(精選)六年級年的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
書是我的好朋友。讀書能給我們帶來說不盡的快樂。
讀書讓我們生活豐富精彩，歡樂無限。安徒生的《丑小鴨》使我銘記，夢想需要執著追求。羅貫中的《三國演義》告訴我，智勇雙全方能成功立業。吳承恩的《西游記》告訴我，百折不回才能取得成功。施耐奄的《水滸傳》告訴我，藝高膽大方可懲惡揚善。高爾基的'《童年》告訴我，艱苦困難是人生的寶貴財產……
書是我的良師益友，讓我學會做人，受用無窮。“人”字告訴我，正直堅強才能做一個偉人。雄鷹告訴我，志存高遠才能展翅飛翔。天空告訴我，胸懷寬廣才能任憑風卷云舒，寬容大度才能笑納大風大浪。挫折告訴我，“寶劍鋒從磨礪出”。成功告訴我“梅花香自苦寒來”……讀好書，就像拜了一位好老師。讀好書，就像交了無數知心朋友。讀好書，就是有了一個好靈魂。語文使我侃侃而談、海闊天空。數學使我說一不二、堅持原則、嚴肅認真。科學使我探索自然、了解世界。
讀書真好，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”我愛讀書，徜徉在知識的海洋里，我神采飛揚！
六年級年的作文 篇2
暑假的一天，媽媽帶我在書城閑逛時，我無意中瞄到了《哈利波特》一系列的書。就這樣，我迷上了《哈利波特》。自從看了這些書后，我成了魔法迷，每天都做“魔法世界”的夢，還不時地在生活中“發”咒語：“嘛哩嘛哩轟！”“阿瓦達索命阿瓦達索命”！
《哈利波特》講述的是：一歲的哈利波特失去父母后，神秘地出現在姨父姨母家的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，由其是被表哥達力欺負，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨母好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力——一個肥胖、嬌慣、欺負人的大塊頭，更是經常對哈利拳打腳踢。但是在他十一歲生日那天，一切都發生了變化，信使貓頭鷹送來了一封神秘的信：要請哈利去一個會覺得永遠難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。
書中哈利波特這個小男孩的形象深深地刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不回蕩在我的思想中。你可曾想過，一個十幾歲的小男孩，要承擔拯救世界的`責任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，同樣是十一歲的我，是否可以做到？
記得上個學期的一天，老師布置了一個作業，出一份手抄報。我坐在那，想著該怎么辦呢？怎么出呢？這時，一張慈祥的臉出現了，說：“孩子，怎么了？”我愁眉苦臉地說：“防溺水手抄報該怎么出？好難，真想放棄。”“不能放棄，堅持就是勝利！”媽媽鼓勵著我。可我就是不想動手，因為我實在不會。這時，媽媽的話又響起：“來，我們一起做吧！”我這才露出笑臉點了點頭。
看，我就是這樣地依賴父母。我的身邊有許許多多的同學都和我一樣，在平時的生活和學習中遇到一點點困難就會畏難卻步，總習慣父母為自己解決一切煩惱，想方設法逃避一切難題。現在，我想起這本書中的哈利，比起哈利波特，我們真是無地自容。想想哈利波特，他就憑借自己一人之力闖向世界，他從不向困難低頭。
