五年級作文【集錦8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
海邊。蔚藍色的天空，蔚藍的海，連人都好像映照成了蔚藍色。
難得來到海邊，不想沿著海岸輕松暢快地跑一氣，只想靜靜地坐在金黃色的沙灘上，享受海風和煦地撫摸，與這里的一切融為一體。
突然來了興致，想撿幾塊彩色的貝殼帶回去留作紀念。便起身，脫下鞋，沿著海岸線展開地毯式地搜索。
貝殼沒找到幾個，倒是海花的洗禮十分舒服。這海岸線邊上有著不少五彩斑斕的鵝卵石，心里想著帶回幾個石頭回去做擺設，也是極好的。便俯下身，揀了幾個個頭不大卻色彩絢麗的'鵝卵石—圓潤、光滑，摸上去冰冰涼涼的，舒服！
返身上了岸，坐在沙灘上，不同的是，我手里還握著一塊石頭。閉上眼睛，不知何時進入了暝想。
在時空的輪回中穿行，再落腳時，卻是一座山之巔峰。一塊奇石矗立在那兒，是直覺的指引，還是刻意的安排？那塊巨石似乎是剛才的那一塊鵝卵石。心中不禁一驚，卻又在自嘲自己的推斷。可已隨著好奇心移動至那—似曾相識的感覺，那似乎是那塊鵝卵石，鋒芒畢露，卻又帶著一種柔軟。真不可思議，原來前世的它，竟是一塊雄赳赳、氣昂昂的奇石！
突然地動山搖，轉眼間，竟來到一片溪水旁。這次，我徑直來到它的身旁。大地的變遷，歲月的蹉跎，竟使你削去一身銳氣，浸泡在溪水中。想必是溪水的沖刷讓你改變了吧……
突然驚醒，手中依舊握著鵝卵石，依舊坐在沙灘上。我看了看手中的鵝卵石，心中不禁生出萬分感慨：歲月將你打磨的鋒芒盡藏，卻賜予了你隱忍的態度、端莊的氣質。人生也何嘗不是如此……
時間定格在那一刻，世間只有我和我手中那塊鵝卵石……
五年級作文 篇2
暑假里，我讀了一本法國法布爾的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠遠超過了我們人類。
昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里，在城市田野中飛行走路時，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會成為它們的樂園。
這些小小的昆蟲，我們應該去觀察發現它們吧！如果你仔細的去觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。
比如，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會捕捉它當寵物玩耍，蟬小小的生命或許會在你的手中完結。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因為它掘土四年，現在突然穿起漂亮的衣服，張開美麗的翅膀，能在溫暖的'日光中沐浴是多么的不易。
昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應當得到尊重，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內都在緊密聯系的系統之中。
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
可是對這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的屠殺著，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名五年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。
五年級作文 篇3
“幫助”無處不在。我幫別人，別人幫我。
記得那一次，在一個寒冷的冬天。我一邊抱著樂高EV3唱著歌，一邊跟奶奶乘坐公交車，前往盛澤樂博創客。
來到站臺上，一陣陣寒風吹過，讓人瑟瑟發抖。等了一會兒后，公交車來了。
“什么，車費2塊錢?啥時候的事?不是1塊錢嗎?”我疑惑不解地小聲嘀咕著。我和奶奶只帶了3個硬幣，心想足夠了，即便是我蹦跳掉了一個也夠了。我們上了車，可是2個人需要4元錢，這可怎么辦?我們心急如焚，著急地直跺腳。
