五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
昨天上午還是艷陽高照，下午，天空就像被蒙上一層黑色的幕布，燕子低飛，悶雷滾滾。
只聽幾聲巨響“隆隆”，天上的雨兵們都排著整齊的隊伍，只聽雷將軍喊了一聲：“沖呀！”雨兵們飛快地沖下來。怪不得人人都說“六月的天兒，娃兒的臉——說變就變！”這次的雨非常有趣，就像一位神奇的魔術師，時而變成傾盆大雨，時而變成毛毛細雨。我站在窗邊，放眼望去，只見白馬河的水奔流不息，當小雨滴落到水面時，濺起了一個個小水花，美麗而又晶瑩，那一滴滴雨珠特別大，像一個個小拳頭似的。路上的行人雖然打著雨傘，穿著雨衣，但也都被淋成了落湯雞。漸漸地，眼前變得朦朦朧朧，人、建筑物、樹木等，都仿佛被籠罩在仙女的面紗之中。
一只小麻雀在防盜窗上站著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“唉！這雨說下就下，把我美麗的羽毛都淋濕了！”邊叫還邊用自己紅紅的小嘴梳理羽毛。隨后它抖了抖翅膀，飛走了。雨水“啪嗒啪嗒”拍打著玻璃，彎彎曲曲地向下流，像是一條永不干涸的快樂的小溪，流啊流，一點也不累。有兩個小雨滴流得很快，我好像聽見其中一個雨滴說：“朋友，我們馬上就要投入到大地母親的懷抱了，你開心嗎？”“當然！你呢？”“我也是！”于是，他們倆抱在了一起，流得就更快了。
夜幕降臨了，在“滴滴答答”的催眠曲中，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，天放晴了，蔚藍的天空中掛著一道美麗的彩虹。大雨就像一個天然的清潔工，把大地打掃得一塵不染。那些植物們都被洗刷得非常干凈，精神十足。在太陽光的照射下，折射出燦爛的光芒。它們貪婪地吮吸著甘甜的雨露。我迫不及待地沖下樓去，空氣真清新啊，深深地吸口氣，身上的每一個毛孔似乎都伸展開了。突然，我被一朵黃色的.小野花吸引住了，有兩滴雨珠在花瓣上滾來滾去，好像在和花姐姐玩耍似的，花兒似乎也很喜歡這兩個新朋友，她笑了，笑得是那么開心……
這就是我眼中的雨，耳中的雨，心中的雨。朋友們，你們喜歡夏天這美麗、多變、可愛的雨嗎？
五年級的作文 篇2
汽車，生活中常見的交通工具。大的、小的；紅的、白的、藍的、黑的；面包車、小轎車、吉普車……品種，樣式、顏色、品牌讓你眼花繚亂。
我夢想中的汽車，那可是了不得的，千金難求的東西。
我夢想中的汽車，可以根據(jù)人的心情來變換車的主色，心情好變成粉色；心情沉悶可用藍色；心情特別換膚色；心情特別壞變成黑色……在買車的時候，商家送一套專用彩筆，可以在車上自己繪畫自己喜歡的圖案，而且一個按鈕即可擦去！
汽車的`內部更是高端、大氣、上檔次。如令操作“平”，椅子接收指令入平，可以美美睡上一覺。如令操作“音樂”，接收指令，歌手，曲目……應有盡有。在汽車上無論坐多少人都不會有擁擠感，而且車里有香氣彌漫，還有豐盛的食物。這樣的車子是不是令你陶醉呢？是不是也想擁有一臺呢？
我夢想中的汽車不僅漂亮，用處多，而且車子堅固而安全。
我夢想中的汽車，會自動控制車速，車子不會讓你開，電腦軟件自動行駛，你告訴它目的地即可！如果你感到困的話，車子里的香氣會讓你舒緩放松，進入夢鄉(xiāng)。你遇到危險，車子會自動躲避，化險為夷。
如果世界上真有這種汽車，那車禍量就會大大減少，開車的幸福度便會大大提高。但我們要相信如今科技發(fā)達，不久的將來一定可以造出這樣的汽車。我們現(xiàn)在要好好學習，多動腦筋，說不定這樣的汽車是由你造出來的！
五年級的作文 篇3
十月，我們學校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，原來臟兮兮的垃圾箱變的干凈了，學校的地面、教室的衛(wèi)生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛(wèi)生了。大家都努力爭取得到學校頒發(fā)的獎狀。
