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三年級的作文

時間:2023-10-23 10:00:03 三年級 我要投稿

三年級的作文7篇[合集]

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的三年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級的作文7篇[合集]

三年級的作文 篇1

  你們說,書是什么味道的?有的人說是枯燥無味的,有的人說有墨香的的味道,我說是淡淡的花香味,直沁我的心里。我喜歡這書的味道。

  “一日無書,百事荒蕪。”我正向陳壽所說的一樣,如果我一天不看書,就心里直癢癢,渾身不舒服。所以我每天都要看書,哪怕只有一分鐘,我都能滿足。

  有一天放學回家,我寫完作業,就飛一般的跑進書房,迫不及待地打開書,一頁,兩頁,我就像一匹餓狼,貪婪的讀著,我被書本中跌宕起伏的故事深深地迷住了,仿佛我已經進入了書的王國。忘記了時間,忘記了煩惱。哎!這個安琪兒怎么又丑又笨呢?為什么毛超有這么多的廢話?為什么丁文濤開口就是“我告訴你”,閉口就是“你懂不懂?”……我正在思考這些問題的時候,媽媽走過來說:“語嫣,都九點鐘了,快去睡覺吧!”我沒有理會媽媽,一個人繼續看得津津有味,直到把今天在書里看到的故事都記在了心里,我才依依不舍地合上書,輕輕地把書放到桌上,高高興興的`躺在床上。可滿腦子都還在回味書中的故事情景。

  顏真傾說過:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”書就像我的一個好老師,不斷指引著我前行;書就像我的一個好朋友,當我傷心時,它會讓我快樂起來。

  我愛書這花香的味道,這味道讓我回味,讓我著迷。

三年級的作文 篇2

  上周上作文課的時候,梁老師讓我們下周上課的時候帶五塊餅干來,但并沒有告訴我們餅干的用處。當時,我在心里暗暗猜測:梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎?還是舉行吃餅干大賽呢?真是令我百思不得其解。今天的.作文課,我有一點小小的期待。上課的時候,梁老師終于揭曉了答案,只見梁老師在黑板上寫出了幾個大字:“咬出來的藝術”。頓時,我恍然大悟,原來是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來,形成藝術。

  活動開始了,梁老師在黑板上畫了太陽、五角星、白云等圖形作為參照物,讓我們發揮自己的想象力,創造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想,我究竟要創造什么形狀的藝術品呢?突然,我想到,天冷風寒,我要給媽媽做一個大大的太陽取暖,我邊想邊咬,不一會兒一個太陽形狀的餅干藝術品就在我嘴里誕生了。接著,我又想,媽媽最喜歡五角星了,我就咬一個五角星送給媽媽吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……

  藝術品創造結束了,梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺展示,并讓我們說出創造時的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺,逐一地給同學們介紹:這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最后一個作品的時候,我覺得自己就像一個偉大的藝術家,在進行平凡而又奇妙的創造。付老師在給我們照相留影的時候,我像一個藝術家一樣自豪地挺著頭。

  我們的藝術可以用手畫,可以用石頭雕刻,現在還可以用牙去嗑。

三年級的作文 篇3

  我的爺爺雖然已經60多歲了,但是他看上去很年輕,因為他從來都不發脾氣,不喝酒,不吸煙,很注重保養。

  爺爺雖然已經退休了,但在家里閑不住,還在上班,不過工作很清閑。爺爺有一項很重要的任務,就是每天接我放學回家。每當我一放學,就會看見一輛深藍色的自行車停在學校大門口,旁邊站著我的爺爺,每次他看見我走出校門時,總是笑瞇瞇的來迎接我,這時一股溫暖向我襲來。我的爺爺是個有名的“小氣鬼”,但在我眼里爺爺卻很大方,每當我放學時,總會敲爺爺的竹杠:“爺爺我餓了,給我買點吃的吧,爺爺我作業本沒有了,你給我買幾本吧……”爺爺總會很爽快的答應我的要求。每次第一知道我成績的人是爺爺,我考的好的時候,爺爺總是笑瞇瞇的`很開心,知道我考的不好的時候,爺爺也會用責備的語氣來問我是不是又粗心大意了。

  這樣每天在爺爺的精心呵護下,我像一只快樂的小鳥健康成長著。

三年級的作文 篇4

  在補習班里,男生們好像沒有家長教育一樣,在補習班里瘋瘋癲癲的。

  某天補習班里出現了盜竊案。這一次盜竊案驚動了全班,現在全班山崩地裂一樣,沒有一個安靜的。老師來了,同學們還是在交頭接耳,說的不聽。老師費了很大力才把,整個班安靜下來。老師又說:我們都是自覺的孩子,知錯就改還是一個好學生。誰偷了這個孩子的.手機?站出來,老師不批評你。可是一個人也沒有說話,還是一動不動地注視著老師。直到周五,手機還沒有找到?下午上課時手機主人的奶奶來了。氣沖沖的,讓全班同學看著她的眼睛說。誰偷了他的手機,下周一自覺的帶來。老師和家長都給你們保密。要是下周一還沒找到的話。她說要開啟定位模式。定位手機在誰的家,誰家長就會被抓。現在這句話全班同學都有點害怕。

