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六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
來到校園，一陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當(dāng)老師說：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的`聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺的排起整齊隊(duì)。當(dāng)走到校門口時(shí)，老師說了一聲“同學(xué)們?cè)僖姡 保瑢W(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結(jié)束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
六年級(jí)作文300字 篇2
有一個(gè)人，我想對(duì)他說一句：“你真行！”
那個(gè)人就是梅杰，他較矮的身材，微微向下的頭發(fā)，眉目之間透著一股英氣，唯一不足的就是那稍稍馱著的背。
二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)上美術(shù)課，美術(shù)老師將畫畫在黑板上，那你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影：高昂著頭，眼睛死死地盯著老師的一舉一動(dòng)。不肯放過一絲一毫的細(xì)節(jié)。對(duì)，那就是梅杰。梅杰畫的畫可謂是栩栩如生，線條之間結(jié)合的非常完美。看，那只張牙舞爪的小熊；看，那只蹦來蹦去的猴子；看，那調(diào)皮可愛的'小孩；看，那高聳入云的大樓。一切都是在那支短短的鉛筆中刻畫出來的，不，那是孕育出來的！每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)拍拍他的肩膀，激動(dòng)地說：“你真行！”
有人會(huì)說，畫畫有什么了不起的，知識(shí)才是最重要的。對(duì)，說得對(duì)，而知識(shí)，梅杰也是具備的。
考試時(shí)，梅杰都在看書而不是跟我們玩耍，你可能會(huì)說他不合群，大錯(cuò)特錯(cuò)，他不是不合群，而是在考前抓住一分一秒，這才是他的作風(fēng)，所以他每次考試都考得不錯(cuò)。有人奇怪：為什么我考前認(rèn)真準(zhǔn)備，而成績有時(shí)卻不理想呢？那是因?yàn)樗刻炜磿L達(dá)一個(gè)小時(shí)以上，付出就有回報(bào)。他寫的作文更是一個(gè)字：好！一點(diǎn)也不亞于我。
梅杰，你真行！
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)地方都有自己的一顆明珠，我們鄭州也一樣，有著自己一顆璀璨的明珠，那就是人民公園。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^人民公園嗎？那可是一個(gè)景色宜人的好地方，它位于鄭州區(qū)的中部、公安局的.對(duì)面 。
進(jìn)入公園的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)金色的魚池，里面有許多魚，有金黃色的、紅色的、白色的、黑色的、黑白相間的……美麗的金魚在水里游來游去，好像在給人展示它美麗的身姿。
假山在魚池的后面，她矗立在一塊平地上，就像一位慈祥的老人，微笑的看著來往的每一位客人，好像在說：“歡迎你。”假山上有一個(gè)亭子，有人在上面看書，有人在里面休閑談話，還有小朋 友在上面砰砰跳跳的玩耍。
再往里面走是一片茂盛的花草樹木，在草地里還立了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小草，小草也有生命。”
繼續(xù)向前走就是大型游樂園了，里面有過山車、瘋狂米老鼠、碰碰車、海盜船……經(jīng)常會(huì)聽到歡聲笑語和刺激的叫聲。每次來到人民公園，都會(huì)使我心曠神怡，流連忘返，陶醉在這美麗優(yōu)雅的環(huán) 境之中。
六年級(jí)作文300字 篇4
童年就像一朵花，每一片花瓣都記下了美麗的回憶，讓你們看看我干過的奇事吧！
那年快要過年了，街上有許多鞭炮鋪，我隨手買了一板，準(zhǔn)備帶去同學(xué)家玩，走到樓下我喊她的名字，并讓她下來玩。這時(shí)，有兩個(gè)男孩子跑了過來，并向我扔了兩個(gè)摔炮，我頓時(shí)火了，撕開包裝，也向他們?nèi)铀づ冢笥严聛砹藢?duì)兩個(gè)男孩說：“你們無聊不無聊呀？”隨后也加入了“戰(zhàn)斗”。
樓下一陣炮響，到處都是空炮殼，我們愈戰(zhàn)愈勇，越來越開心。我向那邊扔了一顆摔炮，不偏不倚，正好打中了其中一個(gè)男孩的腦門兒，“可惡！”他大叫一聲，扔了個(gè)摔炮到我的腳邊，“啪”的一聲，嚇了我一跳。
不一會(huì)兒，他們的“子彈”用完了，最后落荒而逃，我們笑了起來。這樣浪費(fèi)也不是好習(xí)慣，也不會(huì)再有下次了。
回家之后，我向爸媽說了我的`“戰(zhàn)績”，爸爸笑著說：“和我小時(shí)候一樣！”媽媽說：“一點(diǎn)兒也沒個(gè)女孩兒樣，弄得和男生倒挺像。”
