小學三年級作文(必備6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
今天早上，我和我的小伙伴小明、小龍、小剛一起去上學，在上學的路上，我們玩的可開心了！
我們剛走出家門，小剛就提意：“我們來比賽跑步吧，看誰先到學校，如何？”我和小明、小龍本不想同意的，因為小剛每次都是最后一個的，而他又總是不服氣；后來我們三人商量了一下，就勉強同意了。而小剛則得意洋洋地說:“這次肯定是我羸�！毙↓堈f：“你別得意的太早，有可能你還會是最后一名呢。”
于是，我們四人就開始比賽了，我們找了地面上的一條分隔線，我倒數5、4、3、2、1開始，我的話音剛落，小明就像離弦的箭一樣飛了出去，我和小龍、小剛也不甘示弱，立即也飛奔出去，我們都想第一個到學校，可是小明跑的實在是太快了，我憋足了勁，緊緊的跟在小明之后，而小龍也是鉚足了勁，緊跟在我的后面，有兩次他就要超過我了，我就又加速，把小龍甩在我的后面，而小剛已經跑出汗了，可他還是像個陀螺一樣在后面用力的跑著；而此時，小明已經到了學校，我緊跟小明之后，得了第二，小龍就是第三，不用再說了，小剛又是最后一個到學校的，不過，這一次的.比賽，小剛的速度已經有了一點提高了，很不錯的。
我們四人在學校的操場上稍做休息，小剛還是不服氣地說：“咱們走著瞧，放學之后，我們再一決高下，我一定要拿第一。”我們三人就異口同聲地說“好”。最后我們高高興興的回到各自的班里上課了！
小學三年級作文 篇2
今天，我們的語文課非常神奇，我們的老師要帶我們做一個神奇的'實驗——胖大海的實驗。
剛剛得到干燥的胖大海時，胖大海就像一個滿臉皺紋的“老人”，還像一顆小隕石。我聞了聞，味道有點像紅棗。
我們慢慢地，小心地把熱開水倒到了杯子里，剛過了一會兒，我們就把目光全部轉移到了水杯。看吶，胖大海慢慢地變大了，像一朵小花兒，因為害羞而未完全綻開。緊接著，胖大海好像變得勇敢了，她如花仙子一般，在陽光下“欣然怒放”。胖大海的變化真是奇妙呀！
我們泡的胖大海很成功。下課了，老師建議我們，可以慢慢品嘗胖大海。我先小心翼翼地喝了一口泡出來的水，一股板藍根的味道沖了上來。我本來以為，胖大海應該不能吃吧？帶著這個疑惑，我去問了老師。老師說：“可以吃哦，而且還很好吃，可以保護嗓子哦！”我聽得口水都流下來了。我趕快切了一小半胖大海，呀，果然如老師所說，里面是空。到底要不要試一試呢？我剛想把胖大海放進嘴里，但又想留給媽媽吃�？墒牵瑫r間久了，胖大海會壞掉的。想到這兒，我就自己吃了。哇，真好吃，酥酥的，再嘗一口，一股香味襲來。
這就是今天神奇的語文課，也是我觀察胖大海的快樂！
小學三年級作文 篇3
我家以前養了一只小狗，它既漂亮又聰明，毛是棕色的，胡須卻有些發白，耳朵一只豎著，好像在聽著有沒有敵人靠近。我把它抱回來，一看它這么可愛，，就給它想了一個好名字卡卡。從此，我們家多了一個新成員卡卡。
卡卡的`來到，給我們家增添了許多歡樂。我們跟卡卡熟悉了后，它每一次聽到我們喊它的名字，它就傲傲地叫著跑過來。有一次，我中午放學回家，在樓下大聲叫著媽媽：你覺得卡卡可不可愛？我剛說完，就聽見樓上衛生間傳來一陣傲傲的叫聲，是卡卡媽媽說到。
我家的卡卡也非常愛啃骨頭，每次吃完飯后，我就和卡卡玩起扔骨頭吃骨頭的游戲。我先拿一塊骨頭扔了后它就撿回來。這樣反復幾次，就讓它大吃一頓。