  第二次盜竊案主要目的是錢。我和我的同桌錢都被偷了。現在有的小孩子什么東西都偷,小時候偷一兩元長大就有可能偷幾百萬。現在的孩子沒有家人教育就是不行。我們一定要記住,給比我們小的人做一個好的榜樣。我希望能早點找到小偷。給他一個雙倍的懲罰。

  現在的小偷越來越多,大家一定保護好自己的物品。

三年級的作文 篇5

  “走,走,走,我們小手拉小手;走,走,走,我們一同去郊游。"我們一路高歌,一路歡笑,排著整齊的隊伍,走在郊游的路上。

  一路上,春天的景色讓我們目不暇接,有粉紅的桃花;雪白的梨花;金黃的油菜花;還有碧綠的楊柳在風中輕輕飄舞,美麗極了。

  大約過了一個小時,我們來到了目的地,好溪邊一片茂密的竹林。轉眼到了中飯的.時間,只聽班主任一聲喊,我們就各自從背包里拿出各種各樣的食物,有脆脆的署片,大大的雞腿,可口的漢堡等狼吞虎咽地吃起來。

  也許是餓了,我大口大口地往嘴里不停地塞東西,不一會就把肚子填得圓鼓鼓的象個皮球,逗極了。

  對面的冬冬同學更是吃得滿臉都是奶油,活脫脫一只可愛的小花貓,逗得大家哈哈大笑。

  哈哈,郊游真好呀,我喜歡這樣的活動!

三年級的作文 篇6

  在一個大森林里住著小熊一家,在他家門前有一棵大樹,這里成了小動物的樂園。一天,小熊和小松鼠、喜鵲、小兔在一起玩,他們一會兒捉迷藏,一會兒采蘑菇,淘氣的小松鼠和喜鵲還爬到了樹頂上。

  正當他們玩的高興的時候,熊爸爸來了,肩上還扛著一把鋒利的鋸子。小熊馬上迎上去問:“爸爸,您拿鋸子干什么呀?”熊爸爸說:“孩子啊,我要把這棵樹鋸掉,給你做一個書柜,好嗎?”原來,小熊都讀三年級了還沒有書柜,熊爸爸早就看中了這棵大樹了。一聽爸爸要砍樹,小熊急了,連忙拉住爸爸的手說:“別砍樹,別砍樹!”熊爸爸問:“為什么呀?”“因為樹是森林的`一部分,沒有了樹,我們也生存不下去啊!”熊爸爸一聽,覺得很有道理,就說:“好孩子,爸爸聽你的,不砍樹了,以后我也和你一樣愛護大森林。”

  小熊救了一棵大樹,你說他可愛嗎?

三年級的作文 篇7

  我就是我,我雖然性格百變,讓人捉摸不透,但是,我就是我!

  愛學習的我

  我愛學習。預習的時候我會充分預習,上課的時候我會認真聽講,復習的時候我會朗讀背誦,考試的時候我會仔細答題,老師布置的作業我會認真完成……我習慣了在做完作業后看會書,這會使疲勞的大腦放松一下。

  貪玩的我

  我很貪玩。有時候,我做完了作業會看會電視,但一會兒我又跑到樓下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了,我喜歡帶著他們圍著院子跑來跑去,跑出一身汗也沒有一個人喊累。我通常會把他們帶到家里來,弄得雞犬不寧,媽媽回來后邊又會罵我一頓的。

  愛“研究”的我

  我喜歡做“實驗”。有一次,我拆開了一盞玩具燈(那種可以唱歌的),用電池,發光二極管,導線來讓它再次發聲。可是,我不僅沒做成實驗,還弄壞了一根導線,燒壞了兩節1。5v的電池,電麻了手指無數次……

  我就是我,一個讓人捉摸不透性格的小女孩。

  關于我就是我的三年級作文3

  我就是我,我是一個孤傲的隱性領導者,我是八月出生的掌管太陽的獅子座。

  有人模仿我的臉,有人模仿我的作文,但從未被超越,因為我就是我!

  任何模仿我的人不過是凡間的一片葉子般的渺小,瞬間便可如同一粒灰暗的'塵埃帶著灰暗的生活離開。

  天上那閃爍的星星向著我揮了揮那無形的小手,仿佛見了故友般的親近。

  我并不太愛做一些冒險的事,我膽子小連爬一棵小樹也不敢。不過我會很好的將我不好的害怕的事物埋在心里一片黑暗、最深的土里不會露出來。

  我最不喜歡cs這類槍擊游戲,我討厭槍,我喜歡車,幾乎世上現有的名車我都知道。

  我還喜歡羽毛球,因為羽毛球為了十八中榮譽,南明區的光輝里程我與同學們代表南明區打到了貴陽的市第三名。

  我的心經常變化,一會兒是紅色的烈火般的紅玫瑰,一會是從大山深處流出的純凈水,一會是那寒冷的花紋雪花。

  我就是我,沒人能超越。

  我帥得瀟灑!能文能武就是不能被人超越!

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