六年級作文

[精華]實用的六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　國慶期間，爸爸媽媽帶我去長沙玩。一路上，天高云淡，秋山如洗，讓人倍感心曠神怡。唯一美中不足的是車流量太大，行進不暢，高速公路簡直成了車的海洋。

　　到了湘潭境內(nèi)，路幾乎完全堵住了。車隊就像兩條長龍，用比蝸牛爬行還慢的速度向前挪動著，人們的臉上開始出現(xiàn)了焦躁的.神情。我看見右邊的車道是空著的，感覺很詫異，就問爸爸為什么不從那條道開過去。爸爸說：“你沒看路旁的警示標語嗎？這是應急車道，是不能占用的�！�

　　等著等著，一些車主終于不耐煩了，陸陸續(xù)續(xù)地駛離行車道，從應急車道超車過去了，把我們遠遠地甩在了后面，讓人好不羨慕。可是爸爸依然不為所動。

　　過了一會兒，應急車道也被堵住了。原來，前方有車開得太快，發(fā)生了追尾事故。車上有人受了傷，急需送往醫(yī)院救治。不久，只聽救護車在后面急得直鳴笛，可就是過不來。要不是交警叔叔及時進行了緊急疏導，后果不堪設(shè)想。

　　這時，爸爸對我說：“你看到不遵守交通法規(guī)的后果了嗎？留出應急車道，就是給生命留出一條通道�！�

　　是啊，安全出行千回少，違規(guī)釀禍一次多。只有嚴格遵守交通法規(guī)，我們的交通安全才有保障。司機朋友們，請保持文明駕駛，為生命留出一條寶貴的通道吧！

六年級作文 篇2

　　在學校的教師樓后面，有著一片歷史悠久的原始森林。里面居住著許多昆蟲，但大片地區(qū)還是被蚱蜢家族的居民所居住的。

　　在學校的下課鈴聲中，我又來到了這片原始森林里。森林里的居民都沉浸在勞動的快樂這中，完全對我這座會移動的“大山”置之不理。我又觀察了起來，并熟悉了哪里是溪流，哪里是山路，那是什么蚱蜢，那是什么昆蟲。

　　蚱蜢家族中的草蜢，似乎是一個天生的埋伏家、游擊隊員。身穿綠衣，在草叢中快而仔細的跳著。忽然，我看到了只草蜢，正在一只蜘蛛面前優(yōu)哉游哉的吃草。它似乎也發(fā)現(xiàn)了那只比它大幾個塊頭的天敵之一——蜘蛛�？蛇@只高傲的草蜢卻對它不以為然，還在慢慢的吃草，然后只是輕輕一跳。那只蜘蛛才恍然大悟——原來剛才自己身邊有一個獵物，而現(xiàn)在已被放跑了。

　　在一棵參天大樹下，幾只打扮的濃妝艷麗的鬼蜢正在那進行著選美比賽。鬼蜢們打扮的五顏六色得，簡直就是一位美麗的南國少女。不知使多少蚱蜢駐足癡望。忽然，兩只強壯的蚱蜢跑到那幾只鬼蜢面前，秀秀自己強壯的身材。然后，各瞟了對手一眼，二話不說，便打了起來。打的十分激烈，雖然持續(xù)了很久，但也讓我看的興味盎然。

　　對蚱蜢的天敵——蜘蛛而言，泥蜢是最難抓的昆蟲之一。泥蜢的樣子很像小蜘蛛，但又不是蜘蛛�？梢哉f，泥蜢和鬼蜢比，鬼蜢就是一個俏麗的`南國少女，而泥蜢就是一個不折不扣的街邊乞丐，兩蟲身份有別。

　　突然，在森林的大樹下，幾只蚱蜢好像在那開“party”的，在那聚在一團。吃著樹上的漿果，一邊唱著歌。

　　在這悠久的森林里，還有許多東西沒看完，但在這時，上課的鈴聲忽然響起。我只好和我喜愛的森林告別，和我那蚱蜢朋友告別。在教室里，我時不時還惦記著我那蚱蜢朋友，惦記著那一次森林的游歷。

六年級作文 篇3

　　生活是一個萬花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬于自己的樂土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我著迷的就是攝影了。

