(經典)實用的五年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
十二月的第一周是我們學校的棋文化活動周，活動項目有五子棋、暗棋、象棋和老師象棋比賽等。象棋是我最喜歡的興趣活動，所以聽到消息后興奮不已，還和另外幾個喜歡下象棋的同學擁抱在一起。當時我想：我一定要在這一屆棋賽中賽出好成績，為班級爭光。
很快，我拭目以待的棋賽終于拉開了帷幕。比賽前，我是既激動又緊張，激動的是通過一年多象棋的.學習、訓練，終于可以一展身手了;緊張的是生怕自己會出什么差錯，贏不了其他同學。比賽正式開始了，我很幸運的是遇到了一位水平不太高的同學，我輕松地戰勝了他。接著，我很快拿下了第二局。這時，我仿佛看到勝利的女神正向我走來，向我微笑。
下午，我又把第三個對手給“打倒”了。但燦爛的陽光是不會維持太久的。扣人心弦的第四局又開始了，比賽時，由于我走錯了一步棋，讓對方有機可趁，并順利吃了我的一員愛將——“炮”。而對方也并不是無懈可擊的，他也走錯了一步，至使他也被我消滅了一員大將。因為我們都是學校棋社里的社友，我們走的每步棋都是萬分謹慎的，所以想棋的時間相當長。時間在飛速流逝著，裁判終于拿出了計時器讀秒了，毫無經驗的我面對著計時器真是不知所措呀，我突然聽到裁判說要計十步，十步過后怎么樣我就不清楚了。原來十步以后就算平局。我也不想再和對方拖下去了，想和他下個和局。于是，我想盡辦法走了十步。正當這時意外發生了，老師說：“現在開始讀秒。”我后悔極了，早知道，我就下好一點了。結果，這局棋我輸了。事后，老師對我說：“其實你有一步好棋，只是你沒有看到而已，如果把你把這步棋走出來，贏的人可能就是你。”我聽了這些話，才真正明白了“一失足成千古恨”的含義了。
最后一局，我雖然贏了，但是我并不開心，我仍在后悔第四局走錯的棋。我恨自己太草率了，甚至說有點耍小聰明。
比賽結束后，我正想離去，但被象棋老師叫住了，他讓我和剛剛進來的那位叔叔下一局棋。我想：那位叔叔從我下最后一局開始，就一直盯著我們的棋盤看，應該不是等閑之輩，我就和他下了兩局。于是，我們之間的比賽又開始了……剛開始的一局，我贏了，但我總覺得他在讓我。他好像在測試我的功力有多深。所以到了第二局，他便把我殺得束手無策了。經過這局棋，我知道他是個象棋高手。
這一屆象棋文化節，讓我真正懂得了“山外有山，人外有人”的道理。看來，我還要更加努力呀!
五年級作文 篇2
游戲，是一種網絡是的虛擬世界，游戲，這種東西已經是多少青少年誤入歧途，是多少人去干搶劫、勒索等一些惡性犯罪事件。游戲只能在自己休閑的時候，時不時放輕松時玩一玩。玩太多會對自己的眼睛不好，讓人的心里總記得惦記這游戲，無論怎么樣一定要戒掉這游戲。我的'方法是這樣的。
我想每一周星期六或星期天兩天中的一天，中午玩一個小時，要適當的放輕松，認為游戲就是沒什么重要的，只是讓自己開心開心而已，所以，我的方法就是這個。對了，玩游戲不要時想，樣想著讀書。以后有出息，想怎么玩就怎么玩，也沒人說你。
我一定要改過自新，做一個新的自我。
五年級作文 篇3
今天，我高高興興的去上學，但到了學校后，我卻高興不起來了——因為我把作業本忘在家里了。
早自習快下的時候，老師讓把作業本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的打開書包，想趕快把作業拿出來，就可以出去玩了。沒想到沒有，我又翻了翻另一個兜，也沒有。我開始著急了，因為我這是第三次忘帶作業本了，老師肯定會懲罰我的。我索性把書包里的書本都倒出來，再一本一本的裝進去，還是沒有。可把我急壞了，我的頭上也冒出了汗，怎么辦？怎么辦？當時我就想，要是媽媽發現了給我送來就好了，我幾次往窗外看都沒有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業，可時間不會倒流。這時我看到我的同桌張蘊涵的作業早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把她的'作業本拿來，改成我的名字，但又想她該怎么辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最后一招了——逃。于是，我就偷偷的從同學們的后面溜出去了，也許僥幸能逃過一劫。結果還是被組長發現告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節課。
回到家，我本來想訴苦，媽媽說：“其實我發現了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性。”
好呀，沒想到媽媽和老師合伙來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以后細心再細心，寫完一樣作業裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作本。
我以后一定不會忘帶作業了，我得長點記性了。
五年級作文 篇4
“盼星星，盼月亮”，爸爸終于買了一輛車。
