六年級作文（精品8篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
秋的涼意還沒感受過癮，冬，就悄悄溜到我們身旁。
冬天的自然中最吸引人、最獨特、最有代表性、最可愛的，非雪莫屬。雖然滁州雪下的不多，但雪依然是我們所向往的`，雪的潔白晶瑩、玲瓏剔透和奇妙無窮，讓人真的很心儀。我總幻想著：當一場大雪過后鋪天蓋地到處一片白，該有多美麗！
老天仿佛知道了我的心思，那天晚上偷偷地降了一場大雪。第二天一早，推開窗，哇！太美了！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！我欣賞著冬日的美景，聆聽著冬日的歌聲。瞧，那棵挺拔高大的廣玉蘭，已經披上了厚厚的外套，美麗極了。它足有兩層樓那么高，必須仰視。那把大傘是樹冠，它像忠實的衛士，日日夜夜守護在我們的校園里，且風雨無阻地保衛著我們可愛的校園。
同學們也紛紛從宿舍里出來了，迫不及待的在雪地里嬉戲打鬧，不停地用那雙已凍得通紅的小手打雪仗，絲毫感受不到刺骨的寒意。
冬，別有一番獨特的風韻，也是因為那無窮的雪花，才更加迷人。
六年級作文 篇2
在那片神奇的草原上方，有著無邊無際的天空。他喜歡望著晚上的天空發呆，并給它起了一個很好聽的，也很適合它的名字——星空。
他愛著這片星空——或許這也是他總盯著它看的原因吧。不管怎么說，他似乎只對在夜深人靜時，月亮周圍那些在眨眼的東西感興趣，因為他說，那是組成星空的主要成分。他這樣喜歡那些“主要成分”，真讓人難以理解。
他還是呆呆地望著星空，望著這美麗而又神奇的星空。他認為，月亮旁邊的那些東西可以預知未來，只不過需要獨特的方法——可他的想法就夠奇特的`了。
他真的去研究那些東西了，同時還給它們起了名字——群星。他用他那獨特的方法——不過是盯著群星看——不停地研究預知未來的方法。可是后來，他沒有成功，但他也有收獲：他給群星們分別起了名字，像金星、水星。他還發明了成語“眾星拱月”，意思是群星圍繞著月亮，便組成了星空——但后來這個成語的意思卻被后人改變了。
他還在看星空——這次不是研究什么了，只是欣賞她的美，感受她的寧靜。突然，他發現了一種奇特的景象——一顆星“掉”了下來，同時還拉出了一道亮光。他也給那顆“掉”下來的星起了名字——“游星”。他想當然地以為游星是天上的游俠，專門來實現地上生命的愿望。當然啦，他自己也許了一個愿。只可惜，他還不知道他的愿望能不能實現，便離開了塵世。
他死后，噢，應該是他離開地上后，去了那片他在地上時一直呆呆地望著的地方——星空。他，做了一顆星的魂魄——星魂，這讓他更方便的了解著有關星空的故事。
六年級作文 篇3
早晨的海邊，浪一起一伏，偶爾會有一兩只白色的海鷗在撲閃著翅膀，但不一會兒，又消失在無邊無際的藍色天空……
金黃的沙子又細又軟，在陽光下閃爍著異樣的光芒，慢慢的滲入我的腳趾間，感到異常的舒服……
下午，微有咸腥的海風緩緩吹來，撩起了我的發絲，如果踮起腳向遠處眺望，還能看見一些白色的，若隱若現的船影……
將腳輕輕踏入海水，腳踝能感受到海水的起伏————那是海的呼吸，是生命的呼吸！
蹲下身，如果你仔細看，會發現大海給你的饋贈————有時是一只美麗的貝殼，有時是一只正匆匆趕向自己巢穴的小螃蟹，甚至是一只活蹦亂跳的小飛魚，正慌忙的想跳回海里。
站起身，抬頭看向天空————-萬里無云。只有灼熱的太陽和湛藍的天空。
再看向大海————或許我感受到了小美人魚曾經變成泡沫時的悲傷與痛苦，感受到了海神波塞冬的存在，感受到了泰坦尼克號的悲劇，感受到了大海的真正奧秘……
黃昏，壯麗的.晚霞布滿了天空，更照映了大海，紅色的太陽只露出半邊臉在海平線上，突出了海鷗飛翔時的黑色剪影。
夜晚，星光閃爍。如此渺小的我，竟能看到如此浩瀚的蒼穹！大海變成了墨藍，帶著一股神秘的色彩，濃濃的包圍了我。誰能告訴我，這如此神秘的大海，究竟蘊含著多少人間的真諦？
