五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
老師總是告訴我:人,要有理想。可是年僅十歲的我卻老想知道:理想是什么?它長什么樣?怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?每次想到這些,我都覺得心里慌慌的,因?yàn)槲也恢馈?稍谶@個濕熱的暑假里,我突然找到了答案。
我有兩個哥哥,今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分,如愿收到了本科通知書;二哥哥只考了400多分,至今沒有著落。全家人的心都掛在他們身上,真是喜憂參半!除了他們兩個,我竟然也成了大人們關(guān)注的焦點(diǎn)。“你一定要好好學(xué)習(xí),以后一定要考個好大學(xué)!”像這樣的囑咐,幾乎天天有人對我嘮叨。
爺爺見我有些不耐煩,偷偷問我:“小子,你有什么理想?”我想呀想呀,老師、醫(yī)生、警察、廚師……一個個地往自己身上套,可總覺得不合適。爺爺也不催我,靜待我的答案。突然,我看到了衣架上掛著的跆拳道服,雪白衣服就像黑夜中的月亮,照亮了我的腦海。我興奮地對爺爺嚷:“找到啦!我的理想是當(dāng)一名跆拳道教練!”
爺爺不解地問:“為啥?就算不當(dāng)科學(xué)家,也得是當(dāng)個老師什么的吧?”我解釋道:“我學(xué)習(xí)三年了,馬上就是藍(lán)紅帶選手啦!我的腿很有力,身體柔韌性又好,肺活量也大,踢木板、壓腿都不在話下,是個好苗子!我的忍耐力也不錯,還可以幫老師指導(dǎo)小學(xué)員呢……我長大一定可以成為一個優(yōu)秀的跆拳道教練!”爺爺微笑著說:“想法不錯!但是需要不斷地努力,否則理想就只能是空想。小子,記住了,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來才能有機(jī)會實(shí)現(xiàn)你這個理想!”
爺爺真好!他沒有讓我當(dāng)科學(xué)家,也沒有批評我的.理想不夠好。其實(shí),還有很多心里話我沒告訴他。這三年的跆拳道學(xué)習(xí),讓我知道了什么是臨戰(zhàn)不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后,我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體,磨練意志,讓他們像我一樣棒!
爺爺說,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年弱則國弱。我們這些小小少年,不就是國家的未來和希望嗎?我終于知道,原來理想就是一個成長的目標(biāo),只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不斷努力,才能夠有機(jī)會實(shí)現(xiàn)我那個小小的理想!加油!
五年級作文 篇2
光陰似箭,眨眼間我們到了四年級。在這四年的學(xué)習(xí)生活里,我要特別感謝一個人,她就我是我的語文老師------王淑杰老師。
王老師對我們的學(xué)習(xí)很關(guān)注,記得有一次,王老師因?yàn)檐嚨準(zhǔn)质軅俗∵M(jìn)了醫(yī)院,那時候因?yàn)轳R上就要期末考試了,王老師強(qiáng)忍著疼痛來給我們上課。王老師真是太偉大了。您對學(xué)生一絲不茍,對別人熱情。同學(xué)們只要是有不懂的地方都會去問您。王老師您是那么有智慧,您不僅上知天文下懂地理,還懂得奇人文事。給我們講了許多有用的知識,充實(shí)了我們的頭腦,使我們的知識比以前增加了許多。
王老師耐心糾正我們哪怕是一點(diǎn)一滴的錯誤,針對每個人的特點(diǎn),讓我們徹底改正錯誤。還記得您是從二年級開始教我們的,那時我年紀(jì)小,比較貪玩,不知道學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)也不好,尤其是寫字不好,不是大就是小,有的時候一個字還能讓我寫成兩個字。因?yàn)閷懽植磺宄芏嗖辉撳e的地方,就頻頻出錯,使得我的語文成績不是很好。對學(xué)習(xí)就更不感興趣了。自從您教我們以后,建議我寫字帖,我每天堅(jiān)持寫一頁,現(xiàn)在我的字比以前好多了,語文成績也有了進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持下去,我的成績一定能提高很多。
老師我有許多的'問題想問問您:您為什么懂這么多的知識,您是怎么養(yǎng)成的那些好習(xí)慣,有什么好書可以幫我們推薦一下的,我們以后的學(xué)習(xí)您有什么建議…
王老師您知道嗎?歷史它讓我們知道許多文人墨客的故事如:王羲之吃墨、牛頓把手表當(dāng)雞蛋在鍋里煮了的故事,它告訴我們做事情要專心一致,才能取得成功。老師謝謝您給了我們知識,謝謝您讓我們知道了人生的真理,我會認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),以您為榜樣,爭取成為像您這樣的受學(xué)生愛戴的人。
老師,您辛苦了!