這時，在我們之后上車的一位叔叔走上前，“那我給你們投一塊吧。”說著，他就往投幣箱里投入了一枚硬幣。這位叔叔相貌平平、衣著樸素。雖然一塊錢也算不上什么，可是給予素不相識的陌生人熱情幫助，這不是所有人都能做到的。望著他矮小的背影，我頓時覺得他的身軀高大起來，好像還發出金色的光芒，車上的'人也紛紛向他投去了贊賞的目光。
我忘不了，寒冬里叔叔給予我內心的溫暖。
五年級作文 篇4
鹽城，一個濕地之都，一個歷史悠久的古城。
從穿過一座城市的古河“蟒蛇河”，幽靜的“串場河”。來到一個充滿古老氣息的城市，這就是鹽城。
鹽城的特產很豐富，特別是伍佑醉螺特產。它選用海灘中的泥螺制成。明代民間早已有制作。每年夏天，人們要選擇個大的，肉厚的以及不淀沙的鮮泥螺。先用清水浸泡，然后加入曲酒，赤砂糖攪拌，七天即可食用。它酒香濃郁，咸甜適中，細嫩鮮美。而且是、裝進壇子里密封后不變質。1982年被國家列為特產之一，我們鹽城不只有這些；還有阜寧大糕、濱海香腸、東臺魚湯面等。
鹽城的名勝古跡也很多，像丹頂鶴保護區，枯枝牡丹園，南通山……最讓人注明的丹頂鶴保護區可是國家一級保護動物丹頂鶴最為重要的越冬地，它坐落在中部沿海，它的面積很大，有大約453萬公頃，枯枝牡丹園也不錯，谷雨前3天，滿園花開，姹紫嫣紅的花兒們隨風飄動。襯托著花朵的枝葉繁茂厚實，青翠欲滴；讓人好奇的是，正常年份，每朵花有二十多瓣，而閏年只有十三瓣，花有紫紅、粉紅色的兩類，花蕊金黃。現在牡丹園中已有牡丹四百多株。八十多個品種。
鹽城的'風俗也很不錯哦！其中一個重要的是“敬龍王”鹽城的人們對海龍王很尊崇，認為潮漲潮落以及海水鹽量都是龍王爺決定的。因為，人們在每年的正月十五，家家都要去龍王廟燒香。沒有龍王廟的地方，人們就在海邊燒紙敬龍王。
這就是我們美麗的鹽城，不僅有美麗的風景，還有美食，鹽城果然名副其實！
五年級作文 篇5
青蛙是兩棲動物，既生活在陸地又生活在淺水中。
青蛙的身體是扁扁的橢圓形。青蛙的頭和身體相連在一起，因為青蛙沒有頸部和尾巴。青蛙身上有兩種不同的顏色，背部和四肢的顏色是青綠色的。還有幾條絲紋，是深綠色的。腹部和胸部是白色的。
青蛙的四肢中，后肢既長又粗，而且很有力。這是為能吃到很遠處的食物提供了方便。青蛙有一雙鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上掛兩個小燈泡似的。青蛙的眼睛非常特殊，因為它的眼睛里有無數個三角形的構造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因為這樣，所以人們利用青蛙的'眼睛。但是青蛙只是對動的東西很靈敏，可是，如果對靜止的東西那就非常遲鈍了。青蛙的舌頭更神奇了！它只要看見飛蟲，便立刻伸出長舌頭，在空中一卷，吶飛蟲就被困住了。然后，青蛙又一縮，把舌頭縮了回去，便把飛蟲吞到了嘴里。
蟲子常橫行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼澤地等，都是青蛙最好的住處。每當初春時，雌蛙便挺著大肚子，來到水草旁邊產下卵，咦產就是幾千多個，每個米粒般大小。等過了20多天透明的卵鉆出一個個米粒般大小的小黑點。后面還托著一個小尾巴，那就是蝌蚪。過了一個月左右，蝌蚪長出了四肢，尾巴慢慢縮短，最后就沒有了，變成了小青蛙。并且它們由黑色漸漸變成了綠色。在冬天剛剛來臨時，青蛙便開始挖洞冬眠了。
青蛙一年可以吃一萬多只害蟲，是我們的好朋友。也是莊稼的保護神。青蛙吃的害蟲可多啦，有能飛的螟蛾，善跳的蝗蟲，躲在卷葉里的稻包蟲等呢。
五年級作文 篇6
每當看到志學長廊的紫藤花，我就非常自豪。因為在四年級時發生過這樣一件事。
記得那是星期四，打掃完值日，我背上書包腳步匆匆地向校門口走去。心想：媽媽還在等我呢！忽然，走到志學長廊時，有兩個高高壯壯的男生在墻上畫著什么。
