實(shí)用的四年級作文集合3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
放學(xué)了，奇奇和佳佳一起往家里走。他們在街心花園里發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)垃圾桶周圍全是垃圾。
”臭死人了！快走！“幾個(gè)年輕人快步離開。”咱們打掃一下這里吧！“佳佳說。”嗯，好。“奇奇說。佳佳一邊撿，一邊嘟囔著：”人們真沒公德心，這么臟了還亂扔。“說著，還捂著鼻子繼續(xù)撿。”有了！“奇奇說。”什么有了呀？還不快撿！“佳佳問。只見奇奇從書包里拿出紙，和佳佳借了彩筆，在地上畫著什么。一會(huì)兒，佳佳撿完了，對奇奇說：”咱們不能老來打掃吧！“”當(dāng)然不能！“奇奇說著拿起自己剛寫的字給佳佳看。”哇！文明——只差一步。提示語！太好了，奇奇真聰明！“佳佳連聲夸贊。
這時(shí)，有個(gè)大哥哥走來，準(zhǔn)備隨手扔了垃圾，看到了佳佳他們寫的字后，便自覺地把紙扔進(jìn)了垃圾箱。還摸摸他們的頭夸他們講文明，說他們太聰明了。說得他們都有點(diǎn)兒害羞了。別的路人看到了提示牌也向佳佳和奇奇含笑點(diǎn)頭，表示認(rèn)同他們的做法。他們看見了別人贊賞的目光，聽見了別人夸獎(jiǎng)的'話語，心里比吃了蜜還甜！
是啊！文明——只差一步。如果每個(gè)人都稍稍注意一下自己的行為，城市將多么干凈呀！
四年級作文 篇2
禮物，一點(diǎn)一絲的心意，想必每個(gè)人的一生中都收到過無數(shù)的禮物，而我也不例外。在眾多的禮物中，我最喜歡的可謂“與眾不同”。
在我十歲生日的時(shí)候，爸爸給我?guī)Щ亓艘恢晗扇苏啤Ｖ灰娝纳眢w只有四片“手掌”，每一片都像一塊翡翠，全身翠綠翠綠的`，長滿了一根根像鋼針一樣的刺，我本想去摸一下這些刺到底有多硬，卻被它刺傷了，疼極了！突然，我在它的莖葉上發(fā)現(xiàn)一些小孔，什么東西？我又在它的周圍找到了十幾個(gè)，這什么怪東西？爸爸把它送給我到底有何用意呢？我百思不得其解。
我迫不及待地打開電腦，盤坐在仙人掌前，一絲不茍地查起了資料。原來這些是氣孔啊！它有“沙漠中的英雄”的美稱，一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10—20年，由此可見它的抗旱本領(lǐng)是如此的強(qiáng)大。
除此之外，仙人掌全身是“寶”：可以食用、美容、養(yǎng)顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。
哦，我終于明白了，原來爸爸送我仙人掌是為了讓我懂得一個(gè)道理：仙人掌雖平凡，但擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的精神，只有這樣才能獲得不平凡的人生。
四年級作文 篇3
“叮！叮叮叮！”隨著放學(xué)的鈴聲，我快速整理好書包往公交車站走去。
站臺(tái)上人很多，大家都翹首迎盼車輛的到來，好不容易17路公交車終于來了。車子一停靠，我連忙一個(gè)跨步上去，哇，人可真多，密密麻麻，不留一點(diǎn)縫隙，我只好在擁擠的人群里尋找著容身之處，無奈我只好在司機(jī)后面站住了。人群這么密集，原來沉重的書包此時(shí)更重了，壓得我喘不出氣來，我深深地吸了一口氣，真希望下一站快點(diǎn)有人下車，好留個(gè)位置給我。
正想著，第一站快到了，一個(gè)人站了起來，準(zhǔn)備下車，我往座位那邊走去，心中竊喜：總算有位置了，終于可以把書包放下來松一口氣了。突然，一個(gè)高個(gè)子的.男人不知從哪里冒了出來，一屁股就坐了下來，我已經(jīng)知道了：車上那么多人，哪還能輪得到我坐呢。
在我絕望的時(shí)候，我的身后突然傳來一聲叫喚：“小朋友，我的位子給你坐吧！”我仔細(xì)看了看她，約莫四十來歲，頭發(fā)微卷，一臉舒心的笑容，看著很是親切。我擺了擺手，不假思索地回答：“不用！不用！不用了！”
“沒事那！我下一站就要下車了！給你坐，孩子，你書包重。”那位阿姨熱情地說著，便站了起來。
見阿姨站了起來，我也只好坐了下去。我連忙說：“謝謝！謝謝！”
可當(dāng)我到站了，準(zhǔn)備下車時(shí)，我又看見了那位阿姨還站在車廂里，還是一臉微笑。
阿姨那甜甜的微笑是那么美，定格在我的心里。
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