四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-10-22 17:45:35 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文6篇[優(yōu)秀]

四年級(jí)的作文篇1

　　《作文專(zhuān)刊》要組織愛(ài)心助學(xué)公益活動(dòng)—公益賣(mài)報(bào)，我毫不猶豫地報(bào)了名。

　　活動(dòng)前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣(mài)報(bào)，要不要準(zhǔn)備一下你的營(yíng)銷(xiāo)策略？”

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“我參加過(guò)校園大廟會(huì)，有些經(jīng)驗(yàn)，不用準(zhǔn)備了。”

　　到了民心廣場(chǎng)，同學(xué)們領(lǐng)了報(bào)紙，就嘩的一下散開(kāi)，去開(kāi)辟自己的主戰(zhàn)場(chǎng)了。瞬間，公園廣場(chǎng)、超市門(mén)口、路邊都出現(xiàn)了公益少年的身影。

　　我拿著報(bào)紙，站到了廣場(chǎng)外的一條路上。當(dāng)我看著在我面前走過(guò)的行人時(shí)，感受到這和大廟會(huì)的氛圍有所不同。大廟會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)所和面對(duì)的客人都是我熟悉的，還有同學(xué)和我一起售賣(mài)。而現(xiàn)在是我自己要面對(duì)陌生人。

　　我靜下心來(lái)，深吸了一口氣，走到一個(gè)叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語(yǔ)無(wú)倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說(shuō)：“你是公益賣(mài)報(bào)吧？我也有個(gè)和你差不多大的孩子，我支持你，我買(mǎi)一份報(bào)紙。不，兩份。”

　　叔叔的話(huà)像一縷陽(yáng)光灑在我的心里，緊張的心也像花兒一樣一點(diǎn)一點(diǎn)綻放打開(kāi)。我又滿(mǎn)血復(fù)活了。

　　接下來(lái)的售賣(mài)不是一帆風(fēng)順的，賣(mài)出幾份后，又連續(xù)遭到幾次拒絕，心里急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我有些泄氣時(shí)，出現(xiàn)了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你很棒！”阿姨的的鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得我做的是有意義的'事情，我要堅(jiān)持，要加油。就這樣我手里的報(bào)紙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了1元，5元，10元。

　　公益賣(mài)報(bào)是一次有意義的活動(dòng)，它不僅鍛煉了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛(ài)。

四年級(jí)的作文篇2

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，老師不讓學(xué)生動(dòng)它，因?yàn)樗且嫦x(chóng)，還在幼年時(shí)期，沒(méi)有自我保護(hù)能力。

　　下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的同學(xué)用對(duì)于壁虎來(lái)說(shuō)巨大的.手掌去摸，把壁虎放到了窗臺(tái)上。這只壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來(lái)，逗的同學(xué)們嘿嘿的笑。我覺(jué)著不耐煩了，你們那么強(qiáng)大，它那么小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進(jìn)去，讓危怡萱在這里管著，魏靖去找老師，這是上策。

　　老師來(lái)是來(lái)了，驅(qū)散了人群，可第四節(jié)下課，人流照樣擁擠了過(guò)去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的下場(chǎng)，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進(jìn)了窗戶(hù)縫，等我們打開(kāi)窗戶(hù)，它已經(jīng)消失在了一段燦爛的陽(yáng)光下......

　　我希望同學(xué)們不要再欺負(fù)小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會(huì)怎么想呢？

四年級(jí)的作文篇3

　　“扁扁的螞蟻”來(lái)到的“字海”中，看到許多字，他驚奇地問(wèn)道：“你們是……”“好”字說(shuō)：“你好，小螞蟻，歡迎來(lái)到字王國(guó)！”小螞蟻看到這人像“好”字，連忙說(shuō)：“你好！好。”

　　好字傷心地說(shuō)：“小螞蟻，你看，我們的字正在比誰(shuí)的功勞大呢！你去勸勸他們吧！他們是在吵鬧鎮(zhèn)這個(gè)故事里的。”

　　“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)故事里。

　　不得了了！“從前有個(gè)吵鬧鎮(zhèn)”變成了“吵鬧鎮(zhèn)個(gè)有前從”，“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了！

　　走進(jìn)去一看：字都在吵鬧呢！因?yàn)榇虼螋[鬧，所以字都換了位置。

　　這時(shí)，小女孩正巧翻開(kāi)了書(shū)本，想摸摸那朵花，幸好沒(méi)有看到“吵鬧”這個(gè)故事，大家（在打架的字）都松了一口氣。

　　“先去勸吵、鬧、鎮(zhèn)吧！”小螞蟻想。

　　吵說(shuō)：“我是最有用的.，是第一個(gè)字。”

　　鬧發(fā)話(huà)了：“你是第一個(gè)字啊，但是，我才是最能體現(xiàn)吵鬧鎮(zhèn)的吵鬧的呀！”

　　鎮(zhèn)開(kāi)口了：“哼，你們有什么了不起，我才是最有用的！如果沒(méi)有了我，主人上下文聯(lián)系起來(lái)，不是亂套了啊？”