　　當我剛剛接觸照相機時，是七歲那年。爸爸媽媽神神秘秘地拿著照相機來給我玩，我那時候還不懂這是什么東西，以為著小盒子里有什么奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽“咔擦”一聲，相機里閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現(xiàn)出來，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來。他們越笑，我越來勁了，這里面到底有什么稀奇的東西嗎？

　　長大以后，我有了我自己的單反，了解了相機的用途，我愛不釋手。后來，只要有什么節(jié)日、文藝晚會，甚至到大街上，我都會帶上自己的相機，隨時隨地記錄下美好的瞬間。在學習攝影的`過程中，我覺得攝影是一件不平凡的事，他讓我學會構(gòu)圖、選景、抓拍、創(chuàng)意等技巧，讓我從快樂中學到更多，老師的高度評價和親朋好友間的贊賞，讓我更加熱愛攝影。

　　我的攝影技術(shù)越來越好，攝影老師的要求也越來越高，但我從中體會到了攝影的魅力。我覺得攝影是一種人為藝術(shù)，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂。當我看著一張張美麗的風景照，我感到愉悅；看著一張張動人的人物圖，我感到向往；看著一張張丑陋的新聞照，我感到無比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加著迷了。

　　請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我著迷。

六年級作文 篇4

　　樹的骨感猶如拔劍出鞘，猶如圖窮見匕，猶如蒼鷹展翅……感的是一種氣勢，感的是一種力量，感的是一種俠情義膽；而女人的骨感猶如風擺楊柳，猶如昭君出塞，猶如黃鶯輕啼……感的是一種柔弱，感的是一種憂郁，感的是一種千嬌百媚。

　　秋天過了，冬天還會遠嗎？北方的冬天冰天雪地，寒風刺骨。

　　那些樹，把所有的葉子都給秋天帶走了；把所有的花都給秋天帶走了；也把所有的果實都給秋天帶走了，惟有那一身清瘦的枝干還在這片蒼涼的原野上聳立著，如刀槍劍戟一般指著天空……這就是冬天的樹！不會為黎明意外飛臨的一群鴿子而狂喜，也再不會為黃昏離去的落日而傷悲了。他們守著那片腳下的土地，無論肥沃還是貧瘠，無論深厚還是淺薄，一樣的從容，一樣的豁達，這也像極了那些年屆不惑的`男人，他們在一次一次經(jīng)歷了人世間的生離死別、悲歡離合以后，再也不會因為任何人世間的大起大落而大悲大喜，大憂大患了。他們可以盡情地享受頭頂上那片屬于自己天空里的陽光；也可以完全承受得起屬于自己那片天空里的腥風苦雨。

　　樹的骨感猶如拔劍出鞘，猶如圖窮見匕，猶如蒼鷹展翅……感的是一種氣勢，感的是一種力量，感的是一種俠情義膽；而女人的骨感猶如風擺楊柳，猶如昭君出塞，猶如黃鶯輕啼……感的是一種柔弱，感的是一種憂郁，感的是一種千嬌百媚。

六年級作文 篇5

　　“蘇州園林甲天下”是每個到過蘇州園林的人發(fā)自內(nèi)心的感受，不錯，每個人都會被蘇州園林的獨特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺樓閣構(gòu)成了一個個精美的園林。我，作為一個蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗證了一切。

　　拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進拙政園，首先映入眼簾的就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺樓閣。在這里人可以無憂無慮，好象回到了那個時代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風迎面而來，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內(nèi)的假山、池水、綠樹，構(gòu)成了一副副動人的畫面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。

　　再把目光投向現(xiàn)代化的蘇州，就說觀前街好了，從街東到街西，全都呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的'商場排滿了街道兩旁，個體商場鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。

　　這是現(xiàn)代與古老并存，歷史與時尚兼容的蘇州，我愛這個變幻萬千的蘇州。

六年級作文 篇6

　　每個人都有自己的軟弱之處，我吳兆軍是天不怕，地不怕，就怕一個字——“黑”。每天夜晚來臨時，我就會情不自禁地打起寒戰(zhàn)，腿也跟著發(fā)軟。睡覺時，總要把頭蒙在被窩里，大熱天也不例外。然而，就這樣一個膽小如鼠的我，居然戰(zhàn)勝了黑暗。