童年的歡樂已經(jīng)綻開，記載了美麗、幼稚、活潑與獨(dú)一無二，童年的趣事每個(gè)人也都擁有，朋友們，現(xiàn)在也說說你們的童年趣事吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
書上一篇課文說，作者有兩個(gè)母親，一個(gè)是生母，一個(gè)是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個(gè)母親，生母、祖國、另一個(gè)就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個(gè)同學(xué)暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時(shí)打電話通知了同學(xué)的家長，當(dāng)他的父母來到醫(yī)院時(shí)，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點(diǎn)滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時(shí)，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請(qǐng)了假，因?yàn)檫@些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場上看到學(xué)生當(dāng)時(shí)的緊急狀況時(shí)，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的.高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個(gè)母親啊！
六年級(jí)作文300字 篇6
今天，我和媽媽一起出去玩，路過新建路時(shí)，看到毛大爺家的屋檐下掛著幾籠鷯哥鳥。
鷯哥鳥全身都是烏黑的，只有嘴巴是橘紅色的，它還有一雙花椒粒一樣大小的眼睛，老是骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，叫起來婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。它不僅會(huì)豐富多腔的叫喚，還會(huì)模仿人說話呢！它一口新堤土話，大聲叫著：“毛大爹，你怎么還不回來呀！”一只鷯哥鳥還對(duì)另外一只不吱聲的鷯哥鳥說：“你怎么不說話呀！”我好奇地瞪大眼睛，簡直不相信自己的耳朵，鳥怎么這么會(huì)說人話呀？正在這時(shí)，熱情好客的`毛大爺回來了，鷯哥鳥可高興呢，在籠子里跳上跳下，大聲地叫著：“毛大爹，毛大爹。”聽毛大爺介紹：這幾只鷯哥鳥已經(jīng)喂養(yǎng)了五年了，它喜歡模仿人說話，每當(dāng)聽到“賣米”“賣湯圓米酒”的吆喝聲時(shí)，它也會(huì)跟著學(xué)，說完他對(duì)著鳥叫起來“賣米”一只鷯哥鳥也大聲地模仿，聲音簡直像一位男子漢在吆喝。
我仔細(xì)觀察了半天，才依依不舍地離開了毛大爺家，今天我可真是大開眼界了！
六年級(jí)作文300字 篇7
六年級(jí)團(tuán)體接力就要起跑了。這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸項(xiàng)目，各個(gè)班級(jí)都在爭奪冠軍。坐在休息區(qū)的我，突然緊張起來。
我們鼓隊(duì)為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了很久，每個(gè)禮拜的一、三、五，都會(huì)杯股到操場練習(xí)，有時(shí)練完了，都還會(huì)腰酸背痛呢！終于，到了第一次預(yù)演時(shí)，我拼命的記著鼓譜上的符號(hào)，深怕一緊張就忘了怎么敲，不過老師說我們敲的很好，沒有趕拍子。之后，我放好鼓就馬上到休息區(qū)了，看一百米預(yù)賽我們班的有沒有進(jìn)決賽，果然，我們班的男生和女生都有不錯(cuò)的成績。男生四百和女生四百也都進(jìn)了決賽，尤其是男生，差一點(diǎn)就進(jìn)不了決賽了呢！
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我很開心，但早上真的'很無聊，到了下午，才有六年級(jí)的趣味競賽、四百米和團(tuán)體接力，趣味競賽真是不好玩，而且我覺得很臉，因?yàn)橐┠莻�(gè)很難看的冑甲。到了四百接力，男、女生都有進(jìn)前三名，分別拿了銀牌和銅牌。最后，到了最后一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)體接力，我們一馬當(dāng)先，距離愈拉愈長，到了最后一棒，全力沖刺，我們班得了第一名。
舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了讓同學(xué)和親子關(guān)系和默契更好，大家都會(huì)努力的想要得到冠軍，“團(tuán)結(jié)力量大”，只要努力不懈、沖向終點(diǎn)，那么冠軍就可能會(huì)是你。
六年級(jí)作文300字 篇8
不知道大家還記不記得二年級(jí)下冊(cè)第十五課《晚上的太陽》中那個(gè)聰明的小男孩——愛迪生?
