六年級作文(優秀)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我是一棵枝干修長，樹葉濃密的一棵樹。在這片森林里，我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下，我快樂的生活著，每天鳥兒婉轉的歌聲是我的鬧鐘，早晨我睜開雙眼，迎接我的必定是鮮紅的朝霞，清爽的微風，吸入鼻內的是清新的空氣。聽著小鳥為我唱的歌曲，和兄弟姐妹一起欣賞日出。
中午，陽光照耀著大地，縷縷陽光從樹葉的縫隙透進來，宛如一枚枚金幣在地上，耀眼奪目。
傍晚，夕陽西下，一片嫣紅的顏色，大朵大朵的白云因被夕陽的映輝下，像一個個害羞的小姑娘。我與小動物一起欣賞著這美景。而人們拿來板凳，扇著扇子，三五成群在我和兄弟姐妹身下坐著，議論著一些生活的事，贊美今天的`月色。
晚上，森林一片寂靜，月光朦朧的撒在大地上，大地仿佛披上了一層薄紗。我目不轉睛的看著星空，星星有的一閃一閃，好像許多正在一眨一眨的小眼睛，有的一直亮閃閃的，在夜空中就像一顆顆耀眼的寶石，有的若隱若現，一會消失，一會出現，就像它在快樂的玩著捉迷藏，神秘極了。在這寂靜的夜里我不知不覺的沉睡過去。我相信，我應該會做一個很美很美的夢。
又一天過去了，渺小的我生活的十分充實。在我眼里這個世界很美很美。年復一年，日復一日，每一天都那么充實，那么美好。
六年級作文 篇2
豆芽鎮真是美麗。那里綠樹成陰，鳥語花香，河水清澈見底，空氣清新甜潤。最要緊的，能住在這樣一個神奇小鎮的居民，不能是別人，必須是“有尾動物”——人不行，無尾熊不行，只有長尾巴的才能生活在這里。
說到尾巴，這可是豆芽鎮居民的一大驕傲。是呀，誰沒有一條呱呱叫的尾巴呢！猴子的尾巴，可以用來蕩秋千；蝎子的尾巴，是強有力的武器；至于孔雀的尾巴嗎，不用說，那是世界上鼎鼎有名的漂亮尾巴。每天，豆芽鎮的居民們就坐在樹陰下，聊尾巴的用處，比尾巴的美麗，日子過得其樂融融。
這天，猴子、孔雀、蟒蛇、蝎子又聚在一起，開起了“尾巴大會”，正當他們談興正濃時，小鹿突然驚慌失措地跑來：“不好了，不好了！我媽媽掉進陷阱里了。”它狂奔而來，大喊著，淚汪汪地來到了他們跟前。大家一聽，大驚失色，鹿媽媽掉進了陷阱！怎么辦？大家立刻叫小鹿帶路，前往出事地點。
來到陷阱旁，大家不由倒吸一口涼氣：哇噻！這么深的陷阱！鹿媽媽筋疲力盡地伏在阱底，看來已經使了不少辦法。大家看著她可憐的模樣，齊聲喊道：“不要怕，我們來救你！”
大伙立刻行動起來，這回，他們的尾巴可派上用場了！猴子見鹿媽媽奄奄一息的模樣，立刻跑到湖邊打了一些水，然后拿出他的絕招——倒掛金鐘，整個身子探到了陷阱里，把甜甜的水一直送到鹿媽媽嘴邊。太陽火辣辣地照著，鹿媽媽被曬得頭昏腦漲，這回輪到孔雀出場了，她抖抖羽毛，開屏了。那美麗的'尾巴就像一把大扇子，擋住了陽光，為鹿媽媽送去了一份清涼。營救行動開始了，蟒蛇扭動身子來到陷阱邊，把他的超長尾巴伸進陷阱，哈哈！剛剛好。鹿媽媽打起精神，抓住蟒蛇尾巴一步步想上爬。
可是，就在鹿媽媽快接近阱口的時候，設下陷阱的獵人出現了，怎么辦，在著緊要關頭，可不能功虧一簣呀！蝎子爬出來，安慰大家：“看我的！”他悄無聲息地爬到獵人身邊，翹起尾巴，狠狠蟄了可惡的獵人一口。“哎喲！”獵人痛苦地抱住腳，扔掉了手中的q。趁這時候，鹿媽媽已經爬出了陷阱，大伙成功逃離了。
這天晚上，豆芽鎮徹夜狂歡，慶祝他們有尾巴的美好生活！
六年級作文 篇3
