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六年級的作文300字

時間:2023-10-23 13:20:21 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字

六年級的作文300字 篇1

  “汪汪!”“汪汪!”“不要再追我啦!我不是已經喂了你那么多肉了嗎?你怎么還要吃呀!”我的舅舅家養著兩只可愛的小狗,大一點兒的叫黑黑,小一點兒的叫黃黃。他們倆最喜歡吃肉,把小肚子撐得圓圓滾滾的,它們還追著我要肉吃。

  我本來想把它們“小哥倆”一塊兒訓練訓練,可我妹妹喜歡和黃黃玩,那我就只訓練黑黑吧。黑黑真聰明,訓練了一小會兒,它就能聽懂我的信號了。我一跺腳,發出吃飯的信號,他就飛快地跑過來等著,張開嘴巴,搖著尾巴。我把骨頭往遠處一扔,它就很快地把骨頭叼回來吃。再看妹妹訓練的'黃黃卻不聽話,哈哈,你看,妹妹正貓著腰追著喂它呢!

  下午,我該回北京了。兩只小狗一直追著我,追到門口還不停下來,好像知道我要走了。我只好把它們抱回屋子里,但是它們還是汪汪地叫,好像在說:“別走了,別走了。再跟我們玩一會吧!”又好像在說:“我要跟你一快走!把我帶走吧!”我很舍不得它們。但是是我還得回北京上學呀。

  你們說,這兩只小狗可愛不可愛?

六年級的作文300字 篇2

  十六的時候,們一起賞月。其中一只發現不見了,叫了起來:“月亮不見了!月亮不見了!”小猴子和老猴子紛紛抬頭看著天空,見月亮真的不見了,想了想說:“月亮會不會去井里玩了呢?”小猴子連忙掛到樹上,叫都上來,小猴子一只一只地掛在上面,到最后一只時,它看著水面,根本沒看見月亮,反而聞到一股臭氣,說:“月亮去哪了?”老猴子說:“用手找找看。”

  小猴子左手一撈,右手一撈,見手上全是垃圾,連月亮地影子也沒見到。另一只小猴子說:“月亮會不會被垃圾埋住了?”小猴連忙抓起垃圾,運給上面的小猴,到最高的小猴把垃圾扔到地上,地上的'小猴把它掃到垃圾桶里……。就這樣,小猴把井里的垃圾都運走了,也沒見到月亮。

  月亮到底去哪了?

六年級的作文300字 篇3

  星期五又到了。每當到星期五,就會有我們最喜歡的班隊課。這節課就是一個充滿了歡聲笑語的小天地!這次班隊課的主題是:“曬曬小時候的照片”。

  賈老師說:“每個人都有小時候,都會有小時候的照片,今天,我們就來曬一曬小時候的照片吧!”接著,賈老師就打開放映機,調整好角度和大小,就正式開始了班隊課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片,一張一張的放在放映機上,讓我們猜,每次我們都能猜出來,可真是神了!老師還給我們加強了難度,就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分,但還是都被我們猜了出來。

  短短的`一節課的時間一分一秒的流逝著,很快就下了課,但是我們仍然沉浸在猜照片的樂趣中……

  那些照片都是十幾年前照的了,現在回想起來,記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是一個不會走路、不會說話、不會穿衣服的小屁孩。呵呵,每每想起我童年時的那傻樣,都會不禁笑出聲來。時間過得飛快,現在我們都長大了,都快要畢業了,我們要更加珍惜時間!我決定再過10年,我一定會再回來,再來看看我的母校!

六年級的作文300字 篇4

  我好想變成一條魚,不受任何拘束,快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過,躲在了五色斑斕的珊瑚礁里,穿梭來穿梭去,似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏,你追我趕,好不惹人喜愛。

  我好想變成一條魚,魚是深海的精靈,時而靈巧可愛,時而活潑好動。有時躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲;有時在海里慢悠悠的散步,不時吐出幾個小泡泡;有時又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快,這樣自由,這樣樸實,這樣自然。

  我好想變成一條魚,魚兒們有著彩霞織就的華裳,柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上,全然不是色調單一的模樣,華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍色的海里,格外顯眼。

  我好想變成一條魚,徜徉在蔚藍的`海的懷抱,自顧自的展示著獨屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫面。它們在一望無際的大海中自由的穿梭遨游,伴著夕陽落幕的余暉,伴著岸邊吹來的徐徐海風。那樣的生活是我夢寐以求的,真想變成一條大海中的魚兒,游在生命與自由的海洋中。

  沉水之魚,我心所想。當我變成一條魚兒的時候——但愿如我所償,人與魚,是生命與自由的平等。

六年級的作文300字 篇5

  兩年前的那個上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學中我又多了一個朋友。 皮膚上泛著幾點紅暈,美麗的眼睛含著秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認為你是個可愛又脆弱的女孩。 然而,我錯了,你是個堅強、勇敢的.女孩。 那天,我們公布了考試成績——很遺憾的是,一向成績很好的你,沒有考到全班前二十名。

  你流淚了,你第一次流淚了,那是傷心的淚水,是懊悔的淚水 正當我打算替你撫平心靈的創傷時,你嫣然沖我一笑:“沒事!沒事!只是一次失敗而已,我不會被打倒的!” 此后,每當我看到你,就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而,不幸又發生了:在學校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流。可是,你卻緊抿著嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會兒,繼續向前方邁開了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內涵。 光陰似箭,日月如梭。

  現在的你,即將步入小升初的考場,在此,讓我為你祝福!

