五年級的作文

時間：2023-10-23 07:11:56 五年級我要投稿

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五年級的作文8篇【優秀】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文8篇【優秀】

五年級的作文篇1

　　嗨！大家好，現在，我畫張“自畫像”讓你們認識認識我吧！

　　我瘦瘦小小的，可以說是班里最瘦的一位同學了。不大的臉上長著一雙明亮的.眼睛。新換的兩顆大門牙中間的縫隙還沒關緊。我留著板寸頭，額頭右側有一縷頭發是向右后方長成一個小漩渦。所以我頭上有兩個漩渦。別看我小巧玲瓏，但我的腦子好用，思維敏捷，成績還不錯，但我還要“更上一層樓”！

　　我性格比較溫和，從不與人爭執。但我的好勝心很強，每次考試都想得滿分。如果考了滿分，我就會一路小跑向爸爸媽媽報喜；如果沒考到，我就會滿臉的不高興，低垂著頭，一聲不吭。心里暗暗下定決心：要繼續努力，下次一定要考滿分。

　　我的喜歡唱歌、彈鋼琴、畫畫。雖然練琴很辛苦，但從我的指尖流出優美動聽的音樂時，我就很有自豪感。我還愛看書，我的房間到處都是書，書是我的朋友，書也是我的小老師。

　　我的缺點是慢，走路慢，寫字也慢，我下決心要克服這個缺點。更讓我感到頭疼的就是缺少運動細胞。看見別人跳繩、玩滑板那么好，我就羨慕不已。就拿學跳繩來說吧，其他小朋友一年級就會跳繩了，可我現在跳起來還是不連貫。哎，沒辦法，遺傳嗎？

　　說了那么多，你們一定想知道我的名字吧。我就是如師附小三年級七班的李知庭，交個朋友吧！

五年級的作文篇2

　　每一個人都散發著自己唯獨的光芒，可我的光芒源于一件很小的小事。

　　我的光芒是我幫助父母打掃衛生。

　　有一次打掃衛生時，我覺得爸爸媽媽們工作太忙，我便想幫助他們減輕家務分擔。于是，我拿來了衛生工具開始打掃衛生了。我跟爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我來幫你們打掃房間吧！”媽媽說：“好的，我們一起來打掃吧！”我便來到房間里開始打掃了。首先，我拿來抹布把整個櫥柜認真地抹了一遍，突然，我發現了一處十分臟的地方，那是櫥柜的一個角落，一直沒有被打掃過，布滿了灰塵，我看到這幅景象后，立刻拿出了板刷來清理，經過我努力地擦試幾遍后，終于擦除了那塊污跡，櫥柜變得煥然一新，我也累得筋疲力盡。休整了一會兒后，我開始拖地板了。我拿出和我人差不多高的拖把，沾過水后在地板上來回地拖，我拿著這么高的拖把，顯得十分吃力，只好把拖把靠在我的肩膀上慢慢地移動，雖然這樣十分別扭，可我還是勉強地完成了這項工作。最后，我開始了最復雜的一項工作：床下打掃，床下是容易聚焦灰塵的'地方，也是最不易打掃的地方。于是我拿出特長號的拖把來打掃，由于我站著打掃，拖把會塞不到床底下，所以我只能趴著把拖把平躺著放入床下打掃，而且只能握著柄根打掃。通過這次打掃衛生的小事，使我體會到了父母的辛苦，既要工作，以要做家務，還要關心我的學習，所以我要勤奮地學習，長大后為父母更大地減輕負擔。

　　光芒是一條圍巾，也是一棵能為我遮陽的參天大樹，我在父母的哺育下茁壯成長，我會盡我所能為父母分憂，讓我的光芒不斷延伸……

五年級的作文篇3

　　變化，而我的家鄉——福州也不例外！這里人來人往，繁華似錦。不知道大家注意到沒，人行道兩旁的垃圾桶，它們也隨著城市的變化悄然改變。

　　最初，人行道上的垃圾桶是用木材做的，刷上綠色的油漆，圓形的。雖然與現在的垃圾桶一樣都是裝垃圾的，可由于是木制的，沒過多久就腐爛了，里面的垃圾會從腐爛的地方滲漏到地上，臭氣熏天，吸引了許多蚊蟲，過路的人們聞到就覺得惡心。即使清潔人員不斷前來打掃，也還是給周圍的環境帶來一定的負面影響。后來鐵皮做的垃圾桶代替了它站在了道路兩旁。這種垃圾桶克服了以往的缺點，讓城市更加整潔美觀。可又有了一個難題，就是垃圾的分類。有的垃圾可回收，有的垃圾不可以回收，如果混雜在一起，就浪費了資源。最好給垃圾分分類，這樣就起到環保的作用。

　　現在人行道上，一個個漂亮整潔的垃圾桶矗立在兩旁——分類環保垃圾桶。這種垃圾桶克服了以往的種種缺點：容易腐爛、難以分類。不會讓人們因臭氣而煩惱，因分類而頭痛。市區煥然一新，處處鳥語花香，空氣清香自然，使得我們生活的環境美觀了許多。