京劇是我國的國粹。我們家就有一個戲曲迷——我的太姥姥。我的太姥姥斗大的字不識幾個，只認識幾個數字。但他對聽戲卻很癡迷。每次去外婆家的時候，剛走到樓梯口，就能聽到“咿咿呀呀”的聲音，我就知道太姥姥有坐在電視機前聽戲了。“我家的表叔數不清……”只見太姥姥搖頭晃腦，還不時的跟著電視里哼上幾句。我叫了她幾聲，她也沒有反應過來，繼續看著她的《紅燈記》選段。
還記得有一年夏天的傍晚，她聽說廣場上有個戲臺，馬上就要開演。她連晚飯都沒顧得上吃，就一個人拿著扇子和椅子去聽戲了。她來到戲臺前，搶了一個靠戲臺最近的'位置坐了下來。到了吃晚飯的時間，我去叫她吃晚飯。她一邊跟我說“快了，快了，你們先吃，我馬上就到。”一邊還向我解說這場戲的劇情，我拿她沒有辦法，也只好回家先吃晚飯了。沒有想到，我們吃完晚飯后又過了一個多小時，她才拿著扇子和椅子回來，嘴里還不時念叨著。我的太姥姥真是個不折不扣的戲曲迷呀！
六年級作文 篇4
提起這個名字，大家可能會想到：冬季，寒冷的天氣使窗戶上結了一層冰花，故稱窗花．是不是我這窗草也是這么形成的呢？
坦白告訴你，不是！
大家都知道，生命的生長需要水，植物的生長則需適宜的溫度，充足的水分，完整有活力的胚。
而最近在我家發生了一件奇怪的事－－玻璃上長草。
那天中午，我照例放學回家，到家吃飯．午飯時，媽媽告訴我，讓我吃完去看看陽臺窗戶上的花。（說是花，其實是一種草．）我開始沒在意，尋思是人家送給我家的花開了．我又不愛花，讓我看這玩意干么？
但好奇心戰勝了習慣，我還是去看看那盆小花開的怎么樣．可誰知，我一看，那小盆里除了綠葉什么也沒有．還開花？連花骨朵的影子都沒有，我忽然意識到，雖然今天不是4月1，但還是被我媽耍了．馬上，我到客廳去質問她：＂哪開花了？浪費我時間！！＂她也理直氣壯地領我到陽臺，給我指了指那塊被雨打的凈泥點的玻璃，說：＂你好生看看．＂
我像被關在家里的小孩看外邊嬉戲的小朋友一樣，趴在玻璃上，睜大眼睛使勁看，那時陽光在正南，正好照到我，所以看不清．我就換了一個角度，一看，我驚訝地呆住了。
難倒～難倒？這世上有這東西？真是在我家玻璃上長這一種草．0。001秒之后，我地理性推翻了視覺．我認為是玻璃壞了，裂紋了，所以就會有這種幻覺．但意外的是：窗外的風一吹，它就隨之擺動．我好奇的'打開窗戶，探出頭來，使勁伸著脖子看．．看．．看．．
看到的是我不可思議，真．．．真．．．真．有這事？～？不．不．不會吧？？我不敢用手去摸，怕一不小心把它弄下來．我認為在玻璃上畢竟不結實，但它為什么會生長在 玻璃 上？
我問爸爸，爸爸說他也很好奇，就查閱了資料：網上說這種花叫曼陀羅，＜佛經＞上有記載，說曼陀一花5千載一開．頓時我產生了自豪感，但我家玻璃才幾年啊？5000年開一次，落我家玻璃上？？不可能吧？
我又去仔細觀察它，細細的桿，頂端有一個小圓球．顏色就如同 個性模板里默認樣式右邊那部分淡淡藍色，摻雜一點紫，沒看見根，只是牢牢站立在玻璃上，風吹不下來．
這就是我家的窗草，奇異的曼陀羅，吉祥之草～～
六年級作文 篇5
隨著科學的發展，我可愛的家鄉——大同山林場發生了翻天覆地的變化。你們想知道嗎?那我就給你們講一講吧。
先說說那公路吧。從前，這里的公路彎多路窄，路面坑坑洼洼，車輛路過時灰塵漫天，我家就住在公路邊。每天都有很多灰塵飄進我家。下雨天車輛從這里經過，我擔心會出交通意外。現在可變了樣，公路成了水泥路，路面也加寬了，彎道也少些了，天晴沒有灰塵了。公路兩邊也有安全設施，車輛行駛也有序了，文明多了，交通事故也少了。