六年級的作文300字 篇6

  小兔子即可愛又活潑,十分惹人喜愛,所以我也養了一只小花兔。

  小花兔灰白相間,我非常喜歡它,毛絨絨的毛摸上去很舒服,它有一雙紅寶石般的眼睛,一張上面兩瓣、下面一瓣的三瓣兒小嘴一動一動的,一雙長長的白中帶粉的耳朵有時耷拉著,有時橫的像只筆,四條有力的小腿和一個小絨球似的尾巴。

  它的嘴在吃菜時動得飛快,一顆……二顆……,不一會兒它就吃完了五棵小青菜,吃得一干二凈,一點也不剩,它的.三瓣嘴唇快得看不清。它的耳朵對聲音很敏感,只要稍微有一點聲音,它就會在籠中蹦來跳去,但只要我在它身旁看著它,它就不會驚恐不安,而是繼續安靜的吃菜葉,四只小腿也對它很有用,它后腿強勁有力,可以幫助它跑得飛快,讓它可以逃脫一些野獸的捕捉。有一次我拿了一根胡蘿卜在籠子里攪來攪去,把兔子嚇瘋了,它一蹦三尺高,在籠子里橫沖直撞,結果籠子都差一點被它撞得散架了,也把我嚇了一跳,以為它真會撞破籠子逃走,只好把胡蘿卜給了小花兔,我覺得胡蘿卜是它的最愛,因為胡蘿卜它吃得最快。

  小兔子讓我的生活更加快樂、更加有趣!從中,我也學會了照顧別人。

六年級的作文300字 篇7

  “洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。”自第一陣秋風吹起,第一片樹葉變得枯黃,第一片莊稼已經成熟……秋姑娘已在人們渾然不知中,悄然地來了。

  一年四季,都有他們自己獨特的美,秋天的美更多,可最美就是它那數一數二,五顏六色的顏色啦!秋姑娘用她那調色板開始畫畫了,她先是畫出那溫暖的太陽,又畫了潔白如玉的云朵,還畫了一望無際的藍天。地上,她畫了紅得像一團火一樣的楓葉,讓人看一眼就覺得溫暖無比,大片大片的銀杏葉像雪一樣飄落下來,鋪在地上,成了厚厚的一層地毯,踩在地毯上,發出“沙沙”的聲響……

  “豐收嘍!”農民伯伯們在田野里一邊歡呼著一邊忙著收割稻谷。秋姑娘用神奇的魔法棒對著稻谷們微微一點,稻田成了金色的`海洋,波浪在風中不斷起伏,火把似的高粱高高的聳立起來,黃澄澄的玉米微微點頭,紅紅的柿子掛在樹上如燈籠般閃閃發光……

  這難道不是秋天的禮物嗎?

  秋天贈給我們的禮物真是無窮無盡,在這溫暖的秋天中,讓我們盡情享受秋天帶給我們的禮物吧!

六年級的作文300字 篇8

  我,是一個文靜而可愛的女孩,愛好有很多很多,所以我拿手的東西也就有很多。

  我,是一個小書迷。有一次,我的鋼琴老師來教我學鋼琴,我呢,卻在書房里津津有味的看著那使我愛不釋手的書,媽媽喊我出來學鋼琴,我只答應了一聲,便又鉆進知識的海洋里了,媽媽之后又喊我n聲了,我都不理會,直到媽媽把我從知識的海洋里揪出來,才和我那親愛的書揮手告別。

  我,還是一個負責任的數學課代表。我每天按時收作業發作業。記得有一次,數學老師讓我在五分鐘之內將課堂本收其交給她,我便以我有史以來爬樓最快的'速度從一樓跑到四樓,又跑進了班級,在黑板上飛快地寫下速交課堂本給組長這八個大字,又對另一個副課代表說:你在一分鐘之內收齊一、二組課堂本!便又去收三、四組的課堂本了,課堂本終于收齊了,我看了看表,哇,不好了,還有三十秒呀!我迅速收起課堂本又以飛快的速度,從四樓往一樓跑去,終于在最后十秒鐘以內趕到了

  我,就是這樣的一個女孩。

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