文中的愛迪生運(yùn)用了光線反射的原理，從而讓“手術(shù)臺(tái)”前一片光明，使醫(yī)生順利地為他媽媽做完了手術(shù)，從此讓他立下了要造一個(gè)“晚上的`太陽”的目標(biāo)。
愛迪生沒有受過長久的教育，幼年就自謀生計(jì)：當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員……但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、電燈、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!正是這種對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的癡迷，才給了愛迪生這么偉大的成就，給我們帶來現(xiàn)在快捷方便的生活。
假如愛迪生當(dāng)時(shí)沒有發(fā)明電燈，那我們一到晚上就會(huì)處于黑暗之中，沒法干想干的事情，只有在愛迪生發(fā)明電燈之后，人們才能在晚上跟白天一樣方便地做任何事情。
據(jù)說愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，光為了研究細(xì)鎢絲就有足足100多次，他的精神真可謂是“滴水穿石”!愛迪生給予我們一個(gè)啟示：設(shè)定目標(biāo)要專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
愛迪生，一位偉人。他，值得我們銘記!
六年級(jí)作文300字 篇9
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活也在不斷發(fā)生變化，其中變化最大的要屬汽車了。
20xx年，家家戶戶都有了新型汽車，這些汽車都有著華麗的配置，酷酷的流線體車型，使人覺得很有一番情趣，但真正引人注意的不是外觀，而是它的實(shí)用性。
這種汽車不用汽油，不用電力，全憑太陽能，在它靚麗的外觀下，兩塊太陽能板格外引人注意，即使遇到陰天或雨天時(shí)，它也能將儲(chǔ)存的能量，全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，供車使用；當(dāng)能量不夠時(shí)，它將空氣中用不著的二氧化碳全部吸收并轉(zhuǎn)化為能量，為汽車提供動(dòng)力。并且，它一改傳統(tǒng)，排出的尾氣不是二氧化碳，而是氧氣，這樣環(huán)保，還有誰說不喜歡嗎?
但是它的妙處還不止于此，它的自動(dòng)駕駛功能，也讓人佩服不已。車上配有導(dǎo)航儀，只要點(diǎn)擊選擇的'地點(diǎn)，汽車將會(huì)合理地選擇一條便捷路線行駛，在為人們提供便利的同時(shí)還給人們節(jié)省許多不必要的時(shí)間。除此，它那流線體的車型使它的行駛不受外界的影響，無論刮風(fēng)下雨都能保持平穩(wěn)的行駛速度。
更讓人驚奇的是這種汽車是海陸兩棲型的，它不僅可以浮在水面上自由馳騁，感受沖浪般的海上風(fēng)情，還可以沉入海底，瀏覽一番海底世界，使人覺得愜意無比。
怎么樣，喜歡嗎？這就是未來的汽車!
六年級(jí)作文300字 篇10
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個(gè)各種類型的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時(shí)，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時(shí)間看呢，十項(xiàng)啊，每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會(huì)兒，張老師問，哪位同學(xué)寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時(shí)間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時(shí)間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí)，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請(qǐng)默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當(dāng)了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的`當(dāng)了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會(huì)做吃力不討好的事情了。
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