三年級的作文5篇(優)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我們家的爸爸，有著一張國字臉，還有一頭半黑半白的頭發。我們家的爸爸是一個很誠實的人。
有一次，爸爸開車去辦事時，把車停在了停車場，因為當時我跳舞剛下課，爸爸怕我等急了，就沒管那么多，很快地把車開了出來，可能是停在爸爸旁邊的那輛車離爸爸的車太近了開車出來時不小心把對方的車擦掉漆了當時爸爸聽到摩擦的聲音時馬上下了車，一看，把別的車擦掉漆了一大塊。爸爸想：我把別人的車擦掉漆了，總不能不啃的走了吧！但我又不能現在留下了等那位車主，林悅還在等我去接她呢！爸爸想了想，突然他從車里找來紙和筆，就在上面寫了自己的信息和叫車主等他，他去接孩子再回來。于是，爸爸把這張字條夾在那輛車的雨刷下，去我學舞蹈的'地方接我，接完我后就馬上回到了那個停車場，沒想到車主真的在等他，爸爸一下車，我就聽到爸爸向那位叔叔道歉，那位叔叔沒有叫爸爸賠錢，還這么對我爸爸說：“這位先生，你的品質讓我感到很感動，像你這樣的人現在已經很少了。”
是啊！像我爸爸這樣的人已經很少見了。這就是我們家的爸爸，一個誠實的爸爸。
三年級的作文 篇2
童年生活像一個五彩繽紛的夢，使人留戀。童年中發生的一件件有趣的事，給我留下了美好的回憶。
記得那天，走在街上看到一位大姐姐的頭發染成了紅色紅的耀眼，紅的醒目，紅的與眾不同。我看見了，也想把自己的頭發染上好看的.顏色，就跑回來家。可是我們家門前沒有理發店，我又不敢和爸爸媽媽說，思來想去，突然靈光一閃，我想到了自己的油畫棒。我異常興奮，拿出油畫棒準備在頭上染色。我先把頭發洗干凈后，就跑到太陽下曬干，然后拿起油畫棒在頭上涂呀，涂呀！不一會兒，我的頭就變成了和大姐姐一樣的了。我跑進陽臺下讓頭發曬干等了一會兒頭發曬干了。我高興地喊著：“我染頭發了，我染頭發了。”可是，當我用手去摸時，咦，怎么不對勁兒呀，怎么那么粘？你我趕快去照鏡子，哎呀！我的……頭發……怎么變成“酸菜”了？我著急的想：這可怎么辦呀，正讓我苦惱時，我聽見了開門的聲音，我急的像熱鍋上的螞蟻似的，往哪兒躲呢？還沒想好，媽媽就進來了。她看到我的樣子大吃一驚：“我的乖女兒呀，這怎么回事呀？”我吞吞吐吐地說：“媽……媽，我只是想……想讓頭發變顏色，誰知道竟然變成這樣子了。”我帶哭聲說。媽媽又好笑又好氣地說：“有你這樣臭美的嗎？快去洗洗吧。”我趕緊去洗，帶有油畫棒顏色的水滴在我的臉上和衣服上我立馬變成了一個“小丑”。媽媽看了我的樣子，哈哈大笑起來！
每回想起這件囧事，我都不由得笑出聲，多么有趣的童年呢！
三年級的作文 篇3
尊敬的錢老師：
您好！
有件事我一直想對你說。
我是個性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節課，班上的同學都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒開，已是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子。看到我這個摸樣，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫，我的心里對你說：“老師，我行嗎？”你微笑著朝我點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時我的聲音不太，但總算把那問題回答完了。等我回答完時，腦子已是一片模糊。但你這是卻向我投來贊許的'目光，這讓我覺得自已很了不起，心里暗暗地想：我下節課還要回答老師的問題。
老師就是你那親切的目光讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。你那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。
敬祝
錢老師身體健康。
您的學生：
日期：
三年級的作文 篇4
世界上有各式各樣的聲音，或高或低、或輕或重。有些鏗鏘激昂，震撼人的內心深處;有些婉轉動聽，使人余音繞梁;有些尖銳刺耳，叫人心神不寧。但有種扣人心弦的聲音，使心靈受到慰藉，那就是“天籟”。
小時候常和妹妹一起腳踏車到公園玩。公園里孩童的嘻笑聲，鳥兒們的燕語呢喃，樹上蟬鳴聲，這些都是幼時的記憶，一輩子都忘不了的天籟。午后的一場雷雨，結束了這一次的玩樂，震耳欲聾的雷聲，清脆如珠的雨聲，迫使我們離開公園。
大自然所譜出的樂章是天籟，風吹過樹梢所發出的沙沙聲，山間流水的聲音，青蛙嘓嘓的叫聲，都是大自然的天籟，我在大自然中聽見了海的遼闊，聽見了流水的曲調高昂，聽見了山林之中的清寂。
天籟可以是寡言的父親對兒女的叮嚀，可以是歌手撼動人心的歌聲，可以是婚禮上愿意陪他到終老的.諾言;天籟是教室里的讀書聲，天籟是操場上的游戲嬉戲聲。
天籟是無所不在的，只要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，便能聽見生活中的天籟。天籟能使人平靜，它繽紛了生活中的色彩，滋潤了萬物的心靈。每當在困惑中聽見天籟，總是讓我忘了一切煩惱，彷彿一切都有了希望。
天籟，撫慰了痛苦的靈魂;天籟，恢復了人的安靜、堅定、歡樂;天籟，溫暖了每個人的心。
三年級的作文 篇5
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞，秋天的景色作文。
·花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！·同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧！瞧！農民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！·田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上，秋天的作文《秋天的景色作文》。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的`……五顏六色，五彩繽紛。
·我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。
啊！我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。
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