(經典)實用的五年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
十二月的第一周是我們學校的棋文化活動周,活動項目有五子棋、暗棋、象棋和老師象棋比賽等。象棋是我最喜歡的興趣活動,所以聽到消息后興奮不已,還和另外幾個喜歡下象棋的同學擁抱在一起。當時我想:我一定要在這一屆棋賽中賽出好成績,為班級爭光。
很快,我拭目以待的棋賽終于拉開了帷幕。比賽前,我是既激動又緊張,激動的是通過一年多象棋的.學習、訓練,終于可以一展身手了;緊張的是生怕自己會出什么差錯,贏不了其他同學。比賽正式開始了,我很幸運的是遇到了一位水平不太高的同學,我輕松地戰勝了他。接著,我很快拿下了第二局。這時,我仿佛看到勝利的女神正向我走來,向我微笑。
下午,我又把第三個對手給“打倒”了。但燦爛的陽光是不會維持太久的。扣人心弦的第四局又開始了,比賽時,由于我走錯了一步棋,讓對方有機可趁,并順利吃了我的一員愛將——“炮”。而對方也并不是無懈可擊的,他也走錯了一步,至使他也被我消滅了一員大將。因為我們都是學校棋社里的社友,我們走的每步棋都是萬分謹慎的,所以想棋的時間相當長。時間在飛速流逝著,裁判終于拿出了計時器讀秒了,毫無經驗的我面對著計時器真是不知所措呀,我突然聽到裁判說要計十步,十步過后怎么樣我就不清楚了。原來十步以后就算平局。我也不想再和對方拖下去了,想和他下個和局。于是,我想盡辦法走了十步。正當這時意外發生了,老師說:“現在開始讀秒。”我后悔極了,早知道,我就下好一點了。結果,這局棋我輸了。事后,老師對我說:“其實你有一步好棋,只是你沒有看到而已,如果把你把這步棋走出來,贏的人可能就是你。”我聽了這些話,才真正明白了“一失足成千古恨”的含義了。
最后一局,我雖然贏了,但是我并不開心,我仍在后悔第四局走錯的棋。我恨自己太草率了,甚至說有點耍小聰明。
比賽結束后,我正想離去,但被象棋老師叫住了,他讓我和剛剛進來的那位叔叔下一局棋。我想:那位叔叔從我下最后一局開始,就一直盯著我們的棋盤看,應該不是等閑之輩,我就和他下了兩局。于是,我們之間的比賽又開始了……剛開始的一局,我贏了,但我總覺得他在讓我。他好像在測試我的功力有多深。所以到了第二局,他便把我殺得束手無策了。經過這局棋,我知道他是個象棋高手。
這一屆象棋文化節,讓我真正懂得了“山外有山,人外有人”的道理。看來,我還要更加努力呀!
五年級作文 篇2
游戲,是一種網絡是的虛擬世界,游戲,這種東西已經是多少青少年誤入歧途,是多少人去干搶劫、勒索等一些惡性犯罪事件。游戲只能在自己休閑的時候,時不時放輕松時玩一玩。玩太多會對自己的眼睛不好,讓人的心里總記得惦記這游戲,無論怎么樣一定要戒掉這游戲。我的'方法是這樣的。
我想每一周星期六或星期天兩天中的一天,中午玩一個小時,要適當的放輕松,認為游戲就是沒什么重要的,只是讓自己開心開心而已,所以,我的方法就是這個。對了,玩游戲不要時想,樣想著讀書。以后有出息,想怎么玩就怎么玩,也沒人說你。
我一定要改過自新,做一個新的自我。
五年級作文 篇3
今天,我高高興興的去上學,但到了學校后,我卻高興不起來了——因為我把作業本忘在家里了。
早自習快下的時候,老師讓把作業本交上,就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的打開書包,想趕快把作業拿出來,就可以出去玩了。沒想到沒有,我又翻了翻另一個兜,也沒有。我開始著急了,因為我這是第三次忘帶作業本了,老師肯定會懲罰我的。我索性把書包里的書本都倒出來,再一本一本的裝進去,還是沒有。可把我急壞了,我的頭上也冒出了汗,怎么辦?怎么辦?當時我就想,要是媽媽發現了給我送來就好了,我幾次往窗外看都沒有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿,或者自己再寫一份作業,可時間不會倒流。這時我看到我的同桌張蘊涵的作業早已擺在了課桌上,我靈機一動,真想把她的'作業本拿來,改成我的名字,但又想她該怎么辦呢?看來一切都無望了,我這時只有最后一招了——逃。于是,我就偷偷的從同學們的后面溜出去了,也許僥幸能逃過一劫。結果還是被組長發現告訴老師了。上課鈴響了,我被老師罰站一節課。