我該回去了，望著那無邊無際的星空與大海交織在一起，聽著那充滿節奏感的潮汐，我的心中便充滿了無數的不舍與留念。
清晨，我又靠著窗戶眺望大海，黎明的海洋是多么的美麗，美麗到無法用文字來描繪！突然，想起今天就要回家了，我不由得心中一酸，涌起一股莫名的傷感……
再見了，大海！
六年級作文 篇4
秋風送走了頑皮的夏弟弟，請來了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來，大千世界變了樣。
秋阿姨是一位畫家，她揮舞著她那五顏六色的畫筆，描繪美麗的自然風光。她把稻子染成進金黃，遠看像一塊金子；把楓葉涂成紅色，像一團團燃燒的火焰。但她沒有對杉樹和松樹進行更多的加工與描繪，他們依然身著綠色的春裝挺立在柔和的陽光下。梨媽媽生了許多可愛的女兒，穿著淡青的.嬰兒衣。蘋果媽媽生了無數調皮的兒子，身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料，好讓自己的孩子們迅速張大，穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。
秋阿姨又是一位環游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一個個小金鐘，而且香飄十里，令人心曠神怡，如癡如醉。
秋天的黃昏是最美的，夕陽斜掛在山尖上，給萬物鍍上一層金黃。深藍的天，黃黃的草，加上恬靜的小路和做完勞動回家的人們，組成了一幅和諧，美麗的工筆畫。
秋天是充實的，雖沒有春天的嫵媚，夏天的激情，冬天的純凈，但她理智，美麗。是農民勞作一年的果實。
這篇寫景散文描寫了秋天的美麗的風景。稻子是金黃的，楓葉是紅的，梨子和蘋果掛滿了枝頭，深藍的天，黃黃的草，還有勞作歸來的人們，這就是一幅美麗的風景畫。此文語言活潑幽默，形象生動。
六年級作文 篇5
今天，我和好朋友亭亭打算去臺州火車站乘火車去寧波玩一天。昨天晚上，我太興奮了，以致于睡不著覺，早晨起來還很吃力的。
火車站到了，我用一雙好奇的眼睛打量著它。呵，一棟嶄新的大樓，上面刻著；臺州站三個有力的大字。雖然這幾天陰雨不斷，但是火車站里人依然摩肩接踵。站臺上，候車廳里到處是人。
經過煩瑣的檢查，我們來到了站臺上，在人群前踮起腳，焦急地等待著火車的到來。
“火車來了。”不知誰說，我們向遠處的車軌望去，一點，兩點，那光便是火車的`探照燈。本來毫無生氣的人群頓時活躍起來。那火車已經在我的視線，越來越近，越來越近，我的心激動地想快點鉆進去。“嘀----------”隨著一聲響，火車也停了下來。這回真把火車的摸樣看清楚了；藍白色尖尖的車頭，別提有多帥！我們上了車，放好包，坐在舒適的座位上，等了好一會也不見動靜，問亭亭火車怎么還不開呢？才知道火車已經在開，這才知道這火車有多平穩啊！
窗外一掠而過的景色并沒有多大吸引著我。我在注意著這列火車，哎呀，火車太長太長了，有幾節車廂？我在車廂間鉆來鉆去，也沒能數出個所以然。
“嘀，奉化站到了！”火車鳴叫起來。天，這么快！我正想著，火車又啟動了。不一會，我沒有太在意，可是突然火車陷入了一片黑暗。人們騷動起來。“怎么了？”我心里更是害怕，心想我的小命要保不住了。忽然，眼前一亮，火車又見光明了，呵，把大家嚇一跳，原來剛才火車進山洞，而服務員不小心關了電燈了……原來如此啊！
第一次在自己的家鄉乘上火車，又這樣體驗了一次有驚無險的火車之旅。想：我又有一份材料了。
六年級作文 篇6
大自然里，有許多生命，它們形態各異：有的優雅動人，有的憨態可掬，有的古靈精怪。而這次，我與一只可愛的小蜥蜴來了一場邂逅。
雨后的下午，我與舅舅在樹林里漫游。雨后的陽光在露珠上折射出七彩的光束，游離在地上的光斑帶有幾絲暖意。這種懶洋洋的氣氛，真好。