　　這時(shí)，小螞蟻說(shuō)話(huà)了：“你們各有各的用處，我勸你們還是和好吧！”

　　三個(gè)字聽(tīng)小螞蟻說(shuō)的也有道理，就說(shuō)：“好吧！”

　　別的字看“老大”們和好了，也和別的字和好了。

　　好說(shuō)：“謝謝你，作為報(bào)答，你要什么呢！”

　　“我只要你們送我回家就夠了！”

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……

四年級(jí)的作文篇4

　　一個(gè)夏日的午后，我正伏在案前讀書(shū)，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來(lái)，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書(shū)中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無(wú)可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶(hù)，憤憤地瞪了它們一眼。“哧溜”一聲，窗戶(hù)滑動(dòng)的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只有那棵碩大的無(wú)花果樹(shù)還在顫抖著……

　　整個(gè)夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭(zhēng)斗中度過(guò)的。只要我在讀書(shū)或?qū)W習(xí)，窗外總是響起喜鵲的躁動(dòng)。我就會(huì)輕輕地敲擊窗戶(hù)，它們就會(huì)知趣的離開(kāi)。

　　轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無(wú)花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實(shí)也不見(jiàn)了，只零星地掛著幾個(gè)沒(méi)來(lái)得及成熟的干癟枯黃的果子。

　　一個(gè)清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認(rèn)真地觀察我那整個(gè)夏日的敵人。小巧的身形，細(xì)而有力的兩腿，輕松地站在又細(xì)又軟的枝頭。一對(duì)黑溜溜的眼睛，一個(gè)尖尖的.小嘴，又快又準(zhǔn)的啄食著葉下的果實(shí)。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長(zhǎng)而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來(lái)喜鵲是如此可愛(ài)！我靜靜地站在窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了這些“小精靈”。

　　不一會(huì)兒，許多喜鵲聚集過(guò)來(lái)。它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w舞，展開(kāi)黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們?cè)跇?shù)枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的歌喉。我不再覺(jué)得這聲音刺耳難聽(tīng)，不再覺(jué)得喜鵲面目可憎了。

　　親愛(ài)的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。在之后的日子里，你們來(lái)到我的窗前時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)輕輕關(guān)上窗戶(hù)，與你們和平共處。在與同學(xué)的交往中，我也能夠冷靜的面對(duì)矛盾，學(xué)會(huì)換位思考了。也是你們讓我明白，無(wú)論生活中有多少困難與挫折，都應(yīng)以一顆平靜而積極的心去面對(duì)。

　　窗前的喜鵲，我愛(ài)你們的美麗，愛(ài)你們的寬容和堅(jiān)強(qiáng)，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。

四年級(jí)的作文篇5

　　我想大家必定知道紫藤花吧。它非常美麗，而且四季的景色各不相同。現(xiàn)在，讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看一看美麗的紫藤花吧。

　　在春天四、五月，正是紫藤花枝葉茂盛的時(shí)期。一串串紫瑩瑩的“葡萄”像瀑布一樣涌向人間。那一串串目不暇接的紫藤花，似乎是上帝送給人們的窗簾呢。還有一些沒(méi)有開(kāi)花的小花苞在成長(zhǎng)。還有一群小蜜蜂和蝴蝶爭(zhēng)先恐后地在花叢中飛來(lái)飛去，把花蜜和春天的樂(lè)曲帶給人們哩。

　　夏天，伴隨著知了的.歌聲，紫藤花就像人變老了一樣謝了。但又長(zhǎng)出了許多小小的果實(shí)，它們藏在葉叢中，像在和小朋友們玩捉迷藏呢。那綠油油的葉子，讓人感覺(jué)像一條條綠色的通道。讓人走在涼快、清爽的路上呢。

　　秋天到了，美麗的秋姑娘拿著她那美麗的畫(huà)筆來(lái)到人間。它把紫藤花染成了金燦燦的，把果子畫(huà)大了。果子像扁豆一樣，毛絨絨的。把它打開(kāi)，它的汁就像雙面膠一樣，貼在我的手上呢。

　　果殼里面的果實(shí)是綠色的，真像我們打雪戰(zhàn)時(shí)用的“炮”。它的果子有點(diǎn)小毒，但是吃下去沒(méi)問(wèn)題，既不會(huì)生病，還可以治療一些常見(jiàn)的關(guān)節(jié)炎呢。

　　冬天來(lái)臨了。它開(kāi)始把這四季美麗的紫藤變成了一條條干枝，但是我們看著它會(huì)想起“泰山”“飛”時(shí)用的一條條枝干。它將等待著溫暖的春天。冬去春來(lái)，紫藤花記載著我們成長(zhǎng)的足跡。啊！這美麗的紫藤花，在美麗的學(xué)校里和這些地方都有紫藤花。還有些詩(shī)人為美麗的紫藤花寫(xiě)了詩(shī)，有一句詩(shī)說(shuō)：遙聞碧潭上，春晚紫藤開(kāi)。

　　怎么樣，紫藤花美麗吧，就讓我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察它吧。