　　不僅垃圾桶隨著城市發展的腳步在變化著，我們福州市的許多公共設施都在變。我住的小區外的馬路上有一個公交車站，站臺后有一個不銹鋼做的遮雨棚，平時等公車的`人們，遇上刮風下雨、烈日炎炎，都可以在哪兒避一避。棚上打著商家絢麗的燈箱廣告，五彩繽紛，成為一道亮麗的風景線。哪像以前，就一根竹竿和幾塊鐵牌子，既不能擋風，又不能遮雨。更好的是現在的馬路擴寬了，方便了上公車的人，上下車時也安全了許多，道路不再擁擠了。

　　這些家鄉的小變化給我們帶來了許多便利，也使得福州這塊土地徐徐生輝，處處煥然一新，讓我們認識了新的福州，新的家園！

五年級的作文篇4

　　“咦，這是什么東西呀？”“姜老師抱它出來干什么？”今天下午一上課，姜老師就抱來了一個用毛巾包起來的東西。姜老師一邊抱著它走來，一邊對我們說：“今天，我給你們帶來了一件特別神秘的大禮物。”一提到禮物，我們便炸開了鍋：“里面包的是什么？”“是玩的還是吃的？”

　　“安靜！安靜！我們首先來近距離地觀察它，它是什么形狀的？”“長方體唄！”我們不屑一顧地說。“那它的里面是什么東西呢？”有的人說是盒子,有的'人說是玩具,有的人說是一只盒子里裝了冰磚，還有的人說是蛋糕……我們猜了許許多多的答案，最后一致的答案是——盒子。我們迫不及待地讓姜老師解開繩子，姜老師拗不過我們，只好把繩子解了開來，把枕巾揭開。到底是什么呢？我們都滿懷期待地湊到了姜老師的旁邊，有的甚至還爬到了桌子上看。姜老師去掉了一層又一層的包裹紙后，神秘禮物的“廬山真面目”終于露了出來：唉！原來是一塊暗紅色的、破爛不堪的方磚塊！我們的心頓時涼了半截，失落到極點，熱情也減退了一大半兒。這時，姜老師對我們說：“你們可別小看這塊磚頭，它的用處可大了！你們知道方磚它有什么用處嗎？”我們爭先恐后地回答道：“磚頭可以蓋房子。”“可以搭灶”。“如果遇到壞人，還可以當作自衛的工具。”……“是啊！那你們知道磚頭是怎樣做成的嗎？”我們都面面相覷，充滿了疑惑，姜老師又說：“磚頭是用泥土做成的，先把泥土放進模具里成型，并放在陽光下曬，再把它放進火里烤。經過高溫燒制，一塊合格的磚頭就算誕生了！”呀！想不到制作一個磚頭竟然要費這么多的周折！

　　一個磚頭有好多用處，但它卻從來沒有炫耀過自己，真是“磚不可貌相，海水不可斗量”呀！我們要想成功，就要像磚頭一樣，勇敢地面對人生中的各種風雨。正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”呀！

五年級的作文篇5

　　我的老師穿著樸素，一雙濃眉小眼，但很犀利，我們上課的一舉一動都逃不出她的“火眼金睛”，長著一個能說會道的嘴巴，老師的頭發是粽黃色的，略微有點兒卷，很自然地披在肩頭。上身著一件灰色的T恤衫，下身穿著白色褲子，上面帶著黑色的小蘋果圖案，老師的手已經有些粗糙，可能是常年辛勞所致，看起來就是一個溫柔和藹的一位老師。

　　我的老師姓強，強是堅強，強大之意，老師說她和我們有緣，每一個和老師有緣的人，老師都希望他做一個堅強樂觀的人，永遠做生活的強者！老師的`名字叫紅瑞，＂紅＂代表的是紅色，溫暖和熱情，最開始老師的名字叫“紅蕊”，這個“蕊”字，經常被別人讀成xin，由此老師把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表著吉祥，所以這個名字非常符合她的性格。

　　老師特別愛讀書，有一次老師坐火車時，在她的背包里另外放了兩本書，其他坐火車的人有的吃，有的喝，有的看手機，車廂里熱鬧非凡，但是老師靜靜地坐在那里，完全不受周圍環境的影響，等下火車時，老師已經看完半本書了，真的是腹有詩書氣自華呀！

　　有一天上課時，一位女同學不小心一屁股坐到地上了，老師很關心地問：“疼不疼，以后一定要小心哦！”趕緊把她拉起來，要不然屁股會很痛的，我們以后上課的時候，老師總不斷的提醒我們。我覺得老師還很善良，那天老師帶著我們下去觀賞雨后景色，老師和同學們發現了一只小蝸牛，老師輕輕地把蝸牛放在地上，讓我們繞道走，不要打擾蝸牛，更不要踩到它，讓它回歸大自然，這說明了老師對生命的珍愛，我要向老師學習。