雨后的空氣帶著一絲青草的芬芳與泥土的香甜，我深深地吸了一口氣，頓時心曠神怡。我正要向前走，忽然一陣“窸窸窣窣”的聲音傳出。“不、不會有蛇吧？”我禁不住叫出了聲。“蛇？哪里？”舅舅回過了頭。知道了情況后，他拎起了一根棍子（樹枝），輕輕撥開灌木，“璐，沒蛇啊。”
我吐了吐舌頭。忽然，一個小小的腦袋從樹后冒了出來。我好奇地走了過去，哇！好可愛！這是一只小蜥蜴，全身呈綠色，只有尾巴與四肢是褐色的，看起來就像是一塊覆蓋著青苔的樹皮。不過，他身上的紋路有些模糊，就像是用像素不高的攝像機拍出來的一般，他全身呈流水線形，身形優美，看起來與周圍的景物響應成輝。他的爪趾又細又長，與之前見到的壁虎的爪趾有些不同。他體形修長，尾巴幾乎是身長的1、5倍。他的尾巴似乎又與壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能彎能曲，動作自如。但這只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使動，也只是直直擺動。
“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不滿地白了他一眼：“這是蜥蜴吧。”“口誤，口誤……”我繼續觀察蜥蜴。說來也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一動也不動，尾巴看起來繃得更直了，如同《成龍歷險記》中“老爹”經常拿的那個蜥蜴干一般。
“……身體多細長，具長尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，體表覆鱗片……”我的腦海中閃過一段關于蜥蜴的介紹。我仔細一看，果然，它身上布滿了密密麻麻的、各具色彩的細鱗。我好奇地碰了它一下，只見它一縮腦袋，瞪了我一眼，似乎在說：“別鬧，沒看見爺在裝死嗎？”隨即，它又變回了“蜥蜴干”。
“舅舅，你看它那么可愛，要不咱們放了它？”“好呀！”似乎是聽懂了我倆的對話，小蜥蜴一下子從“蜥蜴干”狀態中“活”了過來：它的身體開始扭動，四肢掙扎著；尾巴開始擺動，使整個身體像是在蕩秋千一樣；它那原本黯淡無光的'眼睛一下子亮了起來，那副古靈精怪的樣子令人忍俊不禁。
舅舅才放手，它就撲向大地，緊接著尾巴一甩，一個轉身，完美落地！這幾個動作連貫、流暢，使它宛如一位技藝高超的體操運動員一般。與科莫多巨蜥、大壁虎這些大漢比起，這只約12CM長的小蜥蜴就是南國少女，體態修長，而又嬌弱無比，令人一看就起憐愛之心。
它謹慎地望了我們一眼，又一甩尾，一溜煙不見了。正當我轉身要走時，一個小小的腦袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它縱身一躍躍到樹上，向我甩甩尾，仿佛一位芭蕾舞演員向觀眾謝幕，隨即消失在了樹上。
樹林又恢復了寧靜，散發著雨后的香甜。我和舅舅帶著與蜥蜴邂逅的喜悅，迎著溫暖的陽光，迎著緩緩下落的、染紅了半邊天的夕陽，踏上回家的路。
六年級作文 篇7
我是一個天真可愛的小姑娘，我好強，但經不住一點傷害，只要一受傷害，我就會“下雨”。
20xx年12月30日下午放學，在校車上，一個討厭的人——朱凱，傷害了我。我站在車子靠門邊的欄桿旁，欄桿有兩個，他站在那邊，我站在這邊。我總覺得有人在按住我的書包，一回頭，原來是他。我生氣地說：“別碰我的書包！”他居然還按，我叫道：“別再碰我的書包了！”他居然懷恨在心，用手抓住了我頭上的欄桿，胳膊壓住我的頭，我的頭難受死了，我使勁把它的手擠開。他又抓住了下面的欄桿，頂住我的書包，我就更難受了。我本想用手打他，可他畢竟是男孩，如果打起來，吃虧的.一定是我。所以最好的辦法就是“擠”。我還是擠不過他，當時，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中“蕩漾”。但我忍住了。
