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三年級作文300字常用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
今天，我的心情糟透了。
今天，英語、書法、美術(shù)都只得了5分4星。所以，自然全班每人減15分，三篇作文。
在夕會課時(shí)，老師發(fā)試卷，可竟又有人說話。于是老師便大發(fā)雷霆，訓(xùn)了我們很長時(shí)間（雖然沒有特指我，但我的心里很不是滋味）。
回家的路上，我覺得一切都變得冷漠、無趣、沒一點(diǎn)生機(jī)：行人被無情的風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，臉上漸漸顯現(xiàn)出苦惱的表情；原來喜歡在路邊手舞足蹈，唱歌賣藝的人呢？都找來了一個(gè)音響放些音樂。在我耳里，和那些人唱的.歌比起來，它是一只只烏鴉在叫；路邊的一棵棵大樹的葉子紛紛落下，只剩一個(gè)個(gè)光禿禿的樹干。那些樹干就好像一個(gè)個(gè)母親，葉子就像一群孩子離開了母親，將母親一個(gè)人丟在家鄉(xiāng)。母親想讓孩子來讓她煥然一新，可是，她的孩子們卻個(gè)個(gè)“背井離鄉(xiāng)”離開了她。
今天，我認(rèn)為這是世界上最冷漠的一天。
三年級作文300字 篇2
荔枝灣是廣州一個(gè)有名的景區(qū)。
以前，荔枝灣是兩岸樹木蔥郁、亭臺樓榭、綠草如茵、河涌交錯(cuò)、名園勝跡薈萃，涌面有仿古紫洞艇，可乘艇沿涌劃行。清澈見底的水里，小魚三五成群地游來游去。但這一幅美景僅延續(xù)到解放初。到了二十世紀(jì)四十年代，隨著廣州城的擴(kuò)展，人口增多，隨著而來的卻是烏黑發(fā)臭的水，兩岸成了菜農(nóng)、貧民聚居之地。人們大量砍伐荔枝樹，荔枝灣浮上來的死魚漸漸增多，住在荔枝灣邊的居民都不敢開窗，一旦開窗就會有一陣陣惡臭撲鼻而來。河水的顏色已經(jīng)綠的發(fā)黑。兩岸老鼠、蟑螂居多，而且還有覺民堵塞河道來建房子。夏天蚊蟲滋生，使居民們被迫搬走。
二零零九年隨著亞運(yùn)的臨近，在荔灣區(qū)掀起一輪復(fù)興西關(guān)文化，重塑荔枝灣為主題的更新熱潮。一方面是對街道歷史文化的保育：重建嶺南園林之冠的海山仙館，老西關(guān)大屋的民俗博物館、梁家祠、粵曲的私伙局、名人故居博物館等等。另一方面是對荔枝灣水系自然生態(tài)的`保育，河涌、湖泊的凈化、疏導(dǎo)和修復(fù)，對古樹的保護(hù)等。使我們又看到荔枝灣昔日美景，小橋流水人家，夕陽下的粵曲悠揚(yáng)的美景和文化。
通過對荔枝灣了解，我決心以后要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化、爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士。
三年級作文300字 篇3
生活中有很多事情令我感動，這件事，令我難以忘懷。
一年級的時(shí)候，我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言。
有一次音樂課，我依然低著頭，默默無聞的，害怕老師看到我，過了片刻，音樂老師請別的同學(xué)上去表演，她的聲音非常動聽，就像是一只唱歌動聽的百靈鳥。
突然，老師叫到了我的名字，我嚇了一跳，慢悠悠地走了上去。發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在看我，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來。
后來，我隨著音樂唱了起來，唱著唱著，我聽到有幾個(gè)同學(xué)在為我吶喊助威，我的信心一下子增加百倍，唱歌更加起勁了。
唱完之后，我松了一口氣。忽然，只聽到一個(gè)同學(xué)在拍手，兩個(gè)、三個(gè)，越來越多。
還有一次，我們班要競選運(yùn)動員了，老師幫我報(bào)了名。我的`項(xiàng)目馬上就要開始了，老師幫我報(bào)的是800米跑。“嘭”的一聲，槍響了，我飛快地跑了起來，耳邊，風(fēng)呼呼地吹著。才跑了四百米，我的汗水就流到眼睛里了，不過我聽到了我的好朋友在為我吶喊助威，我一下子有了信心，跑到了終點(diǎn)。
我們的生活中，需要的是信心，有了信心，才會成功。
在我的心中，信心之花已然綻放。
三年級作文300字 篇4
大樹的好處有很多，如防泥石流，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能為人們無私的奉獻(xiàn)木材，比如我們的板凳、桌子、柜子、衣架、餐巾紙、餐巾紙的盒子還有各種精美的物品，都不能少的了木材。
大樹的樸質(zhì)如華，無私的奉獻(xiàn)，應(yīng)該讓我們想到我們身邊的很多人，如老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨等很多的人。
我們身邊應(yīng)該有很多很多這樣的人，就在前幾天，我們班就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無私奉獻(xiàn)的同學(xué)，那一天下午，我們都在練字，老師前幾天說，在上課前拖一遍地，（就指練字時(shí)間），因?yàn)榫氉謺r(shí)間和上課時(shí)間就隔著五分鐘，我們在練字的時(shí)候，他悄悄的下了為，去我們教室的門后面拿拖把，然后去洗手間去把拖把沾了一點(diǎn)水，然后走到走廊上拖地，就他自己在默默地拖地，他一點(diǎn)聲音都沒有，除了拖把碰墻的聲音，然后他又悄悄地?cái)D了擠拖把上還留下的水，然后靜靜的回到了教室回到了位上又靜靜的.練開字了，我們的班主任趙老師發(fā)現(xiàn)了，于是讓我們鼓掌一起鼓勵(lì)他，同時(shí)老師也說：“我們應(yīng)該向成那哲學(xué)習(xí)。”同時(shí)，我們的掌聲也更熱烈了起來。
其實(shí)我們身邊有很多這樣的人，我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，要做對社會有用的人，也要做對社會無私奉獻(xiàn)的人。
三年級作文300字 篇5
早上，我早早起了床。我為什么要起這么早呢？因?yàn)樽蛱彀职謰寢尨饝?yīng)我今天帶我去大海玩！我激動得一晚未睡。過了一會兒，媽媽起床了，她做好早餐，便叫我去吃早餐了。
我狼吞虎咽地吃完早餐，便出發(fā)了！由于昨晚沒睡好，所以在車上睡著了。到了大海，媽媽把我推醒，我揉揉眼睛，跳下車，一看，呀！原來大海這么美！大海一望無際，就像廣闊的天空。海灘上有許多奇形怪狀、顏色不一的貝殼。我撿起一只海螺行的.貝殼，把里面的沙子倒掉。突然一只小螃蟹從里面爬出來，用小鉗子夾住我的手指，可我并感覺不到疼，就像在給我撓癢呢！
太陽快下山了，爸爸說：“我們回家吧！”我聽了，連忙拿出一個(gè)盒子，往里面裝貝殼，媽媽問：“你在干什么？”“當(dāng)紀(jì)念品唄！”我笑嘻嘻地說。我拿完貝殼，站起來，向大海揮揮手，嘴里喊道：“大海！再見！”海灘上飄蕩著我的告別聲。
我不禁感嘆道：“今天真是快樂的一天！”