五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
老師總是告訴我：人，要有理想。可是年僅十歲的我卻老想知道：理想是什么？它長什么樣？怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？每次想到這些，我都覺得心里慌慌的，因?yàn)槲也恢馈？稍谶@個濕熱的暑假里，我突然找到了答案。
我有兩個哥哥，今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分，如愿收到了本科通知書；二哥哥只考了400多分，至今沒有著落。全家人的心都掛在他們身上，真是喜憂參半！除了他們兩個，我竟然也成了大人們關(guān)注的焦點(diǎn)。“你一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要考個好大學(xué)！”像這樣的囑咐，幾乎天天有人對我嘮叨。
爺爺見我有些不耐煩，偷偷問我：“小子，你有什么理想？”我想呀想呀，老師、醫(yī)生、警察、廚師……一個個地往自己身上套，可總覺得不合適。爺爺也不催我，靜待我的答案。突然，我看到了衣架上掛著的跆拳道服，雪白衣服就像黑夜中的月亮，照亮了我的腦海。我興奮地對爺爺嚷：“找到啦！我的理想是當(dāng)一名跆拳道教練！”
爺爺不解地問：“為啥？就算不當(dāng)科學(xué)家，也得是當(dāng)個老師什么的吧？”我解釋道：“我學(xué)習(xí)三年了，馬上就是藍(lán)紅帶選手啦！我的腿很有力，身體柔韌性又好，肺活量也大，踢木板、壓腿都不在話下，是個好苗子！我的忍耐力也不錯，還可以幫老師指導(dǎo)小學(xué)員呢……我長大一定可以成為一個優(yōu)秀的跆拳道教練！”爺爺微笑著說：“想法不錯！但是需要不斷地努力，否則理想就只能是空想。小子，記住了，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能有機(jī)會實(shí)現(xiàn)你這個理想！”
爺爺真好！他沒有讓我當(dāng)科學(xué)家，也沒有批評我的.理想不夠好。其實(shí)，還有很多心里話我沒告訴他。這三年的跆拳道學(xué)習(xí)，讓我知道了什么是臨戰(zhàn)不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后，我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體，磨練意志，讓他們像我一樣棒！
爺爺說，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。我們這些小小少年，不就是國家的未來和希望嗎？我終于知道，原來理想就是一個成長的目標(biāo)，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不斷努力，才能夠有機(jī)會實(shí)現(xiàn)我那個小小的理想！加油！
五年級作文 篇2
光陰似箭，眨眼間我們到了四年級。在這四年的學(xué)習(xí)生活里，我要特別感謝一個人，她就我是我的語文老師------王淑杰老師。
王老師對我們的學(xué)習(xí)很關(guān)注，記得有一次，王老師因?yàn)檐嚨準(zhǔn)质軅俗∵M(jìn)了醫(yī)院，那時候因?yàn)轳R上就要期末考試了，王老師強(qiáng)忍著疼痛來給我們上課。王老師真是太偉大了。您對學(xué)生一絲不茍，對別人熱情。同學(xué)們只要是有不懂的地方都會去問您。王老師您是那么有智慧，您不僅上知天文下懂地理，還懂得奇人文事。給我們講了許多有用的知識，充實(shí)了我們的頭腦，使我們的知識比以前增加了許多。
王老師耐心糾正我們哪怕是一點(diǎn)一滴的錯誤，針對每個人的特點(diǎn)，讓我們徹底改正錯誤。還記得您是從二年級開始教我們的，那時我年紀(jì)小，比較貪玩，不知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)也不好，尤其是寫字不好，不是大就是小，有的時候一個字還能讓我寫成兩個字。因?yàn)閷懽植磺宄芏嗖辉撳e的地方，就頻頻出錯，使得我的語文成績不是很好。對學(xué)習(xí)就更不感興趣了。自從您教我們以后，建議我寫字帖，我每天堅(jiān)持寫一頁，現(xiàn)在我的字比以前好多了，語文成績也有了進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持下去，我的成績一定能提高很多。