你瞧瞧那拔地而起的樓房吧。從前這里是土磚茅房，而且稀稀落落。現在樓房整整齊齊聳立在公路兩邊，猶如正在等候檢閱的士兵一般雄偉壯麗。再看看這里的'街道吧，電器、衣服、日雜等應有盡有。電信、移動、聯通也方便。街道衛生有專人負責，環境優美。街道行人精神面貌更是煥然一新富有新時代氣息。你瞧，老人們神采奕奕，衣帽整潔；小伙子昂首挺胸，氣宇軒昂；姑娘們花枝招展，美麗漂亮；小學生們天真快樂，文明禮貌。
再說說學校以前的操場是坑坑洼洼的，像一座座小小的山丘，教學樓千滄百孔，學校旁邊的那棵桂花樹也快要死了，現在是平整的水泥操場，新修的教學樓寬敞明亮。就連那棵樹也枝繁葉茂，可見學校正是興旺時期。家鄉確實在變，她正以文明，開放的新局面走向未來。等我長大了，我一定要讓可愛的家鄉變得更加繁榮昌盛，美麗和平。
六年級作文 篇6
世界上最無私最博大的愛就是父母對子女的愛了，在媽媽慈祥的懷抱我們幸福地成長，在爸爸結實的'肩上我們安然地成長，就是在這樣無邊的愛中我們健康地成長。
所以，有許多歌頌父母親情的詩歌意味深長。那正是我們生活中的真實寫照。我的記憶中，我很幸福。因為爸爸媽媽很愛我，我就是他們的全部。我的笑帶給他們快樂，我的哭帶給他們心疼。媽媽經常陪我讀書玩耍，爸爸經常帶我爬山游泳。每次我考試優秀媽媽會很開心，每次我得獎爸爸會欣慰，當別的同學家長夸獎我時，他們也是很自豪。
可是有一次，因為粗心我沒有考好。我忐忑不安地回到家里，我很是害怕，怕媽媽傷心怕爸爸失望。但，我錯了。媽媽沒有數落我，她認真看了我的考試卷子，耐心地給我講解，她告訴我失敗不可怕，但要找到原因，好好努力爭取更大的成功。爸爸沒有發脾氣，他說：爸爸媽媽希望孩子優秀，但更希望孩子幸福。我很是愧疚，我錯了，我沒有明白爸爸媽媽的苦心，他們是無私的，他們所做的一切都是為了我的將來。
我應該感謝父母，我要努力學習。我要實現父母的愿望幸福地生活，不辜負這天下最大的愛。
六年級作文 篇7
“親愛的人啊，請慢慢走，天堂里不會有大火……”每當聽到這首歌，我的心里總是有無限思念與悲痛在涌動——因為它說的是您，烈火中的戰士，田思嘉叔叔。
水火無情，這是祖先傳承的教導。可是，面對無情的水火，您卻是那么的毫不猶豫。也許，在那一刻，脌早已忘記了您也是個鮮活的生命，是一個血肉之軀吧？是啊，在生死抉擇面前，您就是一塊鋼鐵，一個永垂不朽的生命。
但是，20xx年3月的那一場大火，還是帶走了您——不過在那一刻，我們都會都相信，您的精神已經得到了永生。不管您現在是在哪里，我們都會記住您，把您的思想傳播到各地。我們想告訴您，雖然災難過后的'地方已經面目全非，但是大家都在那里自發地擺上了菊花：我們是多么地希望，那股幽香能隨風飄到天堂，讓您知道，那是我們對您的愛，愛在天堂也可以燃燒！
再見，只是一時的言語，道別也只是現在的心情，可精神卻是永遠的傳遞！現在，人們都在學習您、將您的事跡發揚。盡管您永遠也回不到我們身邊了，但是，所有人都記住了您——這，應該也是另一種永生吧。
“投筆從戎報國志，青春熱血鑄警魂。”這應該是對您最得體的評價了吧。但在事實上，任何語言都是蒼白的。您是真的走了，像一縷輕煙一樣，消失在了人海之中……
“心有多遠，情有多遠。”您對我們的愛，我們對您的愛，都會在天堂里燃燒，永遠，永遠……
六年級作文 篇8
還在樹下嗎？
颯颯秋風，在銀杏樹林間掀起一片波濤。也不知何時起，杏林已溢出秋的韻律，一轉身，便是一片金黃。如今，銀杏葉已金燦燦了，漸漸簇在枝頭，嬉笑著，發出歌聲般玄妙的聲音。銀杏樹不像松樹，每天頂著一頭尖刺，在冬天里待著；又不像楓樹，秋姑娘一來就滿臉通紅，像一支活的火把。它那金色的葉片，黃得像陽光一般耀眼，像星星一般閃爍，如詩如畫。但不論是詩還是畫，又怎么可能訴盡它那說不完道不出的炫麗呢？又怎么可能繪出它那平凡中的無限可愛呢？又怎么可能勾出它的倩影呢？