下了車，我一路小跑，走在前面，淚水止不住了，流下了兩滴。我想起了狄更斯的一句名言：頑強的毅力可以戰勝世界上任何一座高峰。所以我一定要忍住，我一定要堅強，我一定成為“忍”者。
想到這兒，我覺得自己的心情變得輕松起來，步伐輕快了很多，我快步跑向家的方向……
六年級作文 篇8
我有空的時候就會仰望天空，觀看著天空的種種變化。
天空，就像是穿著淡藍色裙裝的少女，她總是那樣羞澀，不肯揭下自己的面紗，令我未能“一睹廬山真面目”。不過，她總與云朵一起嬉戲玩耍，她們好似在玩捉迷藏，白云忽上忽下，時而聚攏，時而疏離，我則在一旁靜觀其變，看著白云如何逃出藍天的“五指山”。白云們總是疏散，各自藏在自己認為安全的地方，可這又如何能逃過藍天的“火眼金睛”，她一揮手就把她們都抓了回去。白云們各各叫苦連天，可也不得不心服口服。藍天這位通情達理的姐姐總會安撫她們，可是淘氣的白云總喜歡在藍天的四周惹怒她。
那時，淡藍色的天空就會變成蔚藍色，她仍舊壓住自己的怒火，可是她那一張充滿著生氣勃勃的臉上，有了一絲生氣的表情，她頭上的怒火已經然燃燒起，她就像一座火山，隨時準備爆發。那些調皮搗蛋的云朵依然在她的身邊惹是生非，不肯平息事端。藍天她放松呼吸，深吸一口氣，一陣大風就隨地刮起，呼——呼——這就是暴風雨的前兆。
一瞬間，風云變色，烏云布滿，電閃雷鳴，原本風和日麗的朗朗晴空，卻露出了她那猙獰、恐怖的面容。此時，一陣風吹來揭掉了她的面紗，在這一秒鐘，那個溫柔、美麗的淑女還令我歷歷在目，可真是“天有不測風云，人有旦夕禍福”。她也是個喜怒無常的人呀，在天空中發出了嚴厲的斥責聲和可怕的吼聲，不知是傷心地淚水還是恐懼的汗水，隨著下起的傾盆大雨滴落下來。我卻繼續全神貫注地觀察天空，她的微笑，她的.怒吼，她的傷心，在我思考的那一刻，統統涌入我的心頭，留在了我的腦海，她到底是什么樣的呢？這個問號，就這樣誕生了。與此同時，我竟沒有發現我身處于傾盆大雨的環境之中，之后，極其戀戀不舍得回到家里，這個令我迷惑的問題我也一并帶走了。
迷惑不解和不舍的我，來到家中，用我前所未有的吃飯速度吃完了晚飯，可謂算是打破了吉尼斯世界紀錄——我僅用五分鐘不到就把晚飯給干了。剩下的時間我則將自己的全部精力和注意力都放在了那個令我吃驚的難題上。我透過窗戶，仰望天空，如今已是夜幕降臨，使我感到不可思議的是那場傾盆大雨不知在何時已經停了，烏云仍舊徘徊在天空中，周圍的寒氣也還沒有散去，隱隱約約閃起的星光有些暗淡，但我還是能夠感覺到月亮在某處閃爍著它的光芒。我將余光留在顯得格外寧靜的夜空上，此時的她已經與我認識的天判若兩人，不知是她因為今天上午的事有些筋疲力盡，還是到了夜晚，她的“睡蟲”使她有些支撐不住，現在她已經進入了甜蜜的夢鄉。我的疑問有些頭緒了，可我仍舊期待明晚的夜空。
第二天的夜晚被我左盼右盼，終于盼來了，我仍舊快速吃完飯，可這一次為了避免我的觀察有誤差，我決定在外面進行實察。在天空中披上了一層黑衣時，周圍的星星也都出來散步了，月亮卻還是處于睡眠狀態，昏昏沉沉的它可能是因為昨天的大風暴而不肯放棄自己唾手可得的美夢，但是礙于公務它也不得不出來執勤，在月亮照應的天空下，在灑滿星光的大地上，這個藍天卻仍然無動于衷。不管我的內心怎樣呼喊，怎樣期盼，她都不肯與我一見，她的安靜、祥和打動了我，我只好在心中與她交談，帶著睡意的我最終還是收獲滿滿地回家了。
在睡前的那一刻，我明白了這個喜怒無常、多變的天空，她的歡樂與悲傷我都總是看在眼里，至今還令我歷歷在目，每當想為她打抱不平的時候，她都總是不肯露面，我只好默默地祝福她、保佑她……
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