八年級作文

八年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，每當我讀到這首詩時，就會想起春節放炮的熱鬧景象。

　　春節前一天晚上，我翻來覆去打滾，折騰了一夜沒睡。這些都是因為我是一個放炮的“鐵桿fans”，是啊，我爸爸買了一堆炮，足足有一箱子，含有別人送的“二踢腳”、麻雷……，那真叫一個多！晚上，我將五花八門的`炮通通塞進了我那小的可憐的衣服口袋里，還沒走到操場，只見幾個大禮花不約而同的竄上了天空。到了廣場，看見十幾個孩子正在玩炮仗，你扔一個，我扔一個。我立即加入了戰斗，點燃小炮，扔向敵人。過了一會兒，眼看敵人就突破了我們的防線了，我急中生智，躡手躡腳地小跑到敵人的后方，拿起他們的炮就扔，與我方部隊對敵人形成兩面夾擊，打得他們哭爹喊娘、狼狽不堪地跑回自己的陣地。可是好景不長，他們竟然放起“沖天猴”來，這是一種在空中飛行一段時間并爆炸的炮，我方節節敗退，潰不成軍。我和伙伴趕緊點燃麻雷，趁敵人愣神時，殺了一個回馬槍，敵人又逃回去。不久，敵人彈盡糧決，被迫投降，他們還吹牛明年春節時，帶上四箱炮和我...

八年級作文 篇2

　　每當看見那張粉紅色的小信封，淚水便不禁模糊了雙眼，那張被我放在書架上最醒目的位置的小信封，一次又一次帶著我走進回憶的漩渦，懲罰著我那顆承載太多悔恨的心靈。

　　如果時光可以倒流，如果一切可以逆轉，請讓我回到那年的夏天——最熱、最難熬，卻又充滿悲涼的夏天，讓我充滿回憶的夏天。

　　你的名字叫夏天，夏天的夏，夏天的天，還記得你剛轉來的時候這樣自我介紹道，一頭秀發及腰的你，和這個熱情似火的夏天完全不搭邊，這是我對你的第一印象。面對同學們的哄堂大笑，你顯得是那樣拘謹不安，一雙柔情的大眼睛里淚水在打轉轉。我實在看不下去了，無奈的甩了甩利落的短發，站起來大聲的喊道：“夏天同學，你的名字很美，歡迎你成為一班的一員，大家鼓掌歡迎！”我幾乎是把老師的、班長的臺詞搶光了，也不知道是哪來的膽子，或許對于那樣一個柔弱的、無助的小女孩，任何有正義感的人都會保護的吧！我確定，她當時就是那么認為的。從那之后，她便纏上了我，我們兩個開始認識，相知相識到了解，也算半個朋友了吧。

　　然而，我并沒有你想象的那樣美好，就像你自己一樣美好。我的劣性開始暴露——喜歡惡搞，喜歡搗亂，喜歡捉弄人，喜歡不分大小的開玩笑，雖然不是開所有人的，但你是我最得意的一個。使過的老套到不行的把戲，別人一眼就能看穿的把戲，在你這絕對受用，一只小小的毛毛蟲，就可以把你嚇得哇哇亂叫，盡管后來你已經熟悉這些，每次還是會哭紅眼睛，只是不叫了，因為惡作劇的人是我，是那個在你開學第一天保護你的假小子，你怕我會受到老師批評，怕我會挨罵，當然這些都是后來你在信中告訴我的。

　　你離開的那天，很突然，我的鼻頭酸了酸，但不至于酸到心里，不至于掉眼淚，而你當著全班同學的面做告別時，豆大的淚水一顆一顆，不要錢的往下掉，我知道，是因為我。這次，鼻頭酸的`夠徹底，關了好幾年的淚腺，第一次有想放水的沖動。你跑過來，遞給我那封粉紅色的小信封，里面裝著那封讓我心痛到窒息的信——

　　秀氣的梅花小楷彰顯著你的靈氣，想你的人一樣，美好無暇。信里你用半開玩笑半調皮的語氣說，每次我惡作劇完，她總有想報復回去的沖動。我笑了笑，是被我帶壞了啊。然而接下來的內容，卻讓我的眼淚止不住，像暴雨般灑在信紙上，你沒有一句是在說我的缺點，句句都是我平時想都想不到的好話，你沒有責怪我的三天一大次，兩天一小次的惡作劇，我的任性和討厭在你的筆下竟然如此美好。你的離開，和我一定有關系，盡管那可能并不是你的意愿。

