六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
這是一個陽光明媚的星期五,在校園的足球場上,一場沒有硝煙的戰爭即將打響。
“加油!326必勝!”一陣陣震耳欲聾的加油助威聲從觀眾席里傳來。只見雙方正在你爭我搶,好不熱鬧!我班球員用自己所掌握的熟練技巧一路過關斬將,飛奔帶球到禁區前沿,“砰!”一腳凌空抽射,球猶如流星一般,向球門沖去。對方守門員鎮定自若,目不轉睛地盯著球的方向變化,他一個鯉魚躍龍門,竟把球牢牢地抱在懷里。這時球賽開始愈發激烈,雙方球員都繃緊了每一根神經,對方前鋒與后衛緊密配合,進攻也很猛烈,連連突破我方兩道防線,形勢不妙,我方后衛在關鍵時刻飛鏟一腳,說時遲,那時快,足球在空中劃過一道完美的弧線。看到剛才那危險時刻被化險為夷,我一顆懸著的心總算落地。接著,我方守門員拋球,前鋒很快拿到了球,以迅雷不及掩耳之勢的速度攻破了對方的多名球員,一腳怒射,球像飛碟一般在球網里悠哉地轉了個圈,然后穩穩地落地。我方的觀眾頓時爆發雷鳴般的掌聲,大家歡呼雀躍著,此刻的心情仿佛是一壺剛沸騰的開水,又像激蕩的湖面,一時無法平靜。球員們更是欣喜若狂,一個個真想一蹦三丈高。
上半場很快結束,我班球員已累得筋疲力盡,在同學們的幫扶下,稍作休息,經過中場調整后,我班的球員調配戰術,扣人心弦的下半場開始了。
對方發球,而我方球員來勢洶洶,隨時做好防備。一聲哨響,對方邊鋒把球踢出界外,這無疑給了我方一個好機會,于是我方邊鋒傳球后,前鋒立刻帶球奔跑,連續幾個假動作,把對方繞暈了,形勢急轉直下,我方勢如破竹,而對方則軍心大亂。經過幾次零星的.進攻,已略見成效,我方前鋒和邊鋒緊密配合,幾次勁射都成功進球。最后,我班以4:0的戰績贏得了這場“戰爭”。
這次綠茵場上的較量,也讓我從中明白了:面對挑戰,只要不退縮,敢于拼搏,勇于克服一切困難,團結的力量終將迎來每一次勝利!
六年級年的作文 篇2
15年后的今天,我正在一家起亞4s汽車店選車呢!“小姐,您看這輛車,它是本店最新款的高科技汽車,它的名字叫‘圖圖’。它可是我們悅達·起亞的頂級設技師設計的,它是由……”服務員滔滔不絕地說。
“它有什么特殊本領?”我好奇的`問。“它呀!它的本領可大了。‘圖圖’是一輛無需人駕駛的車,它的司機是一臺超級電腦,可以自動調節車內的一切系統。如果你想去玩,就按一下開車按鈕,再輸入你想去的地方就可以了。‘圖圖’的速度很驚人,每秒可達四公里之多;如果你想下海,沒問題,按一下下海鍵,立刻就能潛到海底,這樣你就可以領略神奇的海底世界了。”服務員又說道。我聽了后大吃一驚,恨不得立刻就買下這輛車。
“可是,它這么高科技,一定很費油吧,太不環保了。”我猶豫不決地說。“不不不……你真的想錯了,‘圖圖’可一輛很環保的汽車!環保非常重要,這正是我們‘圖圖’最吸引人的地方。它不用汽油,也不用柴油,只需要將隨處可見的純凈水加入‘能量瓶’里,‘能量瓶’會自動將水轉換成汽車行駛的動力。它的更神奇之處是它還是一輛智能汽車,它可以幫你處理好多事情呢……”服務員對這輛車的性能了解得可真多啊。
聽了服務員的介紹后,我真的買了輛“圖圖”。在20xx的一天,我正在睡覺,突然聽到手機在響,一看是鬧鐘,咦?可是我沒設置鬧鐘啊!后來一看,發件人是“圖圖”。原來,是“圖圖”發現我沒去上班,就叫我起床,不要遲到。隨后我急急忙忙洗漱完,早飯也沒吃,一上車竟然發現“圖圖”已經叫了外賣,放在車上。它可真貼心啊!
六年級年的作文 篇3
“欲寫龍湫難下筆,不游雁蕩是虛生。”這句話寫的就是江南明珠——雁蕩山。今天就由我來給你們介紹一下雁蕩山吧。
我們正在向大龍湫出發,這時,傳來了一陣“嘩啦啦”的響聲。原來是大龍湫發出的響聲,我們加快了腳步。哇!遠處望過去,猶如白龍出洞,從天而降。我不由自主的'朗誦起李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”走到近處,濺起的那一朵朵水花落在身上,冰冰的,可涼爽了。
我們來到了靈峰,他宛如如來的雙手,里面有一座寺廟,叫作觀音寺,拜佛燒香絡繹不斷,在里面往外看去,就可以看見“一線天”了。到了晚上,靈峰開始了大變身。他像孫悟空打狗熊精,換個角度看,像牛郎和織女重逢了。再換個角度看,像只獵鷹等待著美食上鉤。
雁蕩山不愧為江南明珠呀,不愧為5A級風景區呀!
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