一年級作文

時間：2023-10-23 07:47:43 一年級我要投稿

實用的一年級作文【通用】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的一年級作文【通用】

一年級作文篇1

　　有一天，我和爸爸媽媽在一起吃白飯，我們邊吃邊聊我與同學(xué)的友情。末了，我從盤里夾起一塊豬皮凍，細細的咀嚼著，說：“細細地品味……”爸爸閉著眼，接著我的話就說：“這份珍貴的友情……”媽媽冷不丁地說：“是肉！”說完，我們?nèi)送瑫r停止了吃飯，怔在那兒，約半分鐘后，三人頓時笑噴，直笑得前仰后合，上氣不接下氣；笑得肚子都痛了，胃都快抽筋了，簡直就停不下來了。好不容易停下了，才發(fā)現(xiàn)我們的臉都紅彤彤的，好像紅蘋果似的`。想想，等我成年了，每當(dāng)回憶起這天真無邪的童年趣事時，總會有一絲不易覺察的微笑爬上嘴角吧……

一年級作文篇2

　　在春光明媚的星期五，我們學(xué)校舉行了一年一度的英語節(jié)活動。

　　同學(xué)們興高采烈的拿著要賣的書到操場上去。我也帶上了自己精心準(zhǔn)備的'《安妮日記》。剛到操場，我就被這熱鬧的氣氛吸引住了。安靜的操場一下子變成了熙熙攘攘的大市場。

　　因為是英語節(jié)，老師讓我們盡量用英語溝通。小朋友向我們奔來，可是他們只看一眼我們的書，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他們喜歡的玩具要被別人搶走了似的。看來愛玩是孩子的天性，玩具的吸引力比書大呀。這時，我們就像熱鍋上的螞蟻，拼命地喊著“comehere，comehere！”盡管我賣力的喊著，小朋友還是不肯光顧我們的書攤。張老師看著我們心急如焚的樣子，只好說：“要是實在沒有人買，那就互相賣吧。”我對著同學(xué)們喊著：canIhelpyou？canIhelpyou？我把書的價格降低后，終于賣出去了。同學(xué)們也都買到了自己喜歡的書籍。

　　英語節(jié)活動不但鍛煉了我的英語口語能力，也讓我明白了賣東西不是我想象的那么簡單，也是需要學(xué)習(xí)的。我喜歡英語節(jié)！

一年級作文篇3

　　從我第一次接觸電腦起，就反反復(fù)復(fù)地想：自己要是有一臺電腦該有多好啊！可爸媽一會兒說我還太小不會弄，一會兒說我太會弄要染上網(wǎng)癮的，總之不給我買。真叫人糾結(jié)。

　　一個周末的清晨，爸爸把我從夢中推醒說：“吃過早飯去買電腦”。我一聽樂傻了，反問爸爸：“不會吧？”爸說：“信不信由你！”。我頓時樂開了懷，唰地一聲從床上彈起來：“買電腦去嘍！”

　　吃完早飯，爸爸就開車帶我直撲電腦城。一路上我心里樂得看窗外全都是風(fēng)景。想著電腦上那神奇的百度，五花八門的圖片，好玩的游戲，還有我的博客。想著想著，我樂不可支地哼起歌來。

　　來到電腦城門口，看見許多人正圍著在說話，門上還貼著告示：“部分孩子迷戀網(wǎng)游，眾多家長投訴，從今天起電腦不許賣給小學(xué)生……”。我急得哇的一聲哭出來了——卻看見媽媽正在床邊看著我——天哪，原來我做了一個未成真的.美夢啊，白高興了一場。

　　我現(xiàn)在學(xué)校上信息課時特高興。回到家，作業(yè)做完后媽媽也會給我點時間上機，讓我更新一下博客啊，查查想知道的東西啊。

　　總之，夢里夢外，關(guān)于電腦，對于我都是件高興的事。

一年級作文篇4

　　春天已經(jīng)到了，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅春天的圖畫。

　　春日融融，和風(fēng)陣陣，金黃耀眼的油菜花隨風(fēng)搖曳，水仙花婷婷玉立散發(fā)出醉人的.清香。

　　春天來了，你瞧，燕子從南方飛回到我們的屋脊上。他站在屋脊上歡快地叫著，好像在說：“春天來了。”有時還對我說：“早上好，早上好!”

　　春風(fēng)一吹，春雨一下，大地的一切都蘇醒了，竹林里的竹筍、草地上的小草都探出了頭，東張西望，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也爆出了新芽!

