【精品】二年級優秀作文
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的二年級優秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優秀作文 篇1
冬爺爺送走了嚴冬的寒冷,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。到處一片鳥語花香,春益盎然,構成了一幅美麗的風景畫。
天氣漸漸變暖和了,熱氣從土壤里冒了出來。小草輕輕鉆出地面呼吸著清新的空氣。山野悄悄換上綠袍。河邊的柳樹發芽了,嫩嫩的柳枝在春風中舞起了她的長辮子。美麗的桃花在和暖的陽光下綻開燦爛的笑臉。一朵朵迎春花你挨我擠的,互不相讓。一陣微風吹過,小花搖擺起它那婀娜多姿的身體跳起了歡快的舞蹈,淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟。燕子從南方趕來了,在枝頭上歡快地歌唱,給春天增添了許多生機。
藍寶石般的天空上,千姿百態的'風箏正在漫天飛舞:有花枝招展的蝴蝶風箏;有可愛的金魚風箏;還有活潑的小鳥風箏……這些風箏栩栩如生,漂亮極了。
丁丁拿著他心愛的紅蜻蜓風箏,拉著線慢慢兒地跑了起來。他越跑越快,不一會兒,風箏就凌空而起,漸漸高過樹梢……風箏越飛越高,好似一個活潑的孩子,隨著風快樂地飛翔,和小鳥比誰飛得更高,和白云比誰飄得更快……丁丁高興得又蹦又跳。
春天真是個美麗的季節啊!
二年級優秀作文 篇2
今天是星期六,媽媽認為家里太臟,太亂了,就準備大掃除,說是大掃除,其實就是收拾一下。
本來,我是反對媽媽大掃除的,可是,我不大掃除,媽媽就說:"婷婷,你太懶了吧!"我聽不下去了,就反駁道:"媽媽,你說我懶,我才不懶呢!"說完,便拿起掃帚,掃起地來。媽媽在一旁看著我,笑了。
我在房間里掃地,媽媽在櫥房里聽見"沙沙沙"的`掃地聲,很放心。忽然,一聲"砰——"媽媽便跑進我的房間,只見我躺在地板上,就知道我摔了個"大馬哈",便放聲大笑起來,我趕緊站起來,身上的灰塵還沒拍干凈,就說:"有什么好笑的,不就摔了一個"大馬哈"嗎!"
我忙的不可開交,又掃地來,又洗衣;做完這樣,做那樣。媽媽呆坐在那里,因為家里所有的家務都讓我一人干完了!
我干完家務,已經汗流浹背了。我終于體會到了媽媽的辛苦了!
二年級優秀作文 篇3
今天下了一整天的雪,大家下課都忍不住想看外面的白茫茫的大雪。所以老師才讓同學們出去,可我并沒有出去。等我忍不住的時候我就歡快的跑進白茫茫的雪里。同學們把雪弄的都不白了,有的.堆雪球砸人、有的踩雪、還有的堆雪人等。
我也忍不住去玩雪了!今天我們可真快活呀!
二年級優秀作文 篇4
今天吃完晚飯,我想做一個嘗試,于是自告奮勇的提出幫媽媽洗碗!
我先幫媽媽一起收拾餐桌,把碗都放到了水池里,然后把水龍頭開到了最大,濺了我一身的水,媽媽趕緊走到我身邊開始教我正確的洗碗方法。媽媽說:“用溫水洗碗比較干凈,把水溫調到適合的溫度,然后把水開小一點。”緊接著媽媽就開始示范起來,她先往洗碗盆里倒了適量的洗潔精,把溫水打開,讓洗潔精起泡,碗都浸泡后關掉水龍頭,開始用洗碗布擦洗碗筷。我照著媽媽的`樣子,一絲不茍的把每個碗都里面外面的擦洗,一個接著一個把洗好的碗放到旁邊的水池里,然后再一一用清水沖洗,最后用干毛巾把每個碗擦干,放到消毒柜里面。看到消毒柜里整整齊齊洗好的碗,媽媽高興的說:“吳思博真棒,真是爸爸媽媽的小幫手!”我聽了心里美滋滋的,決定以后每個中午吃完飯,都幫媽媽一起洗碗。
第一次嘗試洗碗我很開心,我不僅品嘗到了勞動的快樂,而且我還明白了一個道理,不管做什么事情,只要用心去學去做,就一定能做好!
