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二年級作文

時間:2023-10-22 09:21:00 二年級 我要投稿

二年級作文6篇[集合]

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文6篇[集合]

二年級作文 篇1

  我的人生就像一枚硬幣,正面是“快樂”,反面是“煩惱”。

  正面

  媽媽說過幾天到浙江小姨家去玩,順便看看表妹蠻蠻。爸爸又幫我買了一本“花衣裳“系列書。再過幾天,我們就要搬進新屋了。

  反面

  現在車費暴漲,所以媽媽就打算不去浙江了。我不小心打碎了爸爸心愛的杯子,一個月的.零花錢就“飛”了。搬進新屋,媽媽就要我一個人睡一間房,我才不干!

  正面

  小姨和蠻蠻從浙江回來了,小姨還給我買了好多本書呢。我發現一個人睡特別有意思,可以和娃娃們說悄悄話,流氓兔說他喜歡芭比,長大了要和芭比結婚。可是芭比說她不喜歡流氓兔……

  反面

  到眼科一查,我的眼睛近視了,200多度哪!

  正面

  晨姐從廣東回來了,還給我帶了好多禮物呢,其中有一個是男芭比娃娃。我都不知道給他起什么名字好呢。芭比對我說,她喜歡這個新來的鄰居。但是流氓兔卻非常的生氣,一個勁地埋怨我,給他帶來一個情敵…。

  反面

  這幾天的日記都沒有寫,郁悶哪!爸爸還給我買來了一大堆資料要我做,再次郁悶!

  正面

  ……

  寫到這里,你是不是發現正面可寫的事情越來越多,而反面卻越來越少呢?從今以后,我要反面的投中率變為0。

二年級作文 篇2

  名字是用來稱呼別人的,想想看沒有名字的世界,可能會變的怎樣?不過,也不是全世界取名字的方式都是一樣的,比如印地安人的小孩出生時,一打開門,看到什么孩子的名字就叫什么。

  我的'名字叫“劉彩沛”,劉—―是遺傳自我父親的姓,我聽家人說“劉”這個姓是自古以來很好的名字呢!而我的“彩”呢,我就不太清楚了,我認為是光輝、七彩等意思。我的沛呢是最好解釋的了,“沛”就是活力充沛,難怪我媽媽在我小時后常說我是過動兒呢!

  不過這個名字也讓我有一些困擾,同學都會說我“流產沛”,這讓我不是怎么太高興,如果我可以改名的話,我想改成“劉瑆羽”,一方面是好聽,另一方面是取諧音“流星雨”。

  在知道我名字的真正意義后,我才知道父母也是用心良苦幫我取這個名字,我要好好珍惜父母絞盡腦汁為我想的名字。

二年級作文 篇3

  “遲日江山麗,春風花草香。”春天里最快樂的事就是到戶外踏青了。小剛、小平和小麗約好了周末一起去公園游玩。

  公園里,桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子,小燕子嘰嘰喳喳的叫著……三個好朋友都陶醉在這春天的美景中。

  突然,太陽被烏云遮住了臉,不一會兒就狂風大作,三個小伙伴趕緊吃力的往家跑。跑著跑著,小麗忽然停下了腳步,原來她看見了一棵小樹歪倒在一邊,她想:這棵小樹是怎么歪倒的?難道是那個調皮的小朋友搞的破壞?還是被大風吹倒的?看著小樹無力的躺在地上,她沒有過多的思考,就大聲地叫小剛和小平一起來幫忙。

  小剛在附近找來兩塊木板和一條粗繩子,他們先將木板插入小樹旁松軟的泥土里。然后用繩子緊緊地把小樹和木板捆綁在一起,小樹的身子又直了起來。最后,小麗從自己的背包里拿出筆,并在另一塊木板上寫了“愛護小樹”四個大字。三個小伙伴看到小樹在風中搖搖擺擺的樣子,好像在對他們說:“謝謝‘紅領巾’!在你們的'幫助下我一定長得又高又壯,等到秋天結出累累碩果是,我一定讓你們大飽口福!”

  三個小伙伴滿意的向家走去,他們雖然沒有按照原計劃在公園里痛快的游玩,但卻挽救了一棵小樹的生命,他們覺得今天度過了一個愉快美好的一天。

二年級作文 篇4

  我心中的李老師是很嚴格的,寫錯一個字,就要抄三遍,寫字寫得不好看,就要留堂寫到好看為止……有一次,我的`作文寫得不及格,就叫我留堂,再寫一篇。

  第一篇寫完的時候,我自己覺得很滿意,誰知一交上去,李老師就說:“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第一篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫完的時候,我想,這次應該可以了吧!當我交上去的時候,李老師又說:“這一篇作文寫得不具體。”我的第二篇作文也“敗給”了李老師。就當我無精打采地寫完第三篇時,李老師說:“這一篇作文寫得很好。”我終于松了一口氣,我說:“時間不早了,我要回家了,老師再見。”

  李老師真嚴格啊!我以后要認認真真地學習。

二年級作文 篇5

  新的一個學期開始了,新的一天,我帶著無比的快樂踏進了校門口,迎面吹來一陣陣微風,讓人感覺很舒服。

  我興致勃勃地朝我們的'教室走去,走進教室,人只來了一點點,我把書包放在桌上。過了一會兒,班長來了,她說:“校長讓我們到校門口去,排好。”我們也就跟著她到了校門口,我還疑惑要去干嘛呢,原來,是把一年級小朋友領到他們的班級里,再給他們貼上一朵小紅花。一年級的小朋友來了,我在他身上貼了個小紅花,就帶他去他的班級,當時我覺得我長大了,我已經是個大姐姐了。媽呀!

  走到半路,我才記得我不知道他的哪個班級在哪里,我心里在想:怎么辦呢?還是先跟著他走吧。我跟著他東走走,西跑跑,最后我很無奈,就去問了下別人,終于把他送到了。之后我又反復送一年級的小朋友去他們的班級,直到老師說可以走了,我們就走了。吃完中飯后,我們進行了大掃除,我是負責把走廊上凸出來的東西用清潔球磨掉,可是有一塊我實在是擦不掉,老師幫了我才擦掉的。沒過一會,就要放學了。

  時間一分一秒地過去了,快樂地一天過去了,迎來的就是明天了。

二年級作文 篇6

  在公園里,我常見到松樹,松樹。松樹的'樹干又粗又高,葉子就像針,下面有七八十根胡須似的小根。

  春天,松樹抽出嫩綠的枝條。一陣風吹來,枝條隨風舞動;夏天,火辣辣的太陽散發出熱光照在松樹上,使松樹生機勃勃;秋天,松樹仍然一片翠綠;冬天,刮著寒風,但是,松樹仍就一片翠綠,松樹。

  松樹一年四季都長得很好,我喜歡松樹!

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