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八年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
人生就像一條流淌的小溪，時而激蕩奔放；時而平靜安詳；時而歡快流淌。而路途中遇到的石子就像生活中往來的人。我敬愛我的媽媽。
有人說，父愛如山，母愛如水。母親給了我陽光般溫暖的愛。
還記得那是一個初冬的夜晚，我踏著夜幕回家。四周寒氣逼人，我想早點回到溫暖的家，聽著媽媽熟悉的嘮叨，鉆進暖和的被窩。忽然，一股冷風襲進我的后背，我不由得打了個哆嗦，把身體抱成一團，加快腳步回家。
回到家時，天色已經很暗了，可是媽媽的臥室還透出來一絲絲亮光。于是，我輕輕地推開門，眼前的景像令我大吃一驚：媽媽還未入睡，她一邊打著毛衣，一邊看著電視。“回來啦，過來將這杯牛奶喝了去睡覺吧”媽媽用慈愛的眼神對我說。我捧著那杯含有媽媽的.愛的牛奶，輕輕走出臥室，緩緩拉上那道門，一瞬間，我才明白媽媽的愛像陽光一樣溫暖，讓留存在我身上的冷風消失了，是無聲的。我帶著媽媽的愛，進入了夢鄉。
媽媽的愛不是專屬我一個，她是善良的更是寬容的。
猶記得，那是一個風雨交加的下午，原本晴朗的天空，因為烏云而變得像墨汁一樣的顏色。媽媽本來答應我要來接我的，但是我等了很久，卻沒見到她的影子，原來熱熱鬧鬧的學校頓時變得冷冷清清，只剩我和兩個同學了。我望著下著傾盆大雨的外面，沒有一個人影，我有點失望。突然，一個人正朝這里趕來，是媽媽嗎？我興奮的跑出去，的確是媽媽。“對不起，我來晚了，走，快回家。”媽媽焦急地說。她看見了我的兩個同學，突然緊鎖眉頭，仿佛在思量著什么。“女兒，不如我們給她們一把傘回家吧，她們和你一樣等了很久了。”我極不情愿地點了點頭。媽媽給了一把傘給她們，兩個同學一個勁說謝謝，媽媽揮手示意她們趕快回家。
在和媽媽回家的路上，我看到了自己媽媽的善良，縱使媽媽的愛不專屬我一個，但我仍然認為她是偉大的。
我敬愛我的媽媽，她的愛如春天第一縷陽光；似干旱后第一滴雨露；像早晨升起的那輪紅日。
八年級作文 篇2
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。”這首李白千古寫的名詩大家一定都聽說過，這不，中秋節即將來到，一年里最豐滿的月亮馬上就要掛上天空了！
中秋節從哪來的呢？那可要回望遠古時代，一位亭亭玉立的美女，嫦娥，因為偷吃了她丈夫后羿不遠千里要回來的兩包不老藥，一下子飛上了天回不來了，就只能孤身一人，整天以淚洗面，居住在月亮上。而后羿呢，不但沒有生氣，還十分悲痛，對著月亮喊：“嫦娥啊，你快回來啊！”月神看見他們如此相愛，就讓他們在月圓之夜相逢在月桂樹下。于是，中秋節就誕生了！
中秋節象征著團圓，象征著美好。
在中秋節，我們小孩最喜歡的當然是吃月餅，什么桃仁，李仁，蓮蓉仁一大堆仁。吃到口里甜滋滋的，記得小時候的一次中秋，我們小伙伴一起把家里的.大大小小的月餅都帶齊，偷偷摸摸溜上人家的屋頂一邊吃著月餅，一邊唱歌。當然，這只是我們小孩愛做的事，大人們就不一定了，中秋節的月亮對于他們有著格外的意義。對于游子，中秋節的月亮帶著他們對故鄉深深的思念。對于父母來說中秋節的月亮代表的是他們對孩子的思念。中秋的月亮格外的亮，圓，就像親人的眼，深情的注視著你。所以“中秋圓月上，游子淚沾裳。”這句話說的一點都不錯。
中秋節象征著思念，象征著牽掛。
眼看著中秋佳節馬上就要到來了，希望那些出門在外的游子們，快點回家，和家人們團聚，一起品月餅，一起賞月亮，一起聊閑話，一起說心聲。把握好這三天，和家人們一起。
中秋節，家人的團聚！
中秋節，游子的思鄉！
中秋節，父母的牽掛！
祝大家中秋節快樂！
八年級作文 篇3
我家住在樂琯運河邊，大河寬十幾米的，每天都有船只經過的。剛上小學一年級的時候，運河干旱到河水淺淺的，黑黑的，船只都擱淺了，不能開過的，那是樂清天氣最旱的時候。
不知不覺，我上小學上到五年級了，這條運河時時在變化，先是政府進行了河岸的兩拆兩綠，“拆違建綠、拆圍透綠”，接著是現在正如火如荼地進行著“五水共治”，運河已大變樣了。