二年級優秀作文 篇5
在一座郁郁蔥蔥的森林麗,住著一群小動物。有頑皮的小猴,勤勞的小牛,潔白的小兔,可愛的小雞,機靈的小鳥,老實的小山羊,還有可愛的大熊貓。它們和睦相處,相互幫助,過著幸福快樂的生活。
一天早晨,太陽公公露出了笑臉,云姑娘在天空悠閑地散步,這天可是個好日子,誰都沒有忘記。是什么日子呢?是小山羊的生日啊!小動物們各自拿來東西,到小羊家門口,給小羊賀壽,它們不約而同地說:“小羊,祝你生日快樂。”小羊一聽像子彈一樣彈出來,歡迎大家。小猴從樹上摘來了一個又大又紅的桃子送給小羊,小牛拿來一杯新鮮的.牛奶送給小羊,小兔拿來一籃果子送給小羊,小雞提來一只又肥又大的蟲子,大熊貓拿來竹子送給小羊。小雞笑著說:“我沒帶禮物,但我可以唱歌當禮物吧。”說完,它就唱歌了。動聽的歌聲讓大家入了神,一曲完了,大家都拍手叫好。小山羊說:“我真是三生有幸,我真是天底下最幸福的小山羊,謝謝大家!”
說完,小山羊請大家近屋共享美味蛋糕。
二年級優秀作文 篇6
親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導孩子學習知識,同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營造一個良好的學習氛圍,讓孩子產生濃厚學習興趣,在閱讀中得到樂趣,在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙,加上各種家務及孩子作業,平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性,平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書,可以說是三天打魚兩天曬網,給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動,作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行,我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀,每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子共讀活動中,家長陪伴孩子閱讀,讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內容,才能更好的正確引導孩子,讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解,讓孩子在閱讀中一點一點的新知識,做到積少成多,滴水成河。
通過親子共讀,孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高,不得認識了更多的字,明白了更多的道理,并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高,更主要的`是通過親子共讀,讓我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會,感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會,你們不但給予了孩子們更多關愛,而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺,增進了家長對孩子的了解。
二年級優秀作文 篇7
我的心愿是讓世界和平,不再有爭奪.如果世界和平了,沒有激烈的戰爭,國家的'人民也都不會再在戰場上被刺傷,刺死。各國的領導人也不會因為戰爭傷腦筋。如果世界和平了,各國的科學家研究發現的成果大家都能一起分享,這樣會有更多的收獲,也能推動世界的進步。
如果世界和平了,各國小朋友一起玩耍,一起游戲,一起學習,把各國的語言互相交流,這樣學外語也很快呦!如果有的人們來搞破壞,我們一起并肩作戰,一根筷子易折斷,十雙筷子牢牢抱成團,說不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說不清有多少好處呢?
二年級優秀作文 篇8
從前,有一只美麗的梅花鹿。
一天,它來到清澈的小河邊發現有美麗的身影倒映在河水中,梅花鹿說:“難道是自己的身影嗎?”它左看右看,一直看到夜幕降臨。才說:“我的角真美麗,就是四條腿長得不好看。”忽然,一只饑餓的大老虎來了,自言自語的說:“今天,終于可以吃一頓飽餐了。”梅花鹿發現大老虎來了,嚇了一跳,急匆匆的逃了。饑餓的.大老虎也追了上去,把梅花鹿撲倒在地上。梅花鹿哀求著說:“老虎大王,請你放了我吧!我會報恩的。”老虎張大了嘴巴正要吃梅花鹿時,一位獵人來了,射中了饑餓的大老虎,救出了梅花鹿,梅花鹿終于得救了。
梅花鹿后悔的說:“以后我再也不驕傲了。”
你們不要向梅花鹿學習。
二年級優秀作文 篇9
一天,小白兔到森林里去采蘑菇,他采到了一個像大傘似的大蘑菇,高高興興地往回走。忽然,烏云密布,嘩,嘩,嘩,下起雨來了。小白兔把采來的.大蘑菇當傘用了,他打著蘑菇傘心里想:“這回可淋不著我啦。”
走著走著小白兔看見了小蜜蜂,他說:“你到我這兒來吧。”小蜜蜂說:“謝謝你!小白兔。”
小白兔又看見了花蝴蝶,他說:“蝴蝶姐姐,別淋壞了,快到這兒來吧。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走,他們走著走著,看見一只小螞蟻。
小白兔說:“快到蘑菇傘下來!我送你回家。”小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。
媽媽 正再為小兔兔擔心呢,卻瞧見她的孩子正朝她跑來,還帶了個“雨傘”
天晴了,太陽公公出來了,看著小白兔笑,好像對他說:“小白兔真是個聰明的好孩子。”
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