五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
這是對自我的一種關(guān)注與肯定。這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。
，是一種對自我的關(guān)注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
肯定自己，就是要喊出我能行，這是一種自信的表現(xiàn)。有了自信，你會更加激情，也就更快樂。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風云的人物，或是奧運會領(lǐng)獎臺上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
欣賞自己，就是要喊出我真棒，這是肯定自己后的進一步表現(xiàn)，是你在取得一定成功后給你更大的動力。現(xiàn)今時代，是一個多元化飛速發(fā)展的時代，這個時代給你更廣闊的天地去展現(xiàn)自己。你若想走向成功的舞臺，就得發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，并把它發(fā)揚出去。這時你會發(fā)現(xiàn)，你原來也很優(yōu)秀，這樣你會更快樂更自信。想古時的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為21世紀的有志青年，我們難道就不能喊出眾人間，我獨領(lǐng)風騷的豪言壯語嗎？
超越自己，就是要喊出我努力，因為我們每個人都是要不斷奮斗、不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球是最精彩的時候，他回答下一個。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學習，掌握多門外語，還學會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過錯的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰(zhàn)勝困難，向更高的目標邁進。
發(fā)現(xiàn)自己的`不足，就是要喊出我還差點兒，這份虛心是不可少的。古之圣人，其出人也已遠矣，尤其從師而問焉。古人留下的虛心求教，取長補短的風氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補充，能保證我們?nèi)〉贸煽兒螅邗r花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進步。
是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當作自己，你會發(fā)現(xiàn)，成功正在向你招手。
我，是一個比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里，我是一個文靜，好學的小姑娘，在同學眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個。
五年級作文 篇2
科學家說：“給我一個支點，加上我的想象，我能撬起地球。”詩人說：“給我一株三葉草，加上我的想象，我能進入草原。”我說：“給我一塊布，加上我的想象，我能實現(xiàn)我的理想。”
在我的心底深處，有一個還未挖掘的理想——“服裝設計師”。每當我看到可愛的女生穿著美麗的裙子，在路邊飛舞，舞蹈演員在舞臺上表演，大人在訴說買衣服的煩惱時，我就有了自己的理想。
設計師當然要有審美觀點，還要有一定的欣賞能力。所以，每個周末去公園，或是商場，偶爾上網(wǎng)看到各種衣服。我就把喜歡的畫下來，或者根據(jù)自己的`眼光取長補短結(jié)合一下，組成另一款漂亮的衣服。漸漸地我喜歡上了逛街。
在商場我看看這件，瞅瞅那件，再看看身邊的人。喔！人的體型不同，穿出的衣服效果也不同。我該設計出什么樣的風格，讓人們喜愛？突然，我明白一個道理，想要實現(xiàn)我的理想，必須有淵博的知識。在學習知識的過程中，是辛苦的，如同高山上的雪蓮，經(jīng)歷時間的煎熬，風雨的洗滌，才能讓人仰慕。只要堅持不懈，迎難而上。
我想我的理想并不遙遠。
五年級作文 篇3
生活處處是“課堂”，“課堂”是人生道路上的一個驛站，是一個授予我們知識與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。