　　春水輕輕流動，流到了我們有名的利民水庫里，春光在碧波里蕩漾，果園里，桃李樹，鮮花朵朵盛開……真是畫中有畫。

一年級作文篇5

　　每年的陰歷五月初五，就是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這個節(jié)日，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。他因為國家受辱，投了江。端午節(jié)的習(xí)俗有:吃粽子；把粽子投到江里；帶荷包和五彩線兒等。賽龍舟就是其中最有意思的一項了。

　　早上七點，人們來到松花江上，焦急地盼著龍舟的到來。

　　突然，遠處來了兩艘“龍船”。呀，它們不是龍舟，而是載著拉拉隊的船。拉拉隊敲著鼓，為龍舟比賽增加了熱烈的氣氛。

　　龍舟來了！有十六艘龍舟參賽。龍舟的眼睛是凸起的，頭高高揚起，威武無比。它的尾部是翹起的，像高高燃燒的火焰。龍舟有金，紅兩種顏色。每條龍舟大約有二十二名運動員，都穿著統(tǒng)一的服裝。其中，有二十一人劃船，一人站在船頭，使勁地敲鼓，為運動員加油。

　　比賽開始了！運動員們使勁地劃著龍舟，龍舟像箭一樣紛紛沖出起跑線，前面的鼓手更加賣力地敲著鼓。人們大聲呼喊，有人喊：“加油，別輸給他們！”，有人喊：“加油，你們一定行的'！”，還有人喊：“快！快！快！不然就被追上了！”。藍隊的龍舟一直在最前面。我支持的是紅隊，他剛開始是倒數(shù)第五。突然，紅隊的鼓手拼命地敲著鼓，好像給劃龍舟的隊員安裝了加速器一樣，隊員們劃得更來勁了。岸上的觀眾為了鼓勵紅隊，搖晃手中的鈴鐺，為紅隊加油，喝彩！紅隊受到觀眾的鼓舞，超越了許多對手，不久就和目前第一的藍隊成了競爭對手。過了一會兒，其它龍舟也不甘落后，速度比原來提高了好幾倍。藍隊由于后勁不足，體力不佳，與冠軍失之交臂。紅隊又領(lǐng)先了，其它龍舟也趕來了，紅隊當(dāng)仁不讓，最終贏得了冠軍。我高興地跳了起來。岸上頓時傳來了雷鳴般的掌聲，觀眾們紛紛向紅隊表示祝賀!

　　我想：紅隊真棒！這和隊員的努力以及觀眾的鼓勵是分不開的呀！

　　通過這次觀看賽龍舟，我知道了“團結(jié)就是力量”。讓我們今后在集體中，學(xué)會團結(jié)，共同朝著一致的目標(biāo)前進吧！

一年級作文篇6

　　我上二年級的時候，我的語文老師對我特別好，她怎樣對我好呢？下面，我就來說說。

　　記得有一天，我和媽媽在去學(xué)校的途中，一不小心就摔倒了。然后，媽媽正好看見學(xué)校門衛(wèi)室的叔叔，便對他說：“麻煩送我女兒到學(xué)校。”接著，叔叔便叫我上車。到了學(xué)校，我一瘸一拐地走入教室。老師看見我腳受了傷，立即送我到醫(yī)院。然后，醫(yī)生就把我的腳扭來扭去，我都痛死了。老師問：“痛嗎？”我忍著痛說：“不同，謝謝老師的.關(guān)心。”我說。接著，醫(yī)生在我腳上貼了一層藥，貼完后，老師就送我回學(xué)校了。

　　到了中午，老師把飯分成了一半一半，有一半給我吃，另一半給她吃。到了午休時間，老師把床讓給我睡，自己卻睡在辦公桌上。我真的好感動！上課了，老師一步一步地扶我上去。

　　放學(xué)了，老師用自行車騎我回家。回到家，媽媽對老師說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還有事，先走了，再見。”“老師再見。”我對老師說。

　　老師對我真好，我長大后，一定要報答回老師。

一年級作文篇7

　　神奇的雞蛋今天我做了一個小實驗，準(zhǔn)備了一壺水、一枚雞蛋、幾勺鹽、一個水杯。我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋在水杯中沒有什么變化，加入水后沒有多大的變化，只是從側(cè)面看變大了，從杯口往下看雞蛋還是靜靜地躺在杯下面，看不出有什么變化。加了鹽后，從側(cè)面看哇塞！雞蛋變成了三個，飄在水面上，下面還有一個特大變了形的雞蛋，好像有“分身術(shù)”一樣。但從杯口往下看，依舊還是一個雞蛋靜靜地冒著泡。這是什么原理呢？如果這是只熟雞蛋，又該是什么樣的現(xiàn)象呢？這使我想起了萬花筒，它是由三個玻璃面組成的，轉(zhuǎn)動起來能形成各種各樣的畫面。但是這個橢圓的雞蛋放在水杯中周圍都形成了反光面，我還是想不通想不明白這是什么原理，我的知識太少了，還要努力學(xué)習(xí)啊。世上還有很多講不通說不明白的原理，例如埃及金字塔怎么蓋起來的、天池中的水怪是怎么一回事、神農(nóng)架野人是什么樣子……我們所知的世界只是人類經(jīng)過實踐總結(jié)出來的，更多的科學(xué)知識還需我們探索研究。努力學(xué)習(xí)，研究吧！

　　1、我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋在水杯中沒有什么變化，加入水后沒有多大的變化。

　　2、加入水后沒有多大的`變化，只是從側(cè)面看變大了，從杯口往下看雞蛋還是靜靜地躺在杯下面，看不出有什么變化。

　　3、往水里加鹽。

　　4、繼續(xù)加鹽。

　　5、把手指放入加鹽的水中，我的手指好像腫了一樣。

　　6、繼續(xù)觀察。

　　7、加了鹽后，從側(cè)面看哇塞！雞蛋變成了三個，飄在水面上，下面還有一個特大變了形的雞蛋，好像有“分身術(shù)”一樣。

　　8、好神奇啊！

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