一年級作文

時間：2023-10-23 08:31:41 一年級我要投稿

一年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文

一年級作文篇1

　　素描、素描，又是素描;彈琴、彈琴又是彈琴。我什么時候才能痛痛快快地玩一會呢?

　　煩惱一：學習、學習、學習……一天到晚都是學習，真是的，我何時才能玩一會啊?現在小朋友不是這個，就是那個，周末都安排得滿滿當當的，幾乎都沒有空余的時間了，更何況是玩。我們也會累呀!經濟條件更好了，家長們寄托的希望也就翻倍了，可我們也會長大，我們也會有自己的想法啊!

　　煩惱二：現在很多的孩子都變成“一人世界”或者“二人世界”，沒有了家長的陪伴，孩子就會孤獨、失望，甚至自暴自棄，不學無術。現在社會很現實，是說一不二的。有的家長們都會因為錢而早出晚歸，與領導套近乎。其實這樣做不止會讓你和孩子的關系越來越冷漠，還會讓領導覺得你是一個不能信任的人，會使領導對你的印象越來越差，有空的時間多陪陪家人，讓你這溫馨的`生活永不破滅吧!

　　煩惱三：我愛看書，所以我家里有許許多多看不完的書，這些書幾乎占據了我家里的大部分空間，是喔的書房像個“書柜”，里面有各式各樣的書，有連環畫、漫畫、文學書、童話書、資料書……許許多多，讓你眼花繚亂，應有盡有。

　　童年的煩惱多得是，數也數不清，可我的煩惱大多都是現在所有小朋友的煩惱：渴望輕松，渴望自由，渴望做一只自由自在的小鳥，有的孩子渴望愛，渴望溫馨，渴望有一個幸福快樂的家庭，渴望……讓我們的童年成為一個快樂的時光，讓我們的童年在藍天上飛翔吧!

一年級作文篇2

　　是誰灑下了一季的亮麗？是誰讓草地展現出一片碧綠？是誰讓花兒綻放出那美麗的笑容？又是誰可以讓泉水歡快的流淌？

　　——題記

　　花開了，草綠了，不知不覺中，一切都變了，變得那樣的美麗。春，悄悄地來到了我們的身旁。我懷揣著一個尋春的念頭走出家門。去擁抱這個溫暖春天。剛出門，微風拂面，暖暖的，那樣的親切，那樣的`溫柔。

　　我的心好激動，沉靜了一個冬季的大地終于蘇醒了。陽光照耀著大地，白云陪襯著藍天，一切都是那么的和諧。

　　走過美麗的田野，我似乎聞到了那股清新的味道，讓人心情自然、放松、愉快，萬物都在復蘇。春風拂過田野，草兒微微擺動，好似跳著歡快的舞蹈。整齊的步伐，歡快的舞步，讓人不覺得想要贊嘆。農民伯伯看著自己辛勤播種的莊稼露出了燦爛的笑容。

　　走過森林，森林正春意濃濃的散發著生機。樹枝上已抽出點點嫩芽，春風正撫摸著它的臉龐。鳥兒在為春的到來喝彩，為春的到來而高歌。森林又恢復了原來的生機，死一般的寂靜已遠去。鳥兒們回歸了森林的懷抱，探出嬌小的腦袋嘰喳著，像是在向人們報告：“春天來了。”

　　走過花園，瞧，那花叢中，花兒如點點繁星，在無邊的碧綠里，格外的耀眼。五彩繽紛的花朵甜美的微笑著，像個可愛而羞澀的小姑娘。花朵們有的花枝招展，有的亭亭玉立，但它們卻都惹人憐愛。各種花的香氣在風中飄散，引來無數蜜蜂與蝴蝶的青睞。這些花種類很多，高貴中帶點平凡，平凡中又略帶一點優雅。

　　春雨在這個春天也不失風采，它如銀針一般降落在了地上。雨后，房屋顯得更加美麗干凈；雨后，空氣更加清新；雨后，花兒、草兒經過雨水的滋潤，顯得生機勃勃。雨后的世界更美好了。

　　春天好美麗，處處充滿生機，處處充滿活力。春天在哪里？在田野里，在森林里，在花園里，在……其實，春天無處不在。

一年級作文篇3

　　蜂鳥是世界上最小的鳥，體重只有1—2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鳥放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我終于在一幅放大了100多倍的蜂鳥彩照上看到了它的真面目。它的確是一種美麗而神奇的小鳥。

　　蜂鳥的羽毛艷麗極了。全身的羽毛幾乎是寶石藍色，腹部的羽毛是淡黃色的，上面還點綴著小藍點，多像穿了一件好看的襯衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黃色的，中間是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蟬翼呀！