那天放學一到家，我就來到了車庫門口，一輛鉑灰顏色的別克汽車停在車庫門前。呀！我家終于有車了，太開心了！經過爸爸同意后，我坐到了車上。東摸摸，西碰碰。一切都感到那么的美妙、神奇。
汽車不僅讓我感到了新奇，也給我家的生活帶來了真正的便捷。我們回老家的時候不在需要開兩輛電瓶車，可以一家人坐在車上，別提多開心了；外出旅游的時候還可以多帶點零食呀，衣服的，累了還可以在車上休息休息。但讓我最感到汽車溫暖的還是那一天。
一個星期二的傍晚，狂風呼嘯、烏云密布、電閃雷鳴。隨后，便下起了傾盆大雨。這時，正在教室里收拾東西準備放學的我，看到了這種天氣，心想：今天可怎么辦？我雖然帶了傘，可外面風這么大，傘一定會被掀過去的。果然，我剛打著傘走出校門不到300米，傘被狂風掀翻了。這時我無可奈何，一路狂奔到了媽媽的辦公室。我本來以為今天坐在媽媽的電動自行車上又要挨淋成“落湯雞”。可是，當我跑到媽媽辦公室門口時，看見我家新買的'別克停在了辦公室門口。
看見車我就如同看見救命稻草一般。走進媽媽辦公室，看見爸爸也在這里等我。心中頓時心花怒放，心想：這回好了，我們一家不用當“落湯雞”了。爸爸、媽媽說了一會兒話，我們三個就一起上車了。坐在車里，聽著車內的音樂，看著外面的傾盆大雨。我真想大喊一聲：有車可真好！
我家買車了！汽車改變了生活，使我們的生活更加方便、快捷，更加多姿多彩！有車可真好！
五年級作文 篇5
“老師，我的十塊錢丟了！”女孩焦急地向老師報告著，對別人來說十塊錢雖然不算多，但那可是她一個月的零用錢呀！
在老師詢問的時候，女孩一直用鄙夷的目光打量著角落里沉默的男生，心里不禁懷疑到：是他嗎？全班好像就他的嫌疑最大，看他滿腹心事的樣子，難道錢真的是他偷的'嗎？他是從鄉下轉來的，據說他偷過好幾次別人的東西，這一次，還是他嗎？
男孩蜷縮在班級的角落里，似乎專心地練字，毫不理會炸開鍋的班級，表現的與自己無關，但怎么也掩蓋不了那雙郁郁幽深的雙眼。
下課了，全班依然眾說紛紜，幾乎都將矛頭指向了那個沉郁的男生，三人成虎，漸漸地，女孩也堅信了。
終于下午體育課，全班都去了操場，教室里安靜的氣氛令人窒息。
女孩留了下來，她仍用懷疑的目光打量角落那個臟兮兮的書包，心里又多了幾分懷疑，她慢慢地走到書包的面前用好奇又懷疑的目光來回打量了一下，突然她下定決心，這時每一秒都是沖動與理智的斗爭，每一下都是堅定與放棄的烽火戰，她慢慢地將手放到臟兮兮的書包里來來回回地摸了又摸，突然她好像摸到了什么，猶豫著，看了一眼，想著該不該拿出來。提起手來，許是柳暗花明，真相大白；許是無盡深淵，一失足成千古恨。
最后，她選擇了轉身，轉身，這也許是最好的一個辦法了吧，她再也沒有向老師和同學提起這件事，那個女孩叫周昱君，也就是我，那一次，我選擇了轉身，去換來一個給別人新生的機會。
五年級作文 篇6
在暑假里，老媽買回來了一套《老鼠記者》，一共45本！我看了第一本，就被書里的故事吸引住了，正想拿第二本看呢，突然“毛茹！”老媽一聲獅吼。
“咋了的？”
“一天只許看一本！”
老媽命令一出，反抗也沒用。哎，怎辦呢？就在這時，老媽愛看的《甄嬛傳》叮咚一響，又有新一集了！老媽迅雷不及掩耳之勢用了0.01秒的'時間坐在了電腦前。我想這不是個好時機嗎！我躡手躡腳地走到了書柜前，兩只耳朵伸得大大的，生怕走漏了一點風聲。我慢慢地慢慢地抽出書，又快速回到了椅子上，津津有味地讀了起來。“毛茹，你在干啥嘍？”老媽發問。我假做鎮定地說：“沒事，做作業。”“噢，腰要挺起來……”我的心怦怦作響，緊張死了。看完了第二本，又小心翼翼地去拿第三本。
正當我看的入迷時，老媽的腳步聲傳來了。我立刻進入“一級警戒”，拿出抄寫本一筆一畫地寫起來，好在老媽沒走過來，我的語文書下面還墊著一本《老鼠記者》呢！過了一會兒，老媽連個影子都沒看見，我又看了起來，還悠閑地翹起了二郎腿。看到正精彩的時候，老媽又打了個哈欠，以前在這個時候，老媽就該下來了。我剛把書藏好，老媽就下來了。我可緊張了，可臉上還是一幅認真學習的模樣。
呀！竊讀可真不容易啊！
五年級作文 篇7
那年晚秋，她離開了。她是我最好的朋友，一直陪伴在我身邊十年的人，我對她的感情有同窗之誼，有幼時玩耍之情，更有對閨蜜的友情，太多的感情聚集在一起了。還記得曾經我們笑著在一起說以后一定也要在一起，和小時候一樣，一起玩一起鬧。
長大了，我們還是希望自己可以吃著彼此吃過的東西還笑的親密無間，可以一起互相穿著對方的衣服，輪流穿，可以一起逛街一起玩鬧，一起去自己最想玩的迪斯尼，哪怕會被別人說幼稚，我們也甘之若飴。我記得她喜歡喝香芋奶茶，喜歡穿嫩色的衣服，喜歡帶冷色的帽子，喜歡吃香草冰激凌，喜歡吃巧克力，不喜歡吃芹菜……不知不覺中，我竟然已經了解了她那么多。她離開的時候是個晚秋，那是我注定忘不了的一個秋天。楓樹之下，我們走在以前喜歡走的小花園里面，沒有人開口，是她先提起的.離開。我知道，我已近聽說了這個消息，只是一直不相信，急切的想來問問她。可陣陣見到她的時候，我好像就突然語塞了一般。“我要走了。去美國進修五年，這是我一直追求的東西你知道的。也是我好不容易爭取來的……”聽到這話，我就知道她一定要走了，我輕輕的開了口，還帶著一點不可置信和一點點的僥幸：“真的，一定要走么……”她輕輕點了點頭，久久沉默。沉默的是那我們曾經的海誓山盟，五年啊，能改變多少東西，等她再回來的時候，怕是已經物是人非。她到美國那邊，我去看她也并不方便，也不知道什么時候她的消息就石沉大海了。她到底還是離開了，在一片楓葉的落下和我的眼淚掉下的時候離開的，她沒有回頭，沒有看我的眼淚，我也不希望她看到，就這樣。天下沒有不散的宴席，以后就這樣天各一方……