上個星期六，在做作業時遇到了難題，我冥思苦想后，還是想不出來。這時，我很想要向媽媽求助。
“快點去，反正媽媽會教你，趕緊去問吧！”我不禁想。
突然有一個聲音在我腦海中響起：“不行，這一點點難題就要依賴，怎么行？”
“可是，太難了，對媽媽來說應該簡單，還是去問吧！”這時，又有一個聲音傳來。
“不，堅決不能去問！”堅決的我再一次出現，因為突然想起了書中的哈利波特嗎，“遇到事情該憑自己的力量沖出去！想想哈利波特，他連死都不怕，你還怕這個！”
于是，我便告訴自己“不能放棄，堅持就是勝利！”最后，我鼓起勇氣來，自己去查閱書籍，査找資料。終于在百科全書中找到了答案。
這本書告訴我們，我們可以象哈利一樣獨立沖破困境。我想，哈利波特將會成為我生活中的一面鏡子，時刻提醒我，讓我勇敢、獨立面對生活，告別依賴，沖破困境！
六年級年的作文 篇3
昏暗的路燈下，一本漫畫書躺在路中間，我好奇的撿起它，翻了翻書掉下一張紙。仔細一看，原來是張藏寶圖，上面寫著“找到這個謎底的人，可以享受人生最寶貴的財富”。我懷這好奇又想表現自己的心情，做起了迷你福爾摩斯。
地圖上的第一個位置是條河，按周圍的指示我很快就找到了。河上架著一條鐵索橋，橋邊有一塊警告牌寫著：“這條橋下爬滿了毒蛇，如果不慎重的過橋，就會有生命危險！”我左右為難，是一往直前還是退縮呢？好奇心砰砰的跳著，我鼓足勇氣，邁開了第一步。一橋上，我提心吊膽，終于過到對岸，回頭一看，橋上爬出2.3條蛇，我長嘆一口氣，真是有驚無險呀。就繼續向前行走了。
看著圖上我來到第二個地方——迷霧田園。園內漫這濃濃的一層霧，伸手不見手指，院門的頂上有快標牌，幾個明顯的文字：“這是迷霧田園，從這里進去，找到另一個出口的話，你就可以離開這里。但是，田園方圓有100米，有3個陷阱，若你掉入陷阱就會迷失在這里！”踏進了園內，我眼睛睜大起來，趴在地上前行，怕掉進陷阱。漸漸的我眼前變亮，我想光線那前行。突然地表塌下。我后身墜入下去，用手勾這坑的周圍，使勁向上爬，終于逃脫陷阱出了第二關。
第三關，過峽谷，我利用藤條飛躍了7米寬的深谷。第四關，我一邊躲避兇豹，一邊爬上了天都山定。第五關，在遼闊無垠的大草原上找到寶藏密室的'入口。我打開手電筒，找到了寶箱，旁邊有吧鑰匙，我用鑰匙開了箱子，里面只有一張破舊的紙。我打開紙條上面寫著：很高興你能來到這里，你在途中可能會遭遇毒蛇.掉進陷阱.遭遇豹子，但是能到達這里一樣值得慶賀。雖然寶藏不是什么金銀珠寶，可是你學會了堅強.執著.堅持.思考，這無疑是人生最寶貴的，擁有它在困難的事情陡可以迎刃而解……
“起床了，起床了!”我被鬧鐘的鈴聲驚醒，雖然在夢中沒有看到滿意的財寶，但是我有了人生最重要.可以創造奇跡的工具，這對我難道不是一大寶藏嗎？人生的路還長，要金錢又有什么用呢？只要學會方式，我一樣可以成功。我打開窗，開始一天的新生活！
六年級年的作文 篇4
我的家鄉坐落于富陽的一個小山村里，那里有令我著迷的、清澈見底的小溪，小溪終年潺潺地環繞著村莊，演奏著悅耳動聽樂曲。
記得夏天時，我會同家人一起在小溪里抓魚蝦和小螃蟹，有趣極了！時而還 會聽到“梆梆梆”的敲擊聲，那是村婦們在小溪里洗衣時敲擊的聲音。放眼望去，溪邊還 真是熱鬧啊！淘米、洗菜的也一起進入了這美麗的畫面。一方水土養一方人，它無私地滋潤著這里的人們。