我慢慢放慢腳步，躡手躡腳地走近一瞧——他們真的在畫畫！想去制止又不敢說，“哎呀，不管了，媽媽還在門外等我呢！”我小聲嘀咕道。腳步加快了往門口走。快走到時，我卻停了下來，眉頭緊鎖，猶豫了一下，就回頭“迎戰”！
走的時候，我忐忑不安。等到了他們那兒，我緩下腳步，倒吸了口涼氣，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充滿信心，說：“你們在干什么？”那聲音小得連我自己都聽不見。我鉚足了氣：“你們在干嘛？你們班主任沒告訴你們不可以這么做嗎？”其中一個男生斜了我一眼，另一個男生好像沒聽見，仍然在墻上寫寫畫畫，不把我當回事。我更加生氣了，把害怕拋到腦后，大聲：“你們不可以這么做！”兩個男生從長廊上跳了下來，我本能性退了一步，攢起拳頭，準備“作戰”。沒想到，他們竟灰溜溜地跑了！肯定是我的'氣勢把他們壓倒了。
又看了看他們留下的“杰作”，趕緊拿出飯盒包的抹布，認真擦了擦，就趕忙背起書包，提起飯盒包，滿懷笑容地跑出校門口。
現在的我，覺得只要有正義就能戰勝所有困難。瞧，長廊的紫藤花開得更盛了。
五年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一年級升到了四年級。
三年前，田老師把無知的我們領進了寬敞的教室，在這寬敞明亮的教室里，我們不僅學會了讀書，寫字，還學會了口算，筆算和英語。在這寬敞的教室里，我們從一個淘氣的孩子變成了一個懂事的少先隊員。在這寬敞的教室里，我們懂得了愛是什么……
記得有一次，安全演講比賽，要在我和袁泉之間選擇一位，最后的結果是袁泉去了，我很傷心，這時田老師走到我的身邊，摸摸我的頭，把我摟在懷里，輕輕地安慰我說：“這次沒有選上不要緊，失敗是成功之母，下一次你一定能行！”這時一陣暖流涌上我的心頭，田老師，您真像我的媽媽。
記得那一次快期末考試了，我們都在緊張的復習中，眼看考試的日子一天天的接近，有一天晚上，我接到了田老師的.電話，老師在電話里對我說：“你睡了嗎，快考試了，要注意休息，早點睡哦！”田老師關心的話語，至今也常常讓我想起。
老師就像一位美麗的天使，關愛我們，老師又像一場溫柔的細雨，滋潤我們。讓我們快樂自信地成長！
五年級作文 篇8
何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學后都主動要求留下來幫助當天做清潔的'同學打掃教室。
那一天是我與一些同學打掃衛生，何宇卓也留下來幫忙，拿著掃把給我們分配任務：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完后，他自己也沒閑著，拿起掃把走到了走道掃了起來。
不愧是生活委員，十分麻利，不一會兒，走道就可以說是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著，何宇卓又走了進了教室，在這時，鈴響了，一些同學連忙背起書包，沖出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒說什么，又拿走掃把掃了起來。
他首先走到第一大組，接著檢查著，發現垃圾后，又拿著掃把把它掃了出來，掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊，隨后把垃圾掃進倒進了垃圾桶，最后走上了講臺，看還有沒有“漏網這魚”。他這樣麻利的速度和快速的動作，令我們有些吃驚，不一會，整個教室被他打掃得干干凈凈，他著發都被汗水浸濕了，就在這時，一陳風吹了過來，把一些紙屑吹得滿天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領”了。
何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來，我們見狀，也過來幫忙，不一會，紙屑就被送進了垃圾桶了。這時，他才把掃把放回衛生箱，背起書包，提著滿滿一袋垃圾對我們說：“再見”，滿臉笑容地走出教室。
何宇卓真是一個能干、做事麻利的小伙子。