回到家,我本來想訴苦,媽媽說:“其實我發現了,想讓你爸給你送去呢,但又一想,你已經不是第一次粗心了,該給你一次教訓了,要不你不長記性。”
好呀,沒想到媽媽和老師合伙來整我!真是求人不如求己啊,最好的辦法就是:以后細心再細心,寫完一樣作業裝一樣,上學之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作本。
我以后一定不會忘帶作業了,我得長點記性了。
五年級作文 篇4
“盼星星,盼月亮”,爸爸終于買了一輛車。
那天放學一到家,我就來到了車庫門口,一輛鉑灰顏色的別克汽車停在車庫門前。呀!我家終于有車了,太開心了!經過爸爸同意后,我坐到了車上。東摸摸,西碰碰。一切都感到那么的美妙、神奇。
汽車不僅讓我感到了新奇,也給我家的生活帶來了真正的便捷。我們回老家的時候不在需要開兩輛電瓶車,可以一家人坐在車上,別提多開心了;外出旅游的時候還可以多帶點零食呀,衣服的,累了還可以在車上休息休息。但讓我最感到汽車溫暖的還是那一天。
一個星期二的傍晚,狂風呼嘯、烏云密布、電閃雷鳴。隨后,便下起了傾盆大雨。這時,正在教室里收拾東西準備放學的我,看到了這種天氣,心想:今天可怎么辦?我雖然帶了傘,可外面風這么大,傘一定會被掀過去的。果然,我剛打著傘走出校門不到300米,傘被狂風掀翻了。這時我無可奈何,一路狂奔到了媽媽的辦公室。我本來以為今天坐在媽媽的電動自行車上又要挨淋成“落湯雞”。可是,當我跑到媽媽辦公室門口時,看見我家新買的'別克停在了辦公室門口。
看見車我就如同看見救命稻草一般。走進媽媽辦公室,看見爸爸也在這里等我。心中頓時心花怒放,心想:這回好了,我們一家不用當“落湯雞”了。爸爸、媽媽說了一會兒話,我們三個就一起上車了。坐在車里,聽著車內的音樂,看著外面的傾盆大雨。我真想大喊一聲:有車可真好!
我家買車了!汽車改變了生活,使我們的生活更加方便、快捷,更加多姿多彩!有車可真好!
五年級作文 篇5
“老師,我的十塊錢丟了!”女孩焦急地向老師報告著,對別人來說十塊錢雖然不算多,但那可是她一個月的零用錢呀!
在老師詢問的時候,女孩一直用鄙夷的目光打量著角落里沉默的男生,心里不禁懷疑到:是他嗎?全班好像就他的嫌疑最大,看他滿腹心事的樣子,難道錢真的是他偷的'嗎?他是從鄉下轉來的,據說他偷過好幾次別人的東西,這一次,還是他嗎?
男孩蜷縮在班級的角落里,似乎專心地練字,毫不理會炸開鍋的班級,表現的與自己無關,但怎么也掩蓋不了那雙郁郁幽深的雙眼。
下課了,全班依然眾說紛紜,幾乎都將矛頭指向了那個沉郁的男生,三人成虎,漸漸地,女孩也堅信了。
終于下午體育課,全班都去了操場,教室里安靜的氣氛令人窒息。
女孩留了下來,她仍用懷疑的目光打量角落那個臟兮兮的書包,心里又多了幾分懷疑,她慢慢地走到書包的面前用好奇又懷疑的目光來回打量了一下,突然她下定決心,這時每一秒都是沖動與理智的斗爭,每一下都是堅定與放棄的烽火戰,她慢慢地將手放到臟兮兮的書包里來來回回地摸了又摸,突然她好像摸到了什么,猶豫著,看了一眼,想著該不該拿出來。提起手來,許是柳暗花明,真相大白;許是無盡深淵,一失足成千古恨。
最后,她選擇了轉身,轉身,這也許是最好的一個辦法了吧,她再也沒有向老師和同學提起這件事,那個女孩叫周昱君,也就是我,那一次,我選擇了轉身,去換來一個給別人新生的機會。
五年級作文 篇6
在暑假里,老媽買回來了一套《老鼠記者》,一共45本!我看了第一本,就被書里的故事吸引住了,正想拿第二本看呢,突然“毛茹!”老媽一聲獅吼。
“咋了的?”