這是發(fā)生在星期六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖，那里的天陰沉沉的，湖水有一絲渾濁，忽然一陣風吹過來，我感覺渾身上下都冷颼颼的。大約過了十五分鐘，爸爸把自行車，調(diào)好座椅后，我便坐上了自行車，騎著騎著，摔倒了，我號啕大哭。爸爸過來安慰我說：“不用哭，摔倒了就站起來，堅持不懈，你就能獲得勝利。”就在這一瞬間，我明白了：堅持下去你就能獲得勝利。
當我再次坐上自行車，我此時此刻的心情是非常緊張的，爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車，爸爸在后面慢慢放手，我騎一小段落，又摔倒了，又摔倒了。這次我沒有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊：“加油，你是最棒的.！”我聽到爸爸說的話，我就鼓起勇氣，往前騎，我騎到終點的時候，我非常開心。因為爸爸教會了我堅持不懈往前走，也許你能獲得勝利。我學會了騎自行車，此時千燈湖的天格外明媚，湖邊旁的花格外鮮艷。
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。這一次學騎自行車之旅，令我無法忘懷，我心懷無限感慨：當我們欣賞那寬廣的大海時，可以體會到大海的博大寬容；當我們看到蜜蜂在采蜜時，可以體會到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”，生活是無數(shù)授予我們知識與人生哲理的老師。
五年級作文 篇4
按照月份，夏天已經(jīng)到了，但卻有著未有過的秋天般的涼爽，做值日時，猛然一驚，樹上還會刮下去年冬天枯死的落葉。仔細尋它而去，呵！還會發(fā)現(xiàn)幾朵枯花也在其上。風吹花落，落花像蝴蝶飛盤旋轉(zhuǎn)地從樹上落下。此刻，便成為我心中最美的風景。
一朵落花落了我的手中，我憐惜地問它：“后悔嗎，我的小精靈，你過早的落下，你甘心嗎。”
落花開心地回答道：“不后悔，春天我們給世界帶來芬芳，夏天人們吃著我們的果實，秋天也能向世界展示最美的舞姿，唱著歌，回歸大地的懷抱，成為最美的風景。”說完，風一吹，隨著它的一起落入土壤。
是啊，落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花不像長城的雄偉，不像長城是一個無情的建筑；落花不像西湖那樣婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]；落花不像竹子那樣堅韌；落花也不像《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，它知道“化作春泥更護花”是它的使命。這就是我心中風景的主角。
花開是風景，而花落則是更美的風景。
夏天時它拼命綻放，秋天時它落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]。我心中的風景就停留于秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風景，也是我人生的主角。
落花，請你記住，我是你最好的朋友。我心中的`風景永遠不會改變。啊，落花！向世界大聲宣布吧！你活得并不卑微。你有著對生命最高的理解——完成自己的使命！風景永遠不會改變，變得只有你對我心中時刻的啟迪，你讓我知道了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開花落是最美的風景；你讓我知道了，什么是生命的真諦！
啊！落花，請接受我的贊歌！你是我心中最美的風景，永不改變
五年級作文 篇5
過年了，殺豬宰羊是農(nóng)村里的一種傳統(tǒng)習俗。即使場面會有些殘忍，但我還是很好奇想去看看。
除夕前一天，我和媽媽起了個早，和媽媽的幾個朋友準備去平水一個小山村看人們殺豬。車子沿著青山環(huán)繞的公路開了一個多小時，我們終于到了。可是一位老奶奶跟我們說：“你們來的太遲了，豬殺完了，還是買豬肉吧。”我一抬眼，看見一頭豬已經(jīng)被切成了兩半，想想殺的時候肯定很血腥，我幸虧沒有看到。我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見這里養(yǎng)著很多的雞、鴨、鵝、羊和豬。豬圈里的豬，白白胖胖的，圓圓的'鼻子，真逗人！想想被殺的豬好可憐啊！一片空地上，威武雄壯的大公雞，昂著頭，挺著胸，好像一個個警衛(wèi)似的站著。一群鴨子在草叢里嘎嘎的叫，好像在跟我打招呼呢！一只老山羊，有著一身白色的毛，一對尖尖的羊角，一把長長胡子特別的酷。
我拿了一把干草去喂它，這只山羊真貪吃，一下子吃掉了幾根粗壯的干草，山羊看起來兇巴巴的，其實還挺溫順的呢！我喂喂羊，追追雞，玩得很興奮！
時間過得飛快，等媽媽和朋友們都買好豬肉，我們又要回家了。這里真是一個家禽的樂園啊！我即使沒有看到預想的殺豬的過程，但同樣玩得挺開心的，過年可真好！
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