五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“嘟嘟”電話鈴響了，我一看，原來是我的老朋友吳云龍打過來的。“喂，老牛，我在咱們家鄉(xiāng)開了一家公司你來給我剪彩吧。”我立刻答應(yīng)下來“好呀!”
我一想到要會故鄉(xiāng)了，就不禁思緒萬千。我已經(jīng)二十年沒會故鄉(xiāng)了，家鄉(xiāng)有什么變化呢?我迫不及待地上了前往家鄉(xiāng)的飛機。
以前從家鄉(xiāng)到我工作的地方要走好長時間，現(xiàn)在，科技發(fā)達了，只需要30分鐘就可以回到家鄉(xiāng)。
一下飛機，我就看到了同學(xué)那熟悉的臉。吳云龍對我說：“距離開幕式還有一段時間，我先帶你到處看看吧。”我點了點頭。
我們先去了我的'母校——豐寧三小。學(xué)校的變化可真大呀!在進去的時候，還需要進行來賓登記呢。一進大門，映入眼簾的便是一個公園，小朋友們玩得可歡啦!那里面有成片的樹林，也有清澈的溪水。他們有的躲貓貓，有的踢毽子。在公園右側(cè)還有十幾座健身器材，學(xué)生們在那里聊天，游戲。
我又回去看了我的父母，他們老人家現(xiàn)在過得可好了，重活都不用自己干，有政府免費送的全職機器人。我們相見時，眼淚都奪眶而出，媽媽拿出了我的成長相冊，我們一起看我小時候的憨像，一會哭，一會笑。我走的時候，爸爸塞給我一盒牛肉干，讓我想家鄉(xiāng)的時候就吃一塊。
我要剪彩了，“咔”的一聲，彩繩斷了，那些記者涌入同學(xué)的公司，我也該走了。
我登上飛機前，回頭望了一下家鄉(xiāng)的高樓大廈，說：“再見了，美麗的故鄉(xiāng)!”
五年級作文 篇2
臭豆腐是一種有特色的湖南小吃，不但臭，而且香，吃起來沾上湯更加美味。
它的味道雖然聞著臭，但仔仔細細一品嘗后它的味道便有一種說不出來的香，讓人回味無窮，吃了還想吃，現(xiàn)在的人吃要澆上花生豆和香菜，愛吃辣的話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味，它一塊塊正方形豆腐，就像一些大大小小的'正方體。吃完豆腐，在喝湯，那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃：把香菜、花生豆一起放在豆腐上，再來一些湯。這就是我吃臭豆腐的習(xí)慣。
臭豆腐的做法很簡單：先弄好湯，然后放在小碗里，把豆腐提前在壇子里泡幾個小時后，臭豆腐便臭了，然后把臭豆腐放進小碗里，加上香菜和花生豆，便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了，這樣一碗臭豆腐就做好了。
臭豆腐的由來是這樣的：有一位想進京趕考的王致和，結(jié)果名落孫山。這是路費也正好花完了。他小時做過豆腐，為維持生計，便開了豆腐店。有一次正直盛夏，豆腐還剩了好多，他便想把它們做醬豆腐，但怎么做呢？他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里，在壇子里加上鹽和花椒。時間一長，王致和這才想起他做的豆腐，趕忙打開，臭氣撲鼻而來，豆腐全變成綠色的了！他好奇的嘗了嘗，味道卻鮮美無比。由此，王致和的臭豆腐就名揚海外了。
你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了？那就趕快去嘗一嘗吧！
五年級作文 篇3
自從上了六年級，那位兇巴巴的美術(shù)老師終于走了！不過，倒是調(diào)來一老頭子！
他姓王，具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么。
看的出來，他有五四十來歲。對于一開始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武臟話！像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也！
第一節(jié)美術(shù)課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的'響起，因為王老師來也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔，頭發(fā)稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計公資較少，正省錢呢！黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時代！
不過，當?shù)诙紊厦佬g(shù)課的時候，老師抱著一堆美術(shù)本向我們教室的后門走來，我當時還真怕他骨頭散架。不過，當心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的，還說我們班的繪畫水平還不錯！看來老師的脾氣還蠻好說。
告訴你吧，我的美術(shù)作業(yè)常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點我的名，別提我有多開心了！
自從這個老師上美術(shù)課，我更熱愛美術(shù)了，巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術(shù)課呢！
五年級作文 篇4
剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈的漣漪，在平靜的湖面蕩漾開來，感動瞬間溢滿心頭。于是明白：生活充滿感動。
玫瑰花中的感動
校園里的玫瑰花開了，真艷，真美，全校同學(xué)都非常驚喜。
一天早晨，幼兒園的一位四歲小姑娘摘下來一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時我去接弟弟，這一幕被我看見了。我很想知道這小姑娘為什么摘花，并親切地問她：“孩子，你為什么摘花，能告訴我么？”小女孩說：“我昨天告訴鄰居老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰。老奶奶很想看，可她病得很重，走不動，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我就把花送回來。”聽了小女孩的話，我……
生活中充滿了感動，它隱藏在嬌艷的玫瑰花中。
食譜里的感動
記憶里，你依舊是坐在那間朝陽的房子里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽光的'照耀下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃自語：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點好吃，又有營養(yǎng)的。”老式的收音機在紅木的床頭柜上沙啞的唱著錫劇，這幅畫面定格在我的記憶里……
生活中充滿了感動，一本普通的食譜，將它收藏。
肩膀上的感動
一個疲倦的早晨，因鬧鐘壞了，我起的有些晚，眼看快遲到了，我急得小聲哭泣起來。
這時，爸爸馬上穿上衣服，決定用摩托車送我。因走的太急，爸爸忘了戴頭盔，“冷么？”他問。“我不冷。”“不冷的話，我再開快點，萬一遲到了不好。趴到我身上，坐穩(wěn)了。”當我俯下去的那一刻，心里涌起一陣暖流，好長時間沒有靠在爸的肩膀上過了。曾經(jīng)，那肩膀是那么熟悉。
生活中充滿了感動，小小的一次愛的接觸，當它展現(xiàn)。
人身步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓感動穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進靈魂深處，于是懂得：生活中充滿感動。
五年級作文 篇5
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會說話。
記得有一次上課時，我和同桌為了爭一支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴厲的目光，好像在說：別吵了，認真聽課！我立刻停下爭吵，坐好了認真聽講。
過了一會兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉著嘴不敢說話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵的目光看著我，好像在說：勇敢一點，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來贊許的'目光，好像在說：好樣的，你真棒！我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學(xué)去了，整整餓了一個上午。我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎咽，不一會兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著別人盤里的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤里還沒動過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，于是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師，眼睛會說話的姚老師。
我愛老師的眼睛，更愛姚老師。