“一天只許看一本!”
老媽命令一出,反抗也沒用。哎,怎辦呢?就在這時,老媽愛看的《甄嬛傳》叮咚一響,又有新一集了!老媽迅雷不及掩耳之勢用了0.01秒的'時間坐在了電腦前。我想這不是個好時機嗎!我躡手躡腳地走到了書柜前,兩只耳朵伸得大大的,生怕走漏了一點風聲。我慢慢地慢慢地抽出書,又快速回到了椅子上,津津有味地讀了起來。“毛茹,你在干啥嘍?”老媽發問。我假做鎮定地說:“沒事,做作業。”“噢,腰要挺起來……”我的心怦怦作響,緊張死了。看完了第二本,又小心翼翼地去拿第三本。
正當我看的入迷時,老媽的腳步聲傳來了。我立刻進入“一級警戒”,拿出抄寫本一筆一畫地寫起來,好在老媽沒走過來,我的語文書下面還墊著一本《老鼠記者》呢!過了一會兒,老媽連個影子都沒看見,我又看了起來,還悠閑地翹起了二郎腿。看到正精彩的時候,老媽又打了個哈欠,以前在這個時候,老媽就該下來了。我剛把書藏好,老媽就下來了。我可緊張了,可臉上還是一幅認真學習的模樣。
呀!竊讀可真不容易啊!
五年級作文 篇7
那年晚秋,她離開了。她是我最好的朋友,一直陪伴在我身邊十年的人,我對她的感情有同窗之誼,有幼時玩耍之情,更有對閨蜜的友情,太多的感情聚集在一起了。還記得曾經我們笑著在一起說以后一定也要在一起,和小時候一樣,一起玩一起鬧。
長大了,我們還是希望自己可以吃著彼此吃過的東西還笑的親密無間,可以一起互相穿著對方的衣服,輪流穿,可以一起逛街一起玩鬧,一起去自己最想玩的迪斯尼,哪怕會被別人說幼稚,我們也甘之若飴。我記得她喜歡喝香芋奶茶,喜歡穿嫩色的衣服,喜歡帶冷色的帽子,喜歡吃香草冰激凌,喜歡吃巧克力,不喜歡吃芹菜……不知不覺中,我竟然已經了解了她那么多。她離開的時候是個晚秋,那是我注定忘不了的一個秋天。楓樹之下,我們走在以前喜歡走的小花園里面,沒有人開口,是她先提起的.離開。我知道,我已近聽說了這個消息,只是一直不相信,急切的想來問問她。可陣陣見到她的時候,我好像就突然語塞了一般。“我要走了。去美國進修五年,這是我一直追求的東西你知道的。也是我好不容易爭取來的……”聽到這話,我就知道她一定要走了,我輕輕的開了口,還帶著一點不可置信和一點點的僥幸:“真的,一定要走么……”她輕輕點了點頭,久久沉默。沉默的是那我們曾經的海誓山盟,五年啊,能改變多少東西,等她再回來的時候,怕是已經物是人非。她到美國那邊,我去看她也并不方便,也不知道什么時候她的消息就石沉大海了。她到底還是離開了,在一片楓葉的落下和我的眼淚掉下的時候離開的,她沒有回頭,沒有看我的眼淚,我也不希望她看到,就這樣。天下沒有不散的宴席,以后就這樣天各一方……
突然有些恐慌友誼這種東西了,那么的寡淡,就好像飄落在空中的楓葉,也不知道哪一天就隨風飄走,去一個不知名的地方,從此安了此生……
五年級作文 篇8
這個學期,教了我們四年語文兼(jiān)班主任的俞(yú)老師調到了合肥市教書,而黃老師當上了我們五年(2)班的班主任。原以為我們不能馬上就適應新老師,但沒想到,這個“官”很快就得到了我們的擁戴(dài)。
黃老師長得很漂亮,她那白皙(xī)的臉上鑲(xiānɡ)嵌(qiàn)著一雙大而水靈的眼睛,眉毛如同天上的新月,一頭披肩的棕(zōnɡ)色卷發。特別是她面帶微笑的表情,呵,在我們眼中,她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸,我們便感覺到她慈祥中帶著嚴厲,很像我們的媽媽。她一開學便對我們說:“我會像媽媽一樣關愛你們,我們的語文課堂應該是充滿歡聲笑語的,應該是書聲瑯(lánɡ)瑯的課堂,但你們如果不認真學習的話,我也會很嚴厲的喲!”我們聽了各個都望著黃老師的大眼睛,心想:這可是難得的好老師,我們一定要好好學習,千萬別給黃老師留下一個壞印象!