　　讀書能讓人更加美麗，老師好像有一肚子的學問，特別有書卷氣質。以后，我也要向老師一樣多讀書，讀好書。

五年級的作文篇6

　　漳州，一個說大不大說小也不小的城市，遺址多，風景美。

　　漳州之所以美麗，是因為有默默無聞的使者用汗水和智慧創造成的。那么漳州的“平安使者”呢？

　　在那美麗的九龍江畔，在水仙花的故鄉，有一支被人們稱頌的巡警隊伍，那就是“漳州110”。當人民群眾遇到困難急需救助時，他們以滿腔熱血為民排憂解難；當人民群眾的生命財產受到侵害時，他們奉不顧身地打擊罪犯。

　　就在20xx年2月的一天中午，警方接到群眾報警：北京路路段起大火，懷疑是一個女人“蓄意縱火”。公安立即組織行動，配合119火警迅速趕往現場。

　　到了現場，除了幾個疏導群眾的民警外，其他的公安干警與火警都沖向“火海”救人。也許，公安干警們都覺得這沒什么，但在大人們的眼中，在我們小學生眼中，他們就像“薌城之鷹”、“人民的保護神”。

　　大火撲滅了，群眾們心中的“擔憂”也被撲滅了。群眾們平安了，整個城市也就安寧了。然而，民警們呢？有的累得生病了，仍然為人民群眾善后。公安干警為人民付出了這么多，難道不足以表達我們對他們的感激嗎？

　　春天，是萬物復蘇的季節，有了春雨的滋潤，草兒從土里探出了頭，花兒也笑了。民警們冒著牛毛細雨在夜里巡邏，為了了解他們的`工作情況，記者也隨即跟著他們。春天的夜晚，風大，這不，一位大娘的自行車被風吹翻了，民警見了，只戴了一頂大蓋帽就鉆進雨中幫大娘扶車。看著大娘平安地遠去，民警們才安心的上了車。

　　民警們一直巡邏到下半夜。雖說這一整夜民警們沒有接到重大案件，但是，他們說過，無論有沒有案件，這樣巡邏，至少，漳州人民的生命安全有保障。

　　110巡警們愛崗敬業，樂于奉獻。我們如今平安祥和的日子不都是他們長年累月每天執勤，不怕苦，不怕累，不嫌臟，不畏險而得來的？他們從小事做起，保衛漳州。正應驗了這句話：

　　“創建平安漳州，構建和諧社會。”他們光輝的形象，會深深地印在漳州人民的腦海里！

五年級的作文篇7

　　我的夢想是帶著我的長笛上臺表演，那些大哥哥大姐姐們在臺上吹奏著好聽的樂曲，我聽著真是羨慕他們。

　　爸爸說要想上臺表演就得不分晝夜的練習，不管是白天還是黑夜，我想需要這么辛苦啊，但是轉念一想為了實現夢想，辛苦也是值得的。在練習的時候爸爸媽媽說吹奏的時候準備速度要快，指法轉換也要迅速，這樣吹的時候才能吹的好聽點，去上長笛課的時候，老師也是這么說的。為了加強音準，老師還給我們發了一個和收音機相似的東西，老師說那叫調音器。如果吹奏的時候調音器上顯示的燈是綠色的那么音就吹對了，如果調音器上顯示的燈是紅色的那就是音吹的不準，要么高了，要么低了。老師讓我們練習標準音“西”，如果把“西”吹對了，盡量讓綠燈顯示的時間長一點，那就表示成功了。

　　法國民歌《月光》，里面由三個音組成，這是我們學的`第一首曲子。老師剛開始的時候，是讓我們齊吹，慢慢地，老師要求我們一個一個單獨吹奏。就快要輪到我了，我很緊張，怕我吹不好，可是就在我快要放棄的時候，心里浮現出爸爸媽媽對我說過的話“不要放棄，加油哦！”心中頓時鼓起了勇氣……下課了，我回家吹奏了兩遍曲子，有幾個音我不太吹得響，在我沮喪的時候，心里又出現了爸爸媽媽鼓勵我的那句話，仿佛這句鼓勵的話已經長在了我的心里，在我膽怯不敢吹奏給我的小伙伴和家人們聽的時候，在我每次吹奏累的想放棄的時候，隨時給我勇氣和力量。

　　為了讓我吹奏練習時可以靜心，于是爸爸媽媽教我做瑜伽，讓我呼氣盡量長一點，我將老師告訴我們的話也告訴了他們，就是先深呼吸再吐氣，最好吐氣吐的長一點，爸爸告訴我道理是一樣的，并且細細地教我。這時我想起來，老師說吹奏時樂器要擺好，身體要站的正、站的直，還要注意口型，于是我站了一會試試，覺得手好酸，整個人都快倒下來了，不過為了我的夢想，我又咬牙堅持著。雖然我現在吹奏的還不好，但是我也能感覺到自己一天天在進步中，真是叫人高興啊！

　　夢想在招手，追逐夢想的路很長，也許我無法實現自己的夢想，但是我知道，我絕不能放棄。因為如果我放棄了，那么就連看舞臺的份都沒了，夢想就變成了夢和想。我堅信，帶著爸爸媽媽的那份鼓勵，我一定能吹好我的夢想，一定一定！