，那時(shí)，我似乎把書(shū)當(dāng)成了我的仇人。甚至都不想去碰它。
我對(duì)讀書(shū)的轉(zhuǎn)變發(fā)生在那天，總是使我久久不能忘懷。那是一個(gè)漆黑的`晚上，月亮像平常一樣高高的掛在天空，天上偶爾也會(huì)看見(jiàn)幾顆星星，但也是若隱若現(xiàn)。媽媽來(lái)到我的床前，輕輕地?fù)崦业念~頭，媽媽這樣的舉動(dòng)讓我感到意外，她平時(shí)很少關(guān)心我，媽媽從身后拿起了一本童話(huà)書(shū)，那時(shí)一本有插圖的書(shū)，也是現(xiàn)在我最寶貴的一本書(shū)。
媽媽慢慢的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶我走進(jìn)書(shū)的世界，我們一起感受書(shū)中的酸甜苦辣，品償主人公的英勇冒險(xiǎn)取得的收獲。為《海的女兒》故事里的小公主結(jié)局的悲慘感到不甘；為《白雪公主》里的王后的歹毒而憤憤不平……那是第一次，我第一次認(rèn)認(rèn)真真的讀完一本書(shū)，同時(shí)，那也是我第一次領(lǐng)略書(shū)中語(yǔ)言，體會(huì)書(shū)中的故事，那一次，我落淚了，我的心久久不能平靜……
傾刻間，我似乎變了一個(gè)人，我愛(ài)上了讀書(shū)，甚至讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中所不可缺少的一部分，那種我一直在尋找的感覺(jué)終于找到了，這時(shí)，我便想發(fā)自?xún)?nèi)心的大喊一聲：“讀書(shū)，真好……”
讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)2
每讀一本書(shū)，都是用心靈去感悟。那月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，讓我們感受到生命的滄桑和美麗。
從很小的時(shí)候，我就迷上了看書(shū)，可以說(shuō)，那時(shí)我和書(shū)是形影不離的。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開(kāi)始看圖識(shí)字了。每當(dāng)我看到優(yōu)美的圖畫(huà)，讀到優(yōu)美文章的時(shí)候，就會(huì)入迷，每天都向爸爸媽媽要書(shū)看。
在我五歲的時(shí)候，我拿著《365夜睡前故事》要媽媽讀給我聽(tīng)，每天睡覺(jué)前都會(huì)聽(tīng)上幾篇，然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)就像一塊吸鐵石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我……
等我到讀小學(xué)的年齡了，我又看起了各種各樣的書(shū)，比如童話(huà)書(shū)和神話(huà)書(shū)，什么《拇指姑娘》啊，《嫦娥奔月》啊《丑小鴨》啊，這些故事，我都一清二楚。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，書(shū)里的縷縷墨香就會(huì)如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在我的心上縈繞，是我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。
上了四五年級(jí)之后，我又開(kāi)始向“文學(xué)名著”發(fā)起了進(jìn)攻。我在書(shū)的海洋里啃得津津有味。《雷鋒日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣，做一顆為人民奉獻(xiàn)的螺絲釘；而《茶花女》的'故事讓我銘記：只要心存真情，那么人格將永遠(yuǎn)具有魅力；那位《老人與海》中的老人，他那不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的精神更讓我肅然起敬……
現(xiàn)在初一了，盡管時(shí)間越來(lái)越緊，但我還是盡量抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因?yàn)椋抑溃挥凶x書(shū)才有知識(shí)，知識(shí)就是力量。
在昏暗的燈光下，喝一口茶，翻動(dòng)一下手中的那本書(shū)，就會(huì)飄來(lái)一陣淡淡的墨香……
讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)3
我喜讀讀書(shū)，但是我最喜歡讀古典類(lèi)的圖書(shū)。
我在家里有一個(gè)專(zhuān)屬于我的書(shū)房，在那個(gè)房間里有兩個(gè)書(shū)柜，有一個(gè)書(shū)柜里是生物類(lèi)的書(shū)，還有一些音樂(lè)類(lèi)的書(shū)，但是這一個(gè)書(shū)柜還沒(méi)有放滿(mǎn)，另一個(gè)書(shū)柜里放的都是古典類(lèi)的書(shū)并且這個(gè)書(shū)柜已經(jīng)被我放滿(mǎn)了，這個(gè)柜子里放的有古文的書(shū)，還有一些關(guān)于古代的詩(shī)，這個(gè)書(shū)柜里我放了我最喜歡的四本書(shū)就是我國(guó)的四大名著，《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，這四本書(shū)是我在家最?lèi)?ài)看的書(shū)了，這四本書(shū)剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我讀了一遍，我讀過(guò)之后感覺(jué)不過(guò)癮，所以，我又讀了一遍，之后我開(kāi)始理解，我在書(shū)中喜歡的句子。
我記得還有一次我跟著父母一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我進(jìn)書(shū)店第一件事，就是跑到古典類(lèi)的書(shū)區(qū)，我在那里看到了《中華上下五千年》全套我就拿起一本書(shū)開(kāi)始讀，我讀了一個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺(jué)我還有事，我就高興地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我看上了一套書(shū)《中華上下五千年》，我可以把它買(mǎi)回家嗎。”父親和藹地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”那時(shí)我非常高興，因?yàn)槲业臅?shū)柜上又可以多一套書(shū)了，我回到家之后，急忙拿起書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。我一讀就讀到該吃晚飯的'時(shí)候，那時(shí)我邊看書(shū)邊吃飯，因?yàn)榭吹奶珜?zhuān)心，一不小心被嗆到了。然后，母親就把我的書(shū)“給沒(méi)收了。”讓我吃完飯?jiān)倏矗笪绎w快的吃完，就回到我的書(shū)房看了起來(lái)。