它吃完骨頭后，我帶它去樓下玩，這會，我有一個樓道的朋友在樓上看見了我，下樓跟我一起玩，一下，我就把卡卡忘了，我玩起了扔樹枝的游戲。朋友扔完了，卡卡沒有看見，我扔的時候卡卡看見了，樹枝還沒有落地，卡卡就已經把樹枝撿回來了。結果，還沒到我手中，它就摔了一跤，樹枝被它一下扔到了圍墻外面。小朋友看的目瞪口呆。
卡卡可愛吧。只不過不小心走丟了，要是它還在，你想不想見見它呢？
小學三年級作文 篇4
有一天，我在家興致勃勃的看電視。突然感到頭疼，我穿越到了一個奇怪的世界。
那里沒有大人，只有小孩子，有一臺電腦，必須輪流玩。因為沒有人看管，輪到我時我盡情地玩，等玩累了，感覺眼睛有一點疼，我就去看醫生，看完眼睛我的錢幾乎花光了。
沒有大人真的不好呀，到了晚上我去買飯吃，那里的飯很貴的。我的`錢只能吃一天的飯，我和那里的小孩子成了朋友，我們相互幫助把錢都合起來買飯，沒過幾天我們所有的錢都花光了，我們只能靠打工掙錢。
這個世界里人煙稀少，我們歷盡千辛萬苦來到一家，看起來條件不錯的。小心翼翼的敲門，給我們開門的是比我們稍大點的孩子，我趕緊上前說了我們的目的。那個孩子毫不猶豫的拒絕了我。要是再去下一個人家還不知道要走多長時間，我們又累又餓，實在走不動了。我們就好話說了一大車，苦苦懇求。那個孩子才勉強同意我們留下來打雜。只是他給我們的工錢特別少，一個月才十元錢，我們沒有辦法只好硬著頭皮干下去。
到了晚上，我們沒有住的地方，只能睡在大樹旁。晚上蟲子特別得多，天蒙蒙亮的時候我們迷迷糊糊的睡著了，早晨一縷陽光透過樹葉照到我們身上，很溫暖。我們也該干活了。我們工作了一段時間有了錢就想到了蓋房子，我們一致同意把房子建到大樹旁邊。把所有的錢都拿出來買了材料建房子，過了好長時間，房子終于建成了，房子很小，我們躺進去剛剛好，雖然累但是很滿足。
我們在山上找吃的，我們找了很多食物，有蘋果，桃子，山楂，核桃這些東西，夠我們吃一段時間的。這些都是野生的味道不怎么好，為了生存，我們還是吃了。
我們過的很辛苦，沒有大人的世界可真不好��！
小學三年級作文 篇5
小學作文是小學語文教學的重點，特別是三年級的學生，作文是他們起點階段。作為教師，千萬別把要求提得太高，因為三年級的作文是習作，既不是成人的寫作，更不是文學創作，只是一種書面表達的練習。我認為，只要學生能把自己的見聞、感受和想象寫出來就可以了，學生在文章方面只要有表達，語句通順，就是好文章。但對于我們農村的孩子來說，寫作文便是他們一道無法邁入的門檻，因為農村的孩子他們見識很少。那么，如何讓農村的學生寫好作文呢？根據我們三年級的寫人作文談一點我自己的看法：
指導學生用詞語造句是必不可少的，造句是學生學習說話和寫作的起步階段，同時也是寫好作文的'基礎，在指導學生用詞造句同時，教師不能把造句看作是單純的語文作業，而是要從詞語的使用范圍、語氣、句式的運用上來指導學生準確用詞更重要的是發展學生的語言積累，作文也要像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、句、精彩片段等，如“誠實”是指人的品格特征方面。知道詞的使用范圍后還應在這個基礎上引導學生串詞，讓學生由“誠實”能聯想那些詞語呢？如“高尚”“認真”等等。光會串詞還不算，要會串詞成句，如學生都能造句并能串詞了，不就做到了語句的通順了嗎？