早晨，朦朧的霧蓋上大地，如潔白的輕紗一樣飄浮著運河旁邊的小公園里都是鍛煉身體的人們，老爺爺老奶奶們在跳舞，小孩子們在玩體育器械，鍛煉身體。這時的運河拉開了一天的帷幕，平靜的河面就像一面純天然的鏡子，讓我們梳妝打扮，準備迎接嶄新的一天。
中午的樂琯是最熱鬧的。大船不斷地開過，有運了滿滿一船水的，有運著如座小山的沙子，甚至還 有汽艇像一根離弦的劍射過，船濺起的浪白花花的，河水流動的速度越來越快。運河很繁忙，甚至出現了兩三艘大船并列前進的情景，旁邊垂柳的頭發被晃得搖搖擺擺。河面在陽光的照耀下波光粼粼，絢爛無比，藏在水里的魚兒也游到河面上，探出了小小的腦袋，在周圍如黃金一樣閃耀的水窩里。兩邊河岸的植物們行動起來，棕樹們越發茂盛了，運河變成了碧綠色，背后的`高樓大廈都被倒映在河面上，清楚得可以看見樓頂的花盆。藍的天，綠的樹，白的云，一切都被映在這里。我猜想，河面下面，會不會有另一個顛倒的世界？
深夜，皎潔的月光照在運河上，河面上倒映了月亮的美麗，加班的夜船經過時，月亮都在晃動。樂琯運河想著，有了五水共治，想恢復運河當初的秀麗，應該很快，相信明天會更加美好，明天運河會成為生態綠廊，會成為風景運河……
八年級作文 篇4
我有一個夢想，不同于馬丁·路德·金的夢想，它是多么的飄渺，無色無形，令人無法捉摸，那就是——成為一個有用的人。
小時候，我有過許許多多的夢想，當科學家、發明家、漫畫家。但是夢想太多，我又陷入了選擇的難題。我問媽媽我到底當什么好，得到的卻是這樣的回答，“你就當一個有用的人就行了，管他什么家。”當一個有用的人談何容易，特別是我還不知道它的標準是什么。
于是乎，我有有用人成長之旅便這樣開始了。一開始我也不知道什么才算有用，有一天我聽到隔壁傳來聲音，“這都不會，你也太沒用了吧。”原來隔壁家的小孩把一個八音盒拆開后就裝不回去了，原來這樣才算是有用。我像是打了雞血似的從家中拼命翻，終于找到了兩個八音盒，我一手操起旁邊的螺絲刀開始了拆除工作了，我三下五除二就把外殼拆了下來，在我面前的是復雜的線路，我把它們從各自的連接位置拆開。折騰了半天，八音盒也算是被“五馬分尸”了一樣，看著面前一大堆零件，一時間我竟無所下手。突然，開門聲響起，我料到是爸爸回來了。爸爸一進門看到我無奈的.表情及的八音盒殘骸便明白了事情的原委，隨即說道，“你自己把它裝好，動點腦子進去。”爸爸一語驚醒夢中人，我思考片刻后便想到：這兒不是有兩個八音盒嗎？為什么不用另一個作樣本呢。想到這里，我便把另一個八音盒也拆開了，仔仔細細地對照兩個盒子的相同點，不一會兒八音盒又完好如初了。
爸爸聽到我的笑聲走來，我無比自豪地向爸爸炫耀我的“杰作”。爸爸說：“看來我兒子長大后一空會是個有用的人呢。”“原來修好八音盒就是一個有用的人，我是有用的人了！”我開心道。哪知爸爸潑下冷水，“哪有那么容易，這只是第一步而已。”
就在今天，我幫一個老人推三輪車，老人說：“小伙子，你這么善良，長大一定是個有用的人。”我好像明白了什么，“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”原來盡自己所能便是有用的人，這么多年我未曾發覺。
八年級作文 篇5
八年級上冊第二單元關于愛的話題作文500字：讓世界充滿愛
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過。
小的時候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻；長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生沖突的時候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的.。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人給我的關懷，注視。而愛，就在我心中……