五年級作文 篇3
飛向太空一直是我們?nèi)祟惖膲粝耄?0xx年我們終于可以完成我們的理想了。
我踏上了宇宙航行的道路了,我開著宇宙飛船航行在太陽系中。開了很久,飛船突然說收到了生命反應(yīng),目的地在北緯34°的披薩星上。我趕忙降落下去,心想原來在宇宙中還有除了我們之外的生物。我走出飛船,只見此星上有的不是樹、花,而是披薩的`配料,我捏了一把土,放在舌尖上,一驚:這是面粉呀!我頓時醒悟了披薩星完全是一個巨大的披薩。
我一步又一步地向前走,希望能找到別的生物。我來到了一個部落,里面有著好像蒙古包。只見一個個“怪物”從那走過來,它頭乃貓頭,下身幾乎與我們一樣,只是手變成鉗子,多了一條尾巴。我拿出最新的語言通用翻譯機(jī):“你們是誰?是這個星球上的人嗎?”只見一個頭上系著蝴蝶結(jié),帶著皇冠的“人”說:“我是這里的族長,我叫‘憐’,我們是披薩人,也稱比薩人,我們和一群‘龍’生活了數(shù)億年。你呢?”“我是地球人,和高興與你相遇,我是‘宋恩佳’。”我高興地說著,接著便提出了一個疑問,“‘龍’?是真的存在嗎?他們在哪里呢?”“既然我們已經(jīng)認(rèn)識了,也不防告訴你,它們一直生活在我們族里,每一戶人家都會有一倆只。我們很愿意與它們一起生活,可是語言不通。我?guī)闳ノ壹野桑壹揖陀腥弧!睉z說完,便把我?guī)У剿摇?/p>
她家比其他家要大上好幾倍。我們走進(jìn)后院,我驚訝的叫起來:“啊啊啊啊!恐龍!”憐疑惑不解的問:“恐龍?它們叫恐龍?”“是的,我試著與它們溝通一下。”我走到一只比較年邁的三角龍旁邊,因?yàn)槲艺J(rèn)為比較年邁的恐龍知道的東西比較多。“請問您是不是恐龍?你們不是在地球上滅絕了嗎?你們怎么會在這?”我拿著翻譯機(jī)詢問道。它緩慢地抬起頭,看了我一眼,慢悠悠地說:“你是地球人吧?你怎么會和我們說話呢?”“你怎么知道呢?我確實(shí)是地球人,我之所以能和你溝通是因?yàn)槲沂种械摹Z言翻譯機(jī)’。你還沒回答我的問題呢!”它望了一眼我手中的翻譯機(jī),說:“是這樣呀,我也告訴你吧:那時候我的祖先,也是那是的龍族大王提前預(yù)知了地球?qū)龅揭粓龃鬄?zāi)難,讓我們趕緊造飛船。在當(dāng)天我們駕駛著飛船來到了太空,一些恐龍不相信,留在地球滅亡了。我們則選擇了披薩星生存下來。”我頓時釋然了,原來還有這么一段歷史。它又接著說:“你既然會與我們溝通,能不能教披薩人與我們溝通,我看得出它們真心希望與我們一起生存。”我聽了當(dāng)然愿意接受。我找到族長憐親手交給她幾個備用翻譯機(jī),并找到他們中的機(jī)器發(fā)明者,教他如何制作。我在這里住了幾天,便又踏上了旅途。在披薩星我不僅找到了滅絕了很久恐龍,還與披薩人族長憐結(jié)下了美好的友誼。
不知道在下次旅途中會遇到怎樣的人與物呢?