除了造句，我們還要重視學生的口語訓練和朗讀訓練，讀是說的基礎，是把書面語言轉化為口頭語言的起步，雖然我們從一年級就開始進行口語訓練，但并不等于到了中年級學生就學會了使用工具，我認為畢老師要求的每天上課前進行課前三分鐘很有必要，這樣既培養了學生的語言表達能力，又增強了學生的理解能力，不僅能讓學生大膽的站在講臺上表現自己，也讓臺下的同學學會了傾聽，增加了同學們的課外閱讀量，以便于提升寫作的能力。
對于三年級的學生，這是他們寫作的開端，一個好的開端就決定一件事的成敗。所以，這一場寫作的頭仗一定要打好，然而大量的閱讀則是增強學生寫作的最好方法，好的讀物不僅能提升學生的寫作，也能豐富他們的精神世界，且對于三年級的學生，學頁并不是很繁忙，正是培養他們閱讀的最佳時段。
但是光憑閱讀是不夠的，最主要的是培養學生的興趣，不是說興趣是學習最好的老師嗎？所以激發學生的興趣，讓學生覺得寫作其實很簡單。根據以往的經驗，大多數學生提起寫作文就頭疼，覺得“作文難，難于上青天”，不知道寫什么，該怎么寫。其實，孩子最初學習寫作，都是懷著好奇心來學的。我們千萬不要打擊孩子的興趣，要讓他們的熱情燃燒。我們要把握好三年級學生的年齡特征，將學生喜歡的游戲、故事、活動等引入作文教學，讓學生在玩中體驗，在興趣中學習，一邊玩一邊寫，觸動思維，作文就會很生動。一定要想辦法排除學生對于作文的畏難情緒。比如，我在初次進行人物肖像描寫的寫作教學時，先用游戲導入，讓學生為自己的好朋友畫像，不告訴別人畫的是誰，但要讓別人看了畫能猜出畫的是誰。然后展示并讓學生猜，課堂氣氛立即活躍起來。在這種自由表達、輕松愉悅的氣氛中，學生悄然體會到了作文的樂趣，在快樂中生成作文，在作文中品味快樂，怎會覺得寫作文是一件“難于上青天”的事呢？孩子寫作文的火種，自然而然就會燃燒起來，就會有話可寫，有話想寫。但我們不能忽視一個問題，就是要讓學生在學做的過程中要有一定的順序，如先再最后，開始后來最后終于可千萬不能讓學生一會兒寫東一會兒寫西，這樣即便語句再通順也不是一篇好文章。
最后還應要求學生對自己的習及時修改，讓學生修改時可同桌互改，教師要明確修改作文的目標，讓他們寫出自己的真情實感。此時若再重新習作一次，作文就能上一個等級，作文水平自然就提高了。
小學三年級作文 篇6
大象壯壯和黃鸝鳥麗麗是好朋友。
麗麗經常唱歌給壯壯聽，壯壯經常保護麗麗。
有一次，麗麗在地上抓蟲子吃，突然出現了一只大灰狼，把麗麗抓住了。壯壯看見了，立馬用長鼻子一卷，大灰狼就“飛”起來了。它們就這樣快快樂樂地過日子，但好景不長。一天，森林里出現了一種叫“人”的高級動物�！叭恕币怀霈F，森林里的安寧便被打破了�！叭恕贝罅坎稓游铮�把動物關起來飼養，只要它們一犯差錯，便揚起皮鞭打它個半死不活，壯壯和麗麗也不例外。
有一天，一個“人”走來，發現了壯壯和麗麗，便把它們帶回了家。這個“人”對壯壯和麗麗很好，每天供養周到，給吃給喝，而且不打罵它們，它們感到無比幸福。但幸福很快就結束了，因為它們換了一個新主人。新主人每天讓壯壯干活，不干不許吃東西；每天讓麗麗唱歌，不唱不許喝水。這樣一天又一天，一月又一月……壯壯和麗麗一直在尋找逃跑的機會。
終于有一天，主人出門買東西去了，壯壯趁這個機會從象圈跑出來，用長鼻子把鳥籠掰開，壯壯和麗麗自由了。因此，它們十分珍惜彼此，最終過上了快樂、幸福、美好的`生活。
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