我喜歡閱讀。是書(shū)，讓我們開(kāi)闊視野；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。
讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)4
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一片知識(shí)浩瀚的海洋；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一條通往成功的道路……可誰(shuí)知，曾經(jīng)的我卻很討厭讀書(shū)，后來(lái)的我愛(ài)上了讀書(shū)，只是因?yàn)槟潜緯?shū)——
那次媽媽帶我去了阿姨家，我去的時(shí)候，表姐正在看書(shū)，看得很是入迷。我很納悶，這些干巴巴的文字有什么好看的？也許是感覺(jué)到我的目光，她竟把書(shū)遞了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“你要看就給你吧。”原來(lái)她以為我想看那本書(shū)，我本不想接，可我在不經(jīng)意間瞄到了一張圖，好奇心促使我順手拿了過(guò)來(lái)。可就是那么一眼，我就被吸引了，竟不由自主地想要閱讀文字。這是個(gè)小故事，叫《海的女兒》。
我看著看著，不知不覺(jué)中，我仿佛已經(jīng)與主人公融合在了一起，她的情緒就是我的情緒，看到小美人魚(yú)遇到自己心愛(ài)的`人時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)；看到小美人魚(yú)為了與自己心愛(ài)的人在一起，不惜犧牲聲音獲得雙腿，走路卻像在刀尖上時(shí)，我又為她感動(dòng)心疼；看到她變成泡沫的那一刻，我又感到濃濃的哀傷。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑的我讓媽媽深感欣慰，因?yàn)槲铱偹阆肟磿?shū)了。
“回家了。”不知過(guò)了多久，媽媽的聲音響了起來(lái)。可無(wú)論她怎樣呼喊，我都沉醉在自己的世界里，毫無(wú)反應(yīng)，這下可讓媽媽苦惱了。
以后，若我拿到一本吸引我的書(shū)，總會(huì)看得入迷，都快成為一種病了。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)字里行間的熱情，它教會(huì)我樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情節(jié)，它教會(huì)我如何與人相處；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)豐富含蓄的語(yǔ)言，它教會(huì)我怎樣處世。
讀書(shū)的滋味作文八年級(jí)5
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，學(xué)生時(shí)代，我們每天都要與書(shū)打交道，并且不斷地從書(shū)中吸取知識(shí)，豐富自己，不斷進(jìn)步。
書(shū)是我們的朋友，它可以使我們擁有高尚的品格和修養(yǎng)，使我們成為人上人。只要你把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣，我相信，總有一天我們會(huì)改變自己，讓那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
記得以前的我，是一個(gè)不喜歡讀書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有興趣的人。每天都游手好閑，不知道自己應(yīng)該做什么才是正確的，也因此浪費(fèi)了許多時(shí)間。
直到有一天，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，爸爸叫我留了一級(jí)，就這樣，我和妹妹分在了一個(gè)班。我感到十分丟臉，因?yàn)槊妹檬且粋�(gè)老師心目中成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生；而我，卻是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，這讓我很受打擊。從那以后，我好像突然開(kāi)竅了一樣，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且也懂得了讀書(shū)的'樂(lè)趣。終于，我的努力有了收獲，第一學(xué)期的期中考試，我占領(lǐng)了較好的名次，榮獲初中時(shí)代第一張獎(jiǎng)狀。我看著那張獎(jiǎng)狀，心不禁被觸動(dòng)，這是多少人想要得到的啊，因?yàn)樗俏覀兣Γ瑠^斗過(guò)的證明。而這一切，都在于讀書(shū)。
談到讀書(shū)，我不禁聯(lián)想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《送東陽(yáng)馬生序》。
這篇文章講述的是作者幼時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)，卻因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)看，所以借別人的書(shū)來(lái)抄錄。在天氣寒冷的時(shí)候，手指都不能屈伸，卻還是忍著抄書(shū)。在他求學(xué)路上，也遇到了各種困難，都因?yàn)樗南矚g讀書(shū)最終得以解決。最后，終有所成。
這樣的讀書(shū)故事讓我倍受鼓舞，更加熱愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是人與人溝通的橋梁，它承載著許多淵源流長(zhǎng)的文化，是最好的人生伴侶。
書(shū)，在某種程度上也與我產(chǎn)生共鳴，所以它是我最合格的人生知己。
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