　　所以它的'翅膀每秒中能扇動50—70下呢，神奇吧！

　　蜂鳥的嘴是一個小管子，像一根繡花針，去吸花蜜吃。它那雙眼睛又大又黑又圓又亮，多機靈。

　　蜂鳥是世界最珍惜，最罕見的鳥類。它只生活在美洲的熱帶雨林中。蜂鳥真美，我們一定要愛護它。

一年級作文篇4

　　我的鄰居是一位可愛的小朋友，叫易曉童，她小巧玲瓏，聰明機靈，皮膚黝黑，長著一張既饞人又犟的嘴巴，活像個櫻桃小丸子。

　　易曉童是我表妹（小名叫芊芊）她爸媽工作忙，沒時間照顧她，這個重任就交給了我。芊芊很看重自己的外貌，記得有一次，我到她家去玩，她很熱情把樣樣吃的東西給我吃，最后她搬出兩本相冊，對我詳細介紹每張照片的事例，我洗耳恭聽，突然我看見了一個丑八怪說："這是誰，這么丑"芊芊并沒回答，她自己心里明白就低聲哭泣，我看了就知道我說了我不該說的話，我用柔和的語言輕輕地說：＂姐姐第一眼覺得不好看，但我越看越好看呀！

　　這個人簡直就貌如天仙。＂當我說到最后時聲音變得緩慢，低微了。芊芊的.哭聲漸漸沒有。心情漸漸變好了，我松下了一口氣。

　　芊芊有犟脾氣，誰都斗不過她，她可以以＂哭來欺壓別人＂以為別人欺負她。如：我和朋友在我家玩五子棋，走的正起勁，芊芊也要玩，我們不愿讓，沒理她，芊芊就把棋掀得滿地都是，我氣得火冒三丈，就去看電視，而她就按掉電視的開關，我們只好出去了。

　　我希望芊芊永遠是我的好表妹，好鄰居。

一年級作文篇5

　　我有一個笨爸爸，他實在是笨的驚人。

　　和我踢足球的時候，他老是輸，而且輸的很慘。更可笑的是，輸的越多，笑的.越歡。和我下圍棋的時候，他老是輸，而且輸的很慘。更可笑的是，輸的越多，笑的越歡。

　　不過，我很喜歡這個笨爸爸。

一年級作文篇6

　　在這遼闊的田野上，處處有明媚的風格。魚兒在河里歡快的暢游，小蟲在田里它比演唱著美妙的琴聲。螢火蟲點亮夜的星光。啊！故鄉多么美妙的呀！

　　為了逃跑，所以，我學會了奔;我們學校位于茶山鎮地區。草地上幾個孩子正在打雪仗，玩得可高興呢。唉，我的弟弟淘氣，于是我叫他為"淘氣包"，就是像馬小跳那樣的;最后充盈了整個房間，整個世界。當你寂寞的.時候，請打開書本，在知識的雨露中催開心靈的花，不讓時間之水白白從靈魂流過。

　　名師點評：

　　故鄉——每個人心中最美的地方，你也不例外，通過對故鄉的描寫，字里行間透露出你對故鄉的喜愛和贊美之情。如果可以抓住一個景物做細致地描寫，文章會更好。

一年級作文篇7

　　童年是五彩繽紛，但難免會發生一些糗事。它使你的生活變得更美好，給你帶來歡聲笑語，使你變得活力四射。

　　小時候的我，喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時，鵝毛般的大學從空中飄落下來。人站在雪中，就像有無數的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的衣服。

　　早上起來，雪停了。我和姐姐便一起上到樓頂，在樓頂上堆起了雪人。慢慢的'、慢慢的雪人堆成了，潔白的身子，圓圓的頭，似乎正看著我倆笑呢。

　　這時我趴在樓頂防護墻上往樓下看的時候，發現了新大陸---哥哥。于是我便抓起雪團成雪球向他砸去雖然沒有砸著他，但他已經發覺樓上有人想砸他，于是他也連忙抓起雪團成團向樓上扔來，險些砸中我，我連忙叫援兵---姐姐來幫忙，我們砸中他好幾下，他卻沒砸中我們一下。

　　我剛帶著勝利的微笑下樓，不料哥哥從后面扔了好幾個大雪球，一下子把我變成了一個雪人。

　　每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......

一年級作文篇8

　　我相信，未來的書包準比我們現在的書包好十倍，甚至百倍，為什么呢？人們靠什么來實現呢？當然是科學。現在就讓我們去參觀一下吧！

　　在日常生活中，有一些同學看書寫字累了會趴在桌子上，這樣一來，不但對眼睛有害，而且無形中養成了駝背的習慣，但是，凡是用了我設計的書包就不怕了，在你學習勞累時打開開關，頓時會感到有一雙無形的手在幫你按摩（當然是安裝了按摩器），使你飽滿情緒精精神神地學習，同時也矯正了你的形體。

　　陰雨天時，如果你沒帶雨傘，下雨時也不用著急，按一下“雨具”鍵，雨傘會自動彈出來，使父母省心，自己省力。它還會超重報警，現在仍然有一些同學整天背著沉重的大書包，像一個負重冠軍。我這書包可容五千克書，一旦超過五千克，它就會自動報警提醒你把不必要的.書拿出來，如果確實需要這么多書，不用著急，只要輕輕按下“真空收縮”鍵，它自己會減輕重量，使你輕裝前進。

　　我設計的書包不錯吧？它將會在我手中誕生出來，你相信嗎？