它，一顆銀杏樹，又是多么恬靜。
秋的足跡，渺小，可又明顯。哪一天，一片黃色的明信片擁入了大地的`懷抱，帶著銀杏樹的慰問，載著人們的熱情，盛著美好的一聲聲祝福，平靜地落了下來，靜謐極了，躺著，躺著。這是把小扇子，金燦燦的小扇，灼熱的記憶烙下了銀杏樹的心思、秘密。樹上，還掛著好多小扇，好多、好多。那是因為，銀杏樹一直不停地寫，寫啊，寫啊。直到，一樹的明信片。一個孩子拾起了小扇，夾在書里，那么，只有書讀懂了它。
它，一片銀杏葉，又是詩情畫意者。
秋。深思了，夏，長眠了。打開之后，銀杏葉，便來臨了。它，平凡太多太多。但它們都是美麗的。每一片金葉即為一個音符，每一個音符即為一個生命，杏樹，便是支古老的童謠了。拖著步伐，這才走來。拿起畫筆，為孩子手中的風箏，姑娘手中的花籃，行人手中的公交卡，添上了顏色，才發現，它也不只是金色了，那么平凡又樸素。
驚鴻！銀杏本就是一個驚鴻啊！它背后的秋，成就了多好驚鴻。
唔……還在樹下嗎……
六年級作文 篇9
在我成長的過程中，趣事、樂事有如天上繁星，數不勝數。而在那中間，有一顆星星卻格外明亮，因為它記錄著我的一個美好、有趣的記憶—遙控器家庭爭奪戰。
電視機在我們家里可是一件寶，人人都想舒舒服服坐在沙發上邊吃著瓜子邊看電視，光想想都覺得愜意。也就因此，遙控器在我家里變得炙手可熱，遙控器爭奪戰也就時有發生了。
有一天晚飯后，我們三人又開始搶遙控器了。首先，我跳上沙發，一把抓住遙控器藏在懷里，整個身子抱成一團，緊緊守護著它。但是媽媽對此卻毫不苦惱，一陣壞笑，瞧中我怕癢的特點，對我的腳底心一陣猛撓，邊撓邊說：“看你放不放開，看你放不放開，不放開我就撓個沒完沒了！”這一招可真是夠狠的'，讓我一下子癢到心里，“嘿嘿嘿、呵呵呵、哈……，我，哈……，我就不……放……，哎呀，哈……”，我笑得死去活來，全身顫動不止，嘴上雖仍舊倔強，但身體卻不禁舒展開來。媽媽得意極了，一只“魔爪”伸向我手中的遙控器，我卻突出奇招，兩腳壓上她的雙肩，向下一壓，媽媽大笑的大嘴一下咬上了沙發。這時爸爸走了過來搖頭晃腦地說：“鷸蚌相爭，漁翁得利喲。”然后，一把將遙控器搶過去，腳底抹油，溜了。
為了得到遙控器，我和媽媽表面上結盟了，其實各懷鬼胎，都想獨吞。在媽媽的策劃下，我們對爸爸展開了進攻。首先我沖上去抱住爸爸的腿，趁他愣住時，媽媽立刻伸手搶過遙控器。但爸爸瞬間就反應過來了，把一個沙發靠墊像飛彈一樣投向了媽媽。只聽媽媽“啊”的一聲，飛彈準確擊中了目標，遙控器也就離開了媽媽，脫手而去。爸爸眼疾手快地以海底撈月的姿勢抓住了遙控器的一頭將它救了回來，還未拿穩，另一頭已被媽媽緊緊抓住，兩人開始了“拔河”，爸爸是一只手抽煙一只手抓住遙控器，顯得猶有余力，而媽媽是兩只手緊緊抓住遙控器，臉漲得通紅，使出吃奶的力氣仍不能拉回半寸，遙控器像鑄入爸爸手中一樣。媽媽見不能得勝便使出了殺手锏——撒嬌：“你給我，給我嘛！”
這招果然靈，爸爸對我眨眨眼，然后一邊說：“好男不和女斗，”一邊松開了手并把媽媽順手一推，“咚！”媽媽“五體投地”。爸爸哈哈大笑道：“施主不必行此大禮。”全家哄堂大笑。至此，遙控器爭奪戰便以媽媽的勝利而告終了。媽媽得意地坐在沙發上看起了電視，我和爸爸下起了象棋……此事將永遠留在我美好的記憶中。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級作文04-07
六年級的作文09-24
六年級作文是02-12
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
[經典]六年級的作文07-25