　　你的離開，讓我明白，世界上江再也不會有一個像你一樣的朋友出現在我的身邊，給我無盡的包容和原諒，你的一次次寬容，都代表我一次次的錯誤，這讓我如此心痛。

　　如果，我能夠再次與你相遇，我一定會把你抱緊，想你說出那句在你走前沒來得及說出口的對不起。粉紅色的信封不知何時被我拿在手里，上面再次沾滿，浸過多次的淚水。

八年級作文 篇3

　　自然賦予了我們一切，我們的衣食住行都離不開它，所以我們要感恩自然，用感恩的眼光看待自然。

　　感恩它包含著寬容，但有些人不懂得寬容自然，他們只知道大肆砍伐森林，捕殺野生動物，只知道從自然中索取，卻從來未為自然做寫什么。我國古人早就懂得“受人滴水之恩，當涌泉相報”。可是到現在我們卻還不明白這句話的真諦。當大自然向我們展開報復，我們卻怨天尤人，一味地責怪自然，而沒有寬容自然。要知道，自然對于我們的傷害遠遠小于我們對它所造成的傷害。我們所受的傷害相對于自然所受的傷害是微不足道的。況且，我們已從自然那里得到了很多很多，不要再責怪自然，讓我們用感恩的心看待自然。

　　當朝陽從東方冉冉升起，它給我們帶來了光明，送來了溫暖。他從不吝嗇他所擁有的，把它的一切都奉獻給了我們，就像是我們無私的父母，把最好的給自己的孩子，從不為自己著想。

　　當雨水降臨大地，它滋潤了萬物，孕育了生機，把自己最真摯的心拿給人們。它為萬物洗去身上的污垢，從不埋怨自己被弄臟了。它猶如傳授知識的老師，辛勤的滋潤我們，使我們茁壯成長而不顧及自己能量的耗散。

　　當一陣微風從你身邊拂過，它為人們解除夏日的酷熱，從不求回報而默默地為人們付出。它總是把自己最溫柔的一面獻給人們，從不會輕易責備人們。它如同遠方送來的一個鼓勵的眼神，在你失敗時，默默的撫摸你的疲憊的心靈。

　　當一陣凄厲的雷聲傳來，它似嚴厲的長輩對你的訓誡，雖然聽起來令人驚詫，但它卻是在激勵你、提醒你。

　　可是現在，環境遭到破壞。朝陽不在那么柔和；雨水不再那么純凈；微風變得粗暴，空氣質量下降；水源變得混濁，連大氣層也出現了空洞，強烈的紫外線照射到地球，萬物開始枯竭，環境也開始極度惡化。這是為什么？這是因為人類不懂得感恩，不懂得感恩自然。他們源源不斷地向大自然索取，把富有的自然變的貧瘠；把善良的自然變的粗暴；把美麗的自然變的丑陋不堪。現在“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”的場景已經一去不復返了，唯獨只能看見的是工廠的'煙霧在空中狂舞著扼殺鳥兒清脆的鳴叫；排出的廢水不斷流入原本潔凈的河流興風作浪撲滅了魚下蝦的游戲。取而代之的是汽車的嘈雜的奏鳴曲，工廠上轟隆隆的交響樂……于是自然在報復我們，近幾年，不斷的發生自然災害奪去了我們親人的生命，讓我們飽嘗失親之痛。這一切都是因為人們不懂得感恩自然，而改變了自然，所以現在我們要拯救自然，拯救我們自己，而拯救這一切的方法——就是感恩。只有每一個人擁有一顆感恩的心，才懂得給予，才明白愛的真諦，如果我們生活在一個充滿感恩、充滿愛的世界，那么我們的生活便會更加美好，我們的天空便會更加蔚藍、純潔、廣闊。

　　讓我們感恩自然，用真心去愛自然，這樣，我們才能和自然和諧相處。

八年級作文 篇4

　　世界上感動的事情千千萬萬，而令我最感動的永遠只有那么一件事情。

　　那時，有一個瘦小的小男孩，他總是學習，幾乎不和任何人說話。別人和他打招呼，他只會低著頭寫作業。他是孤獨的，教室里，放學的路上，留下的總是他孤獨的背影。他沒有朋友，只有成績，所以他不快樂。

　　那一天，他還是一個人最后離開教室，當他走出教室門時，發現外面正下著傾盆大雨，而自己又沒有帶雨傘，所以，他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來。過了很久，雨依舊是那樣下著，這時，男孩更沮喪了，他甚至哭了起來，突然，一陣腳步聲傳進了教室，腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰在教室里哭？"他聽出來是自己同桌的聲音。"怎么了？怎么哭了？"說著，同桌從口袋掏出一張紙給他，他接過紙巾擦干臉上的淚，內心感激不已。他把事情的經過告訴了同桌，同桌笑著說："沒關系，我們共用一把傘吧。"說著，同桌便拿起他來拿的東西，與他一起走了。在路上他們分享學習的經驗，彼此越聊越投機。

　　從那以后，他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來，他與同桌的.友誼也更加深厚了。他們一起學習，一起回家，成為了永遠的好伙伴。

　　現在回想起來，那些往事真是美好，我現在都覺得十分感動，因為當初那個只知道學習的小男孩就是我，而我的同桌也已經與我分開了，當初的歡聲笑語也已經不在了。我要永遠感謝你——我親愛的同桌，是你讓我感受到了友誼的重要，是你打動了我的心靈，再見，親愛的同桌！