突然有些恐慌友誼這種東西了，那么的寡淡，就好像飄落在空中的楓葉，也不知道哪一天就隨風飄走，去一個不知名的地方，從此安了此生……
五年級作文 篇8
這個學期，教了我們四年語文兼（ｊｉāｎ）班主任的俞（ｙú）老師調到了合肥市教書，而黃老師當上了我們五年（2）班的班主任。原以為我們不能馬上就適應新老師，但沒想到，這個“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。
黃老師長得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）著一雙大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷發。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸，我們便感覺到她慈祥中帶著嚴厲，很像我們的媽媽。她一開學便對我們說：“我會像媽媽一樣關愛你們，我們的語文課堂應該是充滿歡聲笑語的，應該是書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的課堂，但你們如果不認真學習的話，我也會很嚴厲的喲！”我們聽了各個都望著黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學習，千萬別給黃老師留下一個壞印象！
原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂、美術等被同學們稱為“好課”的副課全都被她占據。而黃老師在這方面卻表現得“牛”極了：她從不占我們任何一門課！她曾經嚴肅地對我們說：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門課，而且加強課外閱讀也是必要的。”還有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一只只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩！她玩起來可帶勁兒了！會跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。
黃老師不僅教學有方，而且還很幽默。許多同學“贏（ｙíｎɡ）”字寫不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個字；還有些同學將“暖”字寫成了“目”字旁，黃老師便說：“你們想啊：有時我看看你們，你們會覺得溫暖，似乎目字旁也能講得過去。可是在寒冷的冬天，我再怎么看，你們也暖和不起來吧？那只有陽光照耀嘍。怎么樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們再也沒有人將“暖”字寫錯了。還有一次，黃老師發現我們班同學寫作文時愛寫這樣的結尾：這就是我的××。黃老師見了說：“哎喲，同學們，你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習慣性的寫成了‘老師黃黃’哦！”在哄堂大笑中，我們記住了一個作文要點。
說黃老師像媽媽更是沒錯。剛開學不久，錢弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠遠的，心想：真臟，你怎么不出去吐啊？但黃老師的一句話卻感動了我們：“吐出來就舒服了。”當時，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把錢弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開水，然后又用拖把把錢弘毅吐的'地方拖了幾遍。在黃老師的細心關照下，錢弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。
告訴你，黃老師布置作業也很少。我開始以為，“新官上任三把火，作業一定少不了”。可是黃老師好像很“照顧”我們——她與數學老師商定：每天數學作業留得多，語文的便少一些；數學作業留得少，語文的便稍稍多一些。我們中午的作業往往只有看書，做讀書筆記；晚上的作業也絕對不會超過一小時就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的周記，其余的時間，她總是鼓勵我們大量閱讀，并常常利用閱讀課的時間跟我們交流讀書心得。沒想到，我們愛看的書，黃老師也都愛看，簡直是一個長不大的孩子。可奇怪的是，單元測試我班同學很多都考過了九十分，家長都非常高興：孩子上了五年級，作業少了，分數卻提高了。你說，家長能不高興嗎？
怎么樣，我們的老師是不是“名揚宇宙”的超級good老師呀？
呵呵，這個新任的“官”真好！我們都愿意做這個“官”的“百姓”！