以前我們校園里的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由于它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加分。可這些衛(wèi)生死角總是很少有人過問，只有少數(shù)同學主動把它們撿起來。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的'花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。
自從開展了評比“文明之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學都為校園環(huán)境的轉變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
五年級的作文 篇4
我捧著《侏羅紀》這本書，腦子不知意識不是特別明朗了，恍惚之間自己到了這個恐龍的時代。
侏羅紀是一個地質年代，介于三疊紀和白堊紀之間，約公元前1億9960萬年。這個時代是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為地球的統(tǒng)治者，各類恐龍濟濟一堂。
腦子里正回憶這個時代的特點，突然看到路邊身體巨大的'迷惑龍，梁龍，蜿龍等……還有水中的魚龍和空中飛行的翼龍，天呀！各種各樣讓我目瞪口呆！太棒了我終于親眼看到了，我的內心興奮不已。我來到的這個時期應該是侏羅紀晚期，巨大恐龍占了優(yōu)勢，它們的身體和力量都很大，這些動物可以同時吃到高與低的植物。哈哈，有我最喜歡的巒龍也就是暴龍，是這個時期和體的獸腳亞目和食肉龍之一，體長9—14。2米，一般重7—8。6噸。性情殘暴，腳長而又壯，奔跑速度極快，體型粗大強壯，牙齒很長且屬于半放血半碎骨的牙齒。
我蹲在一叢灌木叢邊上靜靜的看著，突然想到趕快給他來張照片，于是拿起手機小心翼翼的拍照，閃光燈一閃，不好被它發(fā)現(xiàn)了，它朝我這邊飛快奔來，嚇得我拔腿就跑，還沒跑兩布被石頭絆倒，我緊緊閉住雙眼想：這下完了，怎么辦！我拼命的想，拼命的掙扎，一下子從夢中驚醒了……
五年級的作文 篇5
從前，有一個鼠王國，這個王國有很多東西，像人類世界一樣，但是東西都是偷的。這個王國有一個非常貪婪的鼠王他吃著屬下給他偷來的食物。他在王國里逍遙快樂，有一次，他吃著事物的時候，忽然有了一個大膽的`想法：我們這天都偷偷摸摸的去尋找食物，要是我們能光明正大的去找食物，那該多好��！對了，我先把人類消滅，這樣我的天敵——貓就沒有對我們有威脅了。他們都會餓死，這樣我們就可以直接對付人類了。
于是，他立刻叫來了哈雷博士，對他說：“你馬上給我研究出非常厲害的毒藥，消滅人類啊！”“是！大王�！惫撞┦炕卮鸬�。在此后的六個月，哈雷博士在實驗室里一直做實驗研究怎樣對付人類，六個月后，他終于發(fā)明了消滅人類的終極武器——ABC毒藥，對人們一噴人們就會死去，戴上防毒面具也沒用。
鼠王坐在自己的王位上美滋滋地睡著了，他做了一個奇怪的夢：他夢見他和大臣終于消滅了人類，他的臣民在地球上大量繁殖，他們在街上吃東西，啃木頭，沒過了幾年，他們就吃光了所有東西，沒有東西可吃，鼠國不得不發(fā)生戰(zhàn)爭，開始時強的吃弱的，然后是強的對戰(zhàn)強的，死傷無數(shù)。
終于有一天，有一只強大的老鼠來挑戰(zhàn)鼠王了，鼠王想逃跑，但是他太笨重了，跑不動一下被那只老鼠要到喉嚨，死了。
鼠王突然從夢中驚醒，馬上叫來了哈雷博士，毀掉了他的成果。
消滅人類的計劃取消了！
鼠王一直吃著屬下偷來的食物，直到死。
哈雷博士到死也想不明白鼠王為什么變的仁慈了。
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