八年級作文 篇5

　　石臺的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；石臺的水真清啊，清的可以看見湖底的沙石；石臺的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。”今年的暑假我和我的家人去了池州石臺，石臺給我的第一印象就是這樣的，這也是我對石臺的評價。首先，我們玩了石臺的`牯牛降，早晨，陽光明媚，照在臉上溫暖，舒服。一進牯牛降就是綠樹成蔭，陣陣微風里夾著清新的空氣撲面而來，讓我感到心曠神怡。藍天白云間夾著一條條清澈的小溪，我們趕緊地脫下鞋子，走進溪水中。溪水可真涼爽，讓我一點也感覺不到酷暑的炎熱。我們在溪水中嬉戲，你用水打我，我用水打你，就數我和弟弟玩得最歡，我們都已經忘記了在溪水中玩了多久。媽媽喊我們離開時，我還戀戀不舍得，真想還在這里繼續玩下去。媽媽便說：“后面還有很多好玩的呢！”走在山路上，我們時時可以聽見蟬的鳴聲。

　　知了——知了，它的叫聲讓我們感到像是在欣賞歌曲。“嘩啦啦，嘩啦啦……”“咦，這是什么聲音？響聲這么大。”媽媽笑著說：“傻孩子，這不是瀑布嗎！”我這才恍然大悟。走進一看，這瀑布真可以用“氣勢磅礴”一詞來形容。我們在瀑布下面拍了很多照片呢！繼續往前走，山勢越來越陡峭，為了安全起見，我們決定放棄往上爬。下山的時候正趕上午飯時間，爺爺姥姥請我們在山腳下吃了一頓頗有鄉村氣息的午飯。來到怪潭漂流，我們換好衣服坐上氣充船準備出發啦，咱們分了三只船，今天我真正感受到了人多力量大的好處，當我們其中一只船上的人被別人用水槍攻擊時，其他的船便會劃過來救援。我們的“敵人”便輸的心服口服。“啊……”這又是什么狀況，原來是前面有一個大大的人工滑坡，人們通過時發出的刺激聲。我迫不及待，終于輪到我們了，我屏住呼吸，決定不要發出聲音，但事情根本不是我預想的那樣，當船從滑坡上滑下時，我的心都快掉了出來，我按捺不住恐懼，呼喊了起來。下來時媽媽對我說：“就數你的聲音最大。”我問爺爺姥姥感覺怎樣，他們說挺好玩的。

　　快樂的時光總是覺得非常的短暫，我們的“家庭石臺游”結束了，這是一次難忘的旅游，它充滿了溫馨和快樂。

八年級作文 篇6

　　每個人都有自己的夢想，在我心里也有個夢想，它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子，在我心里生根發芽。

　　我的夢想是當一名作家，像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家，自從知道自己的志向之后，就越來越喜歡閱讀書籍，就這樣，我養成了經常閱讀書籍，讓我我發現了這顆埋藏已久的的理想之種。

　　上一年級時，慢慢領悟到作文所散發的魅力，上課仔細聽老師講了每一段的句式，當我聽到細節以后，我明白了，要寫好作文，要想抓住細節，才能寫出真實感，使文章優美，從那以后，我也很在意作文中所提到細節，課下時間，我也再多看看書。也領會了作文的精華，我也一直相信可以取長補短。讓我的文章更有亮點。

　　在小學的四年生活與學習，我發現我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作文，最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇，陌生而又新鮮的獨具一格的童話世界。因為童話可以使我進入一個新奇世界。比如：想想未來的故事，想象文具王國里一個個成員，想象主人的用具主人改變壞習慣。從此我愛上了童話。

　　作家能寫人生中很多的大事，比如我們國家的政治、經濟、軍事、文化等方面的問題，可以使讀者了解國家的大事情；可以也寫一些身邊的`小事，比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事，使人們明白“不以善小而不為，不以惡小而為之”的道理；還有一些很悲傷的事，比如汶川大地震、日本仙臺大地震等自然災害，使我們認識環境保護對人類的重要性；也有一些快樂的事，比如快樂的植樹和做游戲，使人們認識到只要用心體會，生活中就充滿快樂。作家太偉大了，我也很羨慕作家，我以后要多看書，多觀察，多體驗生活，當一個思想開闊的作家，寫出一篇篇優美的文章

　　現在的我每天都會寫點東西記錄記錄我的生活，雖沒有什么華麗的詞，也沒有什么文采，用字也很平淡，甚至及其的口語化，又或者是只用一兩句的話語帶過一整天發生的事。但這好歹也是我的生活，以后還能當做我存在過的證據，拿來回憶回憶也好啊。

　　所以說呢，成為作家對于我來說它就是個夢想，一個永遠實現不了卻一直在為其努力的夢想。

　　有一句話時的好：人活著沒有理想是可怕的，我相信，只要心中有想法，并為這個夢想努力，就必定有回報。