老師我有許多的'問題想問問您：您為什么懂這么多的知識，您是怎么養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，有什么好書可以幫我們推薦一下的，我們以后的學(xué)習(xí)您有什么建議…
王老師您知道嗎？歷史它讓我們知道許多文人墨客的故事如：王羲之吃墨、牛頓把手表當(dāng)雞蛋在鍋里煮了的故事，它告訴我們做事情要專心一致，才能取得成功。老師謝謝您給了我們知識，謝謝您讓我們知道了人生的真理，我會認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，以您為榜樣，爭取成為像您這樣的受學(xué)生愛戴的人。
老師，您辛苦了！
五年級作文 篇3
飛向太空一直是我們?nèi)祟惖膲粝耄?0xx年我們終于可以完成我們的理想了。
我踏上了宇宙航行的道路了，我開著宇宙飛船航行在太陽系中。開了很久，飛船突然說收到了生命反應(yīng)，目的地在北緯34°的披薩星上。我趕忙降落下去，心想原來在宇宙中還有除了我們之外的生物。我走出飛船，只見此星上有的不是樹、花，而是披薩的`配料，我捏了一把土，放在舌尖上，一驚：這是面粉呀！我頓時醒悟了披薩星完全是一個巨大的披薩。
我一步又一步地向前走，希望能找到別的生物。我來到了一個部落，里面有著好像蒙古包。只見一個個“怪物”從那走過來，它頭乃貓頭，下身幾乎與我們一樣，只是手變成鉗子，多了一條尾巴。我拿出最新的語言通用翻譯機(jī)：“你們是誰？是這個星球上的人嗎？”只見一個頭上系著蝴蝶結(jié)，帶著皇冠的“人”說：“我是這里的族長，我叫‘憐’，我們是披薩人，也稱比薩人，我們和一群‘龍’生活了數(shù)億年。你呢？”“我是地球人，和高興與你相遇，我是‘宋恩佳’。”我高興地說著，接著便提出了一個疑問，“‘龍’？是真的存在嗎？他們在哪里呢？”“既然我們已經(jīng)認(rèn)識了，也不防告訴你，它們一直生活在我們族里，每一戶人家都會有一倆只。我們很愿意與它們一起生活，可是語言不通。我?guī)闳ノ壹野桑壹揖陀腥弧！睉z說完，便把我?guī)У剿摇?/p>
她家比其他家要大上好幾倍。我們走進(jìn)后院，我驚訝的叫起來：“啊啊啊啊！恐龍！”憐疑惑不解的問：“恐龍？它們叫恐龍？”“是的，我試著與它們溝通一下。”我走到一只比較年邁的三角龍旁邊，因?yàn)槲艺J(rèn)為比較年邁的恐龍知道的東西比較多。“請問您是不是恐龍？你們不是在地球上滅絕了嗎？你們怎么會在這？”我拿著翻譯機(jī)詢問道。它緩慢地抬起頭，看了我一眼，慢悠悠地說：“你是地球人吧？你怎么會和我們說話呢？”“你怎么知道呢？我確實(shí)是地球人，我之所以能和你溝通是因?yàn)槲沂种械摹Z言翻譯機(jī)’。你還沒回答我的問題呢！”它望了一眼我手中的翻譯機(jī)，說：“是這樣呀，我也告訴你吧：那時候我的祖先，也是那是的龍族大王提前預(yù)知了地球?qū)龅揭粓龃鬄?zāi)難，讓我們趕緊造飛船。在當(dāng)天我們駕駛著飛船來到了太空，一些恐龍不相信，留在地球滅亡了。我們則選擇了披薩星生存下來。”我頓時釋然了，原來還有這么一段歷史。它又接著說：“你既然會與我們溝通，能不能教披薩人與我們溝通，我看得出它們真心希望與我們一起生存。”我聽了當(dāng)然愿意接受。我找到族長憐親手交給她幾個備用翻譯機(jī)，并找到他們中的機(jī)器發(fā)明者，教他如何制作。我在這里住了幾天，便又踏上了旅途。在披薩星我不僅找到了滅絕了很久恐龍，還與披薩人族長憐結(jié)下了美好的友誼。
不知道在下次旅途中會遇到怎樣的人與物呢？
五年級作文 篇4
早聽人家說，十五的月亮最遠(yuǎn)最迷人了，可我卻一次沒認(rèn)真的觀察過。
