六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
是誰(shuí)，使森林在哭泣？是誰(shuí)，使動(dòng)物們?cè)谥饾u面臨滅亡？是誰(shuí)，使荒漠化一而再、再而三地蔓延？又是誰(shuí)，讓地球失去那光彩的外表？誰(shuí)會(huì)想到，導(dǎo)致這一切的竟會(huì)是我們——人類。快行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們共同的家園——地球。
聽(tīng)，那些沒(méi)有關(guān)緊水龍頭發(fā)出的水滴聲，是地球在流淚；看，那又丑又臟的河流卻是地球的外衣。人類，你們知道嗎？汽車(chē)的尾氣，工廠排出的滾滾濃煙，還有燃燒塑料物品排放的氣體，這一切都是有毒的，嚴(yán)重污染了我們賴以生存的空氣。工廠排出的污水流入江河湖海中，原本清澈的水被嚴(yán)重的'污染。森林中那些樹(shù)木也早以被砍伐。
人類——只有一個(gè)地球，而如今的地球，沒(méi)有了那光彩的外表，被我們破壞得千瘡百孔，沒(méi)有了豐富的資源。
記得，發(fā)生在20xx年的春天，那天我很開(kāi)心，在路上漫步，我一直向前走，哇，前面有一個(gè)小池塘，我情不自禁地從地上撿起一顆小石子，往池里投去，“噗”的一聲，真好玩，又撿起一顆顆小石子向池中扔去。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)，“小姐姐，別扔了！”我回頭一看，原來(lái)是鄰居家的胡琴，“小姐姐，我們要一定要珍惜水源，雖然我們這里不缺乏水，但是地球上有許多地方都在鬧水荒……”聽(tīng)完了胡琴這番話，我下定決心一定要珍惜水源，不讓地球流淚。保護(hù)環(huán)境，美化家園。
人類啊！如果你們還有一點(diǎn)兒良知，就不要為了金錢(qián)把保護(hù)環(huán)境的使命拋在腦后。因?yàn)槠茐沫h(huán)境，就等于慢性自殺。我們一定要共同保護(hù)好我們生存的家園——地球，讓她恢復(fù)往日的青春活力，讓她擁有那陽(yáng)光般燦爛的笑容！
有了清潔的環(huán)境才會(huì)有我們的地球，有了地球才會(huì)有我們?nèi)祟�，才�?huì)有我們今日美麗的家園，為了地球美麗的明天請(qǐng)大家共同努力保護(hù)我們的家園——地球！
六年級(jí)年的作文 篇2
慢慢地，狂風(fēng)肆虐的冬悄無(wú)聲息地退出了四季的舞臺(tái)，春的身影漸漸地步入我們的生活，滲進(jìn)四周的環(huán)境。環(huán)視一圈，沒(méi)有一片景象不在告訴我們——春天到了！我們告別了寒假，又背著書(shū)包回到了熟悉的校園。
校園里，大街上……無(wú)處不呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。漫步在校道上，可以看見(jiàn)，眾多生物都在把握這明媚的春日來(lái)展現(xiàn)自己。
校道的一側(cè)，有幾棵光禿禿的、不知名的樹(shù)，它們周?chē)臉?shù)已枝繁葉茂，花香四溢，這鮮明的對(duì)比不禁勾起了我的好奇心。
一步、兩步、三步……我一步步地向那棵樹(shù)靠近。靠近之后，我才發(fā)現(xiàn)，那幾棵樹(shù)并不是真的光禿禿，那幾棵樹(shù)的樹(shù)枝上，零零星星地點(diǎn)綴著一些紅色的花苞，那花苞又紅又亮又嫩。紅呢，殷紅得像血；亮呢，恰似均勻地覆蓋了一層薄油；嫩呢，又好像稍稍一碰就會(huì)滴水，半開(kāi)半合，欲開(kāi)又止，像一個(gè)羞答答的小姑娘，似乎等待下一場(chǎng)春雨便開(kāi)放。哦，春天醞釀在每一顆花苞里，只等春風(fēng)喚醒，它才綻放自己的笑臉！
再看看學(xué)校里的同學(xué)們，同樣也是滿面春風(fēng)，生龍活虎，每個(gè)人都與自己闊別許久的同學(xué)迫切地交流著。過(guò)了一個(gè)寒假，他們的面容似乎更加成熟了，膽小的同學(xué)更加大方了，調(diào)皮的同學(xué)更加穩(wěn)重了，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，這笑容比窗外的陽(yáng)光更加燦爛，更加溫暖。大家都說(shuō)著，笑著，個(gè)個(gè)都好像要把寒假里積存在心里的'話傾瀉一空才好呢。教室外晨風(fēng)微寒，教室里洋溢著濃濃的喜悅與和諧之氣，溫暖極了。啊！春的身影在我們的班級(jí)里。
整個(gè)班級(jí)，整個(gè)學(xué)校，不，整個(gè)社會(huì)都遍布了春的身影。街上的行人漸漸多了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，超市又在賣(mài)力地吆喝著促銷廣告，街上的環(huán)衛(wèi)工人又忙碌起來(lái)。一切都那么充滿活力，一切都那么生機(jī)勃勃，這些，都不是春的身影嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
今年端午節(jié)，我過(guò)得十分快樂(lè)、充實(shí)，在家里我做了一件力所能及的事情，幫忙奶奶包粽子，所以我覺(jué)得這一年的端午節(jié)十分有好處。
早上，我奇跡般地起了一個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)奶奶在包粽子，我走上前去問(wèn)：“要我?guī)兔�？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“如果你實(shí)在要幫也能夠。”我十分開(kāi)心，搬了一個(gè)小椅子坐在奶奶身旁，此時(shí)只見(jiàn)奶奶很熟練地把蒸煮過(guò)的粽葉拿在手里圍成一個(gè)半圓錐形，把淘過(guò)的糯米灌入粽葉里，迅速地裹了起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的粽子完成了。我不禁問(wèn)奶奶，端午節(jié)有哪些習(xí)俗？奶奶說(shuō)：“包粽子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇！有這么多”我大叫起來(lái)，奶奶一臉笑意地說(shuō)，我再給你講講包粽子的由來(lái)吧。”
五月初五，在楚國(guó)即將滅亡之時(shí)，屈原就是個(gè)十他愛(ài)國(guó)的文人，見(jiàn)到自我的國(guó)家即將滅亡，就飲下了最后一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們?yōu)榱思o(jì)念他把粽子扔入江中為的就就是不讓魚(yú)蝦吃掉屈原的尸體，同時(shí)還每年在江河里舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節(jié)就就是這樣傳承下來(lái)的。我聽(tīng)得十分入神，原先端午節(jié)還有這樣一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事。粽子包好了，滿屋都就是粽葉的香味，今年的粽子，奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和咸肉味的，盡管我沒(méi)有成功的.包好一個(gè)粽子，此時(shí)可就是我?guī)湍棠套隽俗晕伊λ芗暗氖�，所以�?dāng)我剝開(kāi)粽子，深深地聞了一下這裹著粽葉香氣的糯米粽子，咬下一口滿口香氣感到真就是好吃，因?yàn)檫@個(gè)粽子里有我勞動(dòng)的一份噢！
這個(gè)端午，讓我足實(shí)長(zhǎng)了知識(shí)，讓我真正體會(huì)了這一年的端午節(jié)就是一個(gè)“濃情搞笑端午節(jié)”。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文10-22
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文（精選）08-13