原先,俞老師是位“占課之官”,體育、音樂、美術等被同學們稱為“好課”的副課全都被她占據。而黃老師在這方面卻表現得“牛”極了:她從不占我們任何一門課!她曾經嚴肅地對我們說:“所有的課都非常重要,你們不可以落下任何一門課,而且加強課外閱讀也是必要的。”還有,黃老師從不拖堂,下課鈴一響,我們便像一只只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩!她玩起來可帶勁兒了!會跳格子、跳皮筋,她還是五子棋的“九段高手”呢!這更是讓我們佩服得五體投地。
黃老師不僅教學有方,而且還很幽默。許多同學“贏(yínɡ)”字寫不好,黃老師便用了“拆字法”:亡、口、月、貝、凡相合體,就成了“贏”字。沒想到,在嘻嘻哈哈中,我們竟然記住了“贏”這個字;還有些同學將“暖”字寫成了“目”字旁,黃老師便說:“你們想啊:有時我看看你們,你們會覺得溫暖,似乎目字旁也能講得過去。可是在寒冷的冬天,我再怎么看,你們也暖和不起來吧?那只有陽光照耀嘍。怎么樣?古人造字還是很有講究的吧?”從此,我們再也沒有人將“暖”字寫錯了。還有一次,黃老師發現我們班同學寫作文時愛寫這樣的結尾:這就是我的××。黃老師見了說:“哎喲,同學們,你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥,小貓咪咪,小狗汪汪’而習慣性的寫成了‘老師黃黃’哦!”在哄堂大笑中,我們記住了一個作文要點。
說黃老師像媽媽更是沒錯。剛開學不久,錢弘(hónɡ)毅(yì)因身體不適,吐了一地。我們都躲得遠遠的,心想:真臟,你怎么不出去吐啊?但黃老師的一句話卻感動了我們:“吐出來就舒服了。”當時,黃老師眼中滿是心疼、焦(jiāo)急。她又把錢弘毅帶到辦公室,讓他喝了一杯白開水,然后又用拖把把錢弘毅吐的'地方拖了幾遍。在黃老師的細心關照下,錢弘毅好多了。雖然那天很冷,可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。
告訴你,黃老師布置作業也很少。我開始以為,“新官上任三把火,作業一定少不了”。可是黃老師好像很“照顧”我們——她與數學老師商定:每天數學作業留得多,語文的便少一些;數學作業留得少,語文的便稍稍多一些。我們中午的作業往往只有看書,做讀書筆記;晚上的作業也絕對不會超過一小時就能完成。即使是雙休日,也只有一篇300字左右的周記,其余的時間,她總是鼓勵我們大量閱讀,并常常利用閱讀課的時間跟我們交流讀書心得。沒想到,我們愛看的書,黃老師也都愛看,簡直是一個長不大的孩子。可奇怪的是,單元測試我班同學很多都考過了九十分,家長都非常高興:孩子上了五年級,作業少了,分數卻提高了。你說,家長能不高興嗎?
怎么樣,我們的老師是不是“名揚宇宙”的超級good老師呀?
呵呵,這個新任的“官”真好!我們都愿意做這個“官”的“百姓”!