今年的中秋節(jié)，學(xué)校要舉行篝火晚會，我正好有機(jī)會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進(jìn)行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊(duì)伍來到塑膠跑道上，迫不及待坐在地上，焦急而又耐心地等待著晚會的開始。篝火晚會開始了，看那熊熊烈火的火盆，從里跳出了許多活躍的“螢火蟲”來，他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦！過了一會兒,小主持人宣布了一個節(jié)目是王沁同學(xué)表演的拉二胡，她拉的是《二泉映月》，隨著音樂的伴奏，月亮里的嫦娥也正穿著雪白的白衣裳準(zhǔn)備來參加我們的晚會，三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了，嫦娥更是期待著來參加晚會，看看我們的晚會是多么歡樂，她穿完白衣裳，在一旁慢慢升了起來了，可月亮里的嫦娥卻不肯露面，她躲在一旁一邊吃著月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了，我們高年級的同學(xué)要圍著火盆跳兔子舞，隨著音樂的伴奏，老師的口哨聲和同學(xué)們喊的節(jié)奏，我們開始跳兔子舞了，“左左，右右，前后跳跳跳！左左，右右……”這樣跳著跳著，我仿佛覺得我們就是一只只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經(jīng)結(jié)束了，接下來是以班舉行游戲或者賞月，我們首先坐在一起賞月。望著這群星燦爛，月如玉盤的'天空，我情不自禁地想起一首詩來：皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的，他也是在中秋時寫的，這可話了不少功夫呢。接下來我們還進(jìn)行了有益的一個活動——丟手絹，大家都很希望丟手絹的同學(xué)把手絹丟在自己的身后，但愿自己的愿望實(shí)現(xiàn)……可時間過得真快，一眨眼就過完了，我們只好依依不舍地離開了。
這是一場多么令人歡樂的篝火晚會啊！它將永遠(yuǎn)留在我童年的生活中。
五年級作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，老師走到講臺上說:“同學(xué)們，今天我們班來了一位新同學(xué)，從今往后他將會和我們一起學(xué)習(xí)。”正當(dāng)我們議論紛紛時，突然門被打開，嚇?biāo)牢覀兞耍瓉硎菍O悟空！同學(xué)們立刻歡呼起來，老師安排孫悟空坐在我身邊。孫悟空馬上站起來自我介紹說：“大家好，我是孫悟空！觀音菩薩讓我來人間轉(zhuǎn)一圈體驗(yàn)一下人間生活，以后請大家多多關(guān)照！”
第一節(jié)課上的是語文，老師講的是第二十一課《猴王出世》。老師講到這篇課文時，孫悟空叫道：“錯了！錯了！我不是這個樣子，這個是假的。”說完把手一揮，所有的語文書都消失了。全班同學(xué)一陣驚呼，我在驚呼之余暗暗高興起來：太好了，以后不用學(xué)語文了，以后我的書包也輕了許多。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師在黑板上寫到：豬八戒摘了5個蘋果，孫悟空吃了2/5個，唐僧吃了1/5個，沙增吃了1/5，請問豬八戒吃了多少個？孫悟空惱怒地說道：“錯了！錯了！我沒吃這么多，都讓八戒給吃了！”他惱火的把手一揮，數(shù)學(xué)書又沒了。我又高興了起來，再也不用做那些枯燥無味的數(shù)學(xué)題了。
下午還有一節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫孫悟空。老師說我們班有一個很好的“模特”，同學(xué)們的眼睛不約而同朝孫悟空看去，只見他用手搔搔臉笑嘻嘻地說：“好！好！好！俺老孫給你們當(dāng)模特。”我認(rèn)真的看了一下孫悟空，用心畫了起來。孫悟空看了一眼我畫的畫說：“你把我畫得太丑了，我長得比豬八戒可帥多了！”我突然發(fā)現(xiàn)孫悟空還是挺可愛的嘛!美術(shù)課快要結(jié)束的時候，老師讓大家講故事，有人講的'是三打白骨精；有人講的是真假美猴王；又有人講的是大鬧天宮，孫悟空聽了笑得直不起腰說道：“這是誰把我的事透漏給你們的？我現(xiàn)在都已經(jīng)是名人了，哈哈哈哈……”說完，孫悟空大笑著翻個跟頭就飛出去炫耀了。
我想，如果孫悟空真的來到我們身邊，我和同學(xué)們一定會很開心的。你說，下次諸葛亮?xí)䜩淼轿覀兩磉厗幔?/p>
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