別看現在的這個小山村這么美麗，其實以前它并不是這樣的。聽爸爸說，他經常會看到溪水是黃黃的，像泥漿的顏色，渾濁不堪！而且還 有點刺鼻的氣味。幾百年前，我的祖先遷移到了這個小山村里，因為這里盛產毛竹，祖先們便開始以造紙為生，那時幾乎每家每戶都靠造紙掙錢養家，而且房屋都是沿溪而建，便于排放造紙污水，這些污水是浸泡紙原料的廢水與石灰水，所以導致了溪水質量急劇惡化。不僅如此，溪的兩岸還 堆著很多生活垃圾，溪水中也長年漂浮著一些塑料袋之類的東西，真是雪上加霜啊！
碰到雨水少的時候，不僅這里的植物嚴重缺水，而且連居民的供水也不能保障，經常會有村民到小溪的上游尋找水源，辛辛苦苦地挑點水回來燒水、煮飯，給村民們帶來了很大的不便。
后來，隨著產業的升級換代和村委的大力度治理，才有了現在的清澈小溪。富陽是造紙之鄉，很多大規模的造紙廠迅速興起，產能和技術都遠遠超出小手工造紙作坊。優勝劣汰，可想而知小手工造紙作坊逐漸地淡出了歷史舞臺。村民們只能另謀出路了，有的在工廠里打工，有的外出做生意。這就從根本上解決了村里的污水排放問題。
對于村民把垃圾倒入小溪也采取了有效的措施。村子中固定放了很多大的垃圾桶，讓村民的生活垃圾都放入垃圾桶中，然后聘請兩個人每天將垃圾拉到村外的.垃圾站集中處理。
小溪的污染問題解決了，溪水清澈見底了，現在的水質達到了優。為了保證供水，村委在小溪的上游半山腰的位置，建造了一個大型水庫，將水過濾后用管道引到每家每戶，村民只要在家里擰開水龍頭就能用到優質的水了，真是方便極了！雖然現在用水不愁了，但這里的人們還 是很珍惜水、節約水。我經常會看到爺爺奶奶洗臉時盆里水不是很多，洗過的水會留起來沖廁所。會不嫌麻煩的去小溪里淘米、洗菜。他們的節水精神真是值得大家學習！
我家鄉那條美麗的小溪，那是大自然賜予這方人們的寶貴禮物。這里的子子孫孫一定會好好地守護您，愛惜您！
六年級年的作文 篇5
相信科學，還是相信邪教，不僅關系到一個人的人生態度，家庭幸福，還關系到社會風尚。
新世紀的鐘聲在人們熱切的期望中來臨，千家萬戶圍坐一起，怡然自得享受著天倫之樂，喜慶團圓的氛圍似縷縷清香彌漫在空氣中，此情此景，多么美好的生活，多么絢麗的人生。然而有誰會想到，在這新春之際，一家人圍繞在飯桌時，執迷不悟的“”癡迷者竟然在天安門廣場上演了一出自焚的鬧劇!人們紛紛傳來惋惜聲，遺憾聲和憤恨聲，鮮活的生命在“”的摧殘下一步步走向死亡。19歲的女大學生陳困丟棄學業，放棄生命、拋棄親情，追求所謂的“圓滿”，達到進入“天國”的目的，可如今萬事皆空，只剩下被燒傷的一具軀殼和一顆懊悔的`心……，舉不勝舉的自焚事件，讓人痛心疾首，什么“圓滿”，什么“天國”，看看這一幕幕慘劇上演，我不禁要問：“，你為什么不自焚?”一個個家庭破碎了，一段段人生結束了。自焚?，你是否想到過去自焚?你口口聲聲要別人去“圓滿”，去升“天國”，你自己怎么不去?你敢去嗎?你不敢!你不但不敢放棄你的生命，甚至在自焚事件后不久，為了逃避罪責，拋出自焚者關非“”練習者的謬論。你這個懦夫!喪失人性，違背常理，簡直天理不容!中國有句古話：“多行不義必自斃!”你的末日不遠了!
我們是祖國未來的一顆璀璨啟明星，應該從自焚事件中認清“”邪教本質，努力學習，破除迷信，崇尚科學，反對邪教，讓的歪理邪說在科學的武器下不攻自破。
我們應該增強科學意識，相信科學，崇尚科學，宣傳科學，反對愚味，反對邪教。在此，我呼吁全體同學行動起來，堅決反對及其“”，同時勸誡那些依然對抱有幻想的人，幡然醒悟，堅決與邪教“”決裂，反對邪教，鏟除邪教的根源，營造崇尚科學，努力提倡反對邪教，反對“”，擺脫其精神控制，才會有光明的前途。
我們要相信科學，不要相信迷信，不搞迷信活動，反對邪教，遠離邪教，熱愛科學，勇于創新。學習科學，拒絕邪教，相信科學，健康生活。