　　這一天，媽媽和爸爸因為有事把我一個人放在了家里，我頓時驚呆了。我打開了所有的電燈，家里是燈火通明，亮如白晝。但是我還是驚魂未定，面如土色。我是多么想呼叫“SOS”來救援我。突然我想到了爸爸對我說過的一句話：“家里有兩個男子漢，一個是你，一個是我，你說是不是？”是呀！我不是家里的.一分子嗎？我是一個男子漢，我要堅強起來，我為什么要怕黑暗呢！我隨手打開電視機，津津有味地欣賞著一些精彩的節(jié)目。我忘記了黑暗，沉浸在歡樂的電視節(jié)目情境之中……轉(zhuǎn)眼間，兩三個小時過去了，爸爸媽媽也回來了。嘿，黑暗也不過如此嘛，黑暗和白天也沒有什么區(qū)別嘛！從此我漸漸地適應了黑暗，甚至開始喜歡上了黑夜，因為到了夜晚我就可以美美地睡大覺了。這可真是久旱得雨——喜從天降。

　　太棒了！我終于戰(zhàn)勝了黑暗，我再也不用蒙在被子里做縮頭烏龜了。

六年級作文 篇7

　　“嗒、嗒、嗒”隨著一聲清脆柔和的響聲，我們來到“陶藝室”。我想：趕快、趕快，我快忍不住想沖進陶藝室了。教官像我肚子里的蛔蟲說道：“左邊第一路進陶藝室，后面的跟上�！蔽揖o跟著杜今朝的腳步來到陶藝室，坐在板凳上。我的心“怦、怦、怦”的飛快地跳著�！斑@是什么？”我心里說著，我面前一個上面一個圓盤下面一個圓柱的.東西，我的眼睛向下看，“咦，這是什么東西？”我的心里又說。只見一個前高后矮的東西擺在我的面前，正當我疑惑重重的時候，唐開會踩了一下下面的東西，那東西一斜，上面的圓盤就開轉(zhuǎn)了。這時陶藝師傅坐在一個座位上說道：“誰也不準踩，都向我看來。

　　我們先將陶土放在圓盤上，然后按穩(wěn)，踩那個腳盤，在手上弄點水，再將它變成一個碗，最后再將它變成一個你想象的模樣。注意用牙簽刻上你的名字。好開始！”隨即我們迫不及待地開始了做陶泥。

　　我生氣的想：早該開始了！我也來不及心里抱怨，直接將陶土放上去，一位哥哥幫我做成碗，我弄了點水在手上，好，開做。只見我一踩，圓盤飛速地轉(zhuǎn)起來，我剛準備的時候，古澤涵大笑一聲，我往他的陶土看，他不小心將陶土弄成兩半邊了�！拔铱浚�古妞你也太毛了吧！”我來不及看他的作品，用手碰了一下濕潤的陶土。啊，好光滑呀！我用手往上拉，希望它變成我想象的模樣。“看，它在變形�！蔽遗d奮地叫著。它微微地升長，可惜好景不長，它又不動了，像一位虛弱的老人坐在那里，“再來！”我心里說�！肮�哈，你看田文稻做的屎粑粑”古澤涵大笑。只見田文稻的碗變成一堆“便便”。

　　我只盯了一眼，又開始做了我的�！翱汕�萬別變成他們的那樣子啊！”我心里反復祈禱著。可惜我的“烏鴉嘴”太靈驗了，一下陶土就變的五馬分尸了。“這可怎么辦？”我心里想著。“只有這樣辦了”我說道。我將陶土弄成一個圓球，然后放在陶土上任它轉(zhuǎn)，我又將兩只大拇指放在陶土中間，另外八只手指放在邊上。我在心里默默念著：“變成碗”正在這時，那哥哥走過來熟練地將它變成了一只花瓶�！鞍�！”我羨慕的說�！叭�，把名字刻上去。”哥哥說道，最后我將名字刻在那只精美的花瓶上面了。

　　這時我才知道：有些事情雖然看著很簡單，但做起來卻很難。