五年級作文 篇4
早聽人家說,十五的月亮最遠(yuǎn)最迷人了,可我卻一次沒認(rèn)真的觀察過。
今年的中秋節(jié),學(xué)校要舉行篝火晚會,我正好有機(jī)會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進(jìn)行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊(duì)伍來到塑膠跑道上,迫不及待坐在地上,焦急而又耐心地等待著晚會的開始。篝火晚會開始了,看那熊熊烈火的火盆,從里跳出了許多活躍的“螢火蟲”來,他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦!過了一會兒,小主持人宣布了一個節(jié)目是王沁同學(xué)表演的拉二胡,她拉的是《二泉映月》,隨著音樂的伴奏,月亮里的嫦娥也正穿著雪白的白衣裳準(zhǔn)備來參加我們的晚會,三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了,嫦娥更是期待著來參加晚會,看看我們的晚會是多么歡樂,她穿完白衣裳,在一旁慢慢升了起來了,可月亮里的嫦娥卻不肯露面,她躲在一旁一邊吃著月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了,我們高年級的同學(xué)要圍著火盆跳兔子舞,隨著音樂的伴奏,老師的口哨聲和同學(xué)們喊的節(jié)奏,我們開始跳兔子舞了,“左左,右右,前后跳跳跳!左左,右右……”這樣跳著跳著,我仿佛覺得我們就是一只只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經(jīng)結(jié)束了,接下來是以班舉行游戲或者賞月,我們首先坐在一起賞月。望著這群星燦爛,月如玉盤的'天空,我情不自禁地想起一首詩來:皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明。狡兔空從弦外落,妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手,更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的,他也是在中秋時寫的,這可話了不少功夫呢。接下來我們還進(jìn)行了有益的一個活動——丟手絹,大家都很希望丟手絹的同學(xué)把手絹丟在自己的身后,但愿自己的愿望實(shí)現(xiàn)……可時間過得真快,一眨眼就過完了,我們只好依依不舍地離開了。
這是一場多么令人歡樂的篝火晚會啊!它將永遠(yuǎn)留在我童年的生活中。
五年級作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了,老師走到講臺上說:“同學(xué)們,今天我們班來了一位新同學(xué),從今往后他將會和我們一起學(xué)習(xí)。”正當(dāng)我們議論紛紛時,突然門被打開,嚇?biāo)牢覀兞耍瓉硎菍O悟空!同學(xué)們立刻歡呼起來,老師安排孫悟空坐在我身邊。孫悟空馬上站起來自我介紹說:“大家好,我是孫悟空!觀音菩薩讓我來人間轉(zhuǎn)一圈體驗(yàn)一下人間生活,以后請大家多多關(guān)照!”
第一節(jié)課上的是語文,老師講的是第二十一課《猴王出世》。老師講到這篇課文時,孫悟空叫道:“錯了!錯了!我不是這個樣子,這個是假的。”說完把手一揮,所有的語文書都消失了。全班同學(xué)一陣驚呼,我在驚呼之余暗暗高興起來:太好了,以后不用學(xué)語文了,以后我的書包也輕了許多。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué),老師在黑板上寫到:豬八戒摘了5個蘋果,孫悟空吃了2/5個,唐僧吃了1/5個,沙增吃了1/5,請問豬八戒吃了多少個?孫悟空惱怒地說道:“錯了!錯了!我沒吃這么多,都讓八戒給吃了!”他惱火的把手一揮,數(shù)學(xué)書又沒了。我又高興了起來,再也不用做那些枯燥無味的數(shù)學(xué)題了。
下午還有一節(jié)課是美術(shù)課,老師叫我們畫孫悟空。老師說我們班有一個很好的“模特”,同學(xué)們的眼睛不約而同朝孫悟空看去,只見他用手搔搔臉笑嘻嘻地說:“好!好!好!俺老孫給你們當(dāng)模特。”我認(rèn)真的看了一下孫悟空,用心畫了起來。孫悟空看了一眼我畫的畫說:“你把我畫得太丑了,我長得比豬八戒可帥多了!”我突然發(fā)現(xiàn)孫悟空還是挺可愛的嘛!美術(shù)課快要結(jié)束的時候,老師讓大家講故事,有人講的'是三打白骨精;有人講的是真假美猴王;又有人講的是大鬧天宮,孫悟空聽了笑得直不起腰說道:“這是誰把我的事透漏給你們的?我現(xiàn)在都已經(jīng)是名人了,哈哈哈哈……”說完,孫悟空大笑著翻個跟頭就飛出去炫耀了。
我想,如果孫悟空真的來到我們身邊,我和同學(xué)們一定會很開心的。你說,下次諸葛亮?xí)䜩淼轿覀兩磉厗幔?/p>
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