五年級優秀作文【范例3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級優秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
我覺得人吧，就是一定要學會突破自己。我們每天一定要比昨天更加努力。你也不要覺得現在父母總是催促你去干什么干什么，你的榮譽就是屬于他們的了，你現在所努力就是為了他們了。
太傻太天真了，父母只是關心你，只是愛你，只是眼光比你長遠，想到了你的以后而已，所以他們才會經常催促你去做什么做什么，可是這讓我們很多人都覺得我們的學習我們要變得努力，變得優秀是為了他們了。太傻了，我們優秀和他們其實沒什么實質上的意義，最多就是能夠讓他們臉上有點光罷了。實在是為了我們自己才要好好努力的。
我們也只有好好端正了自己的心態，知道自己之所以要那么努力，是為了自己，是要讓自己變得更好，所以才要那么努力，和自己的父母也是一點關系都沒有。都是為了自己啊，你之所以要變得那么努力，就是因為要等有一天，你心里很難受，你特別難過的.時候，你有資本去健身房，有資本去泡個溫泉，可以讓自己揮灑汗水開心一點，是為了有一天你不開心的時候你可以去大吃特吃，一下子讓自己能夠開心起來。可是如果你不努力，你不優秀，最后的你也就只能坐在路邊，吃著炸雞，喝著啤酒，抱怨生活史多么不易，抱怨你碰到了多少不開心的事情。可是這有什么用呢？如果你夠優秀，你可以在不開心的時候，讓自己放肆的去吃喝玩樂，想法設法讓自己變開心。可是如果你不夠優秀，你如果不開心，就只能怨天尤人的在路邊抱怨生活的艱辛，和不開心的事情是那樣多。這就是你優不優秀的區別了，有些時候雖然挺殘酷的，可是卻又很真實實在。
讓自己變得優秀起來吧，你要清楚你的優秀也就只是為了你自己，只能讓自己變得更加好。
五年級優秀作文 篇2
書是人類進步的階梯。它可以讓您捧腹大笑；可以讓您淚如雨下；更可以幫助您解開不解之謎。簡單明了的說，書是一件好東西。它會帶您走進知識的殿堂，指引您走向正確的方向，最終讓您走進成功的大門。條條大路通羅馬，您的人生因此會一帆風順。
在一次及其偶然的情況下，我翻開了安徒生童話-----《丑小鴨》……后來發展到了散文---《名人的回憶童年》……現在就迷上了沈石溪的小說《象母怨》……一本本書讓我如癡如醉，仿佛到了另一個奇妙的`世界。
讓我記憶猶新的是那個月光朦朧的夜晚。被媽媽責令睡下的我，始終惦記著書中精彩的情形。于是，在確定媽媽房間熄燈后，我輕輕地掀開棉被悄悄地爬下床。躡手躡腳地來到書房，小心翼翼地翻開《紅飄帶獅王》。文中紅飄帶的遭遇像一塊磁石一樣吸引著我，此時此刻的我仿佛置身于大草原中，親眼目睹了動物們弱肉強食悲慘的一幕；目不轉睛地欣賞了雄獅們“驅雄”的場景……因此，我像著了魔似的沉浸在書海里。光陰似箭，日月穿梭，時間在不知不覺中一分一秒地過去了，九點、十點、十一點……而我仍然我行我素，津津有味地看著書。直到眼皮重得像灌了鉛一樣耷拉下來，我順勢趴在書桌上不知不覺地睡著了。
我不僅愛書愛到了廢寢忘食的地步，還到了忘我的境界。那一次的教訓我還歷歷在目。星期天我去上興趣班，順手也帶上了我的最愛----沈石溪的動物小說。老師在講臺上喋喋不休地講著課，我卻在下面有滋有味地讀著書，不一會兒就忘記了老師和同學們的存在。老師看我和專心致志地低著頭看著書，一聲令下叫我回答問題，一連叫了好幾次我絲毫沒有反應。便悄無聲息地走過來生氣地拿走了我的書。并告訴了家長。善解人意的媽媽頭一回不讓我看書。后來我吃飯不狼吞虎咽了，寫字也不聚精會神了。媽媽明白了：書是我的營養品。
讀一本好書，就像交一位益友。一本本書伴著我成長，讓我至今難忘。
五年級優秀作文 篇3
隨著經濟的迅速發展，現在的孩子多數都過著“衣來伸手、飯來張口”的自在生活，都已經養成了一顆依賴的心，都缺乏必要的獨立生存的能力，所以學會生存顯得特別重要。
父母不可能永遠都陪在我們身邊，我們總有一天會承受生活帶給我們的壓力，如做飯洗衣，甚至還有生活中的種種磨難和挫折。在父母細心庇護下長大的.孩子，遇到哪怕只是一點點的風吹雨打，就會變得悲觀而絕望，因此我們必須從小練就一顆獨立自主的心，具備獨自生存的能力。
我們不但需要這樣的一個意識，更需要從現在做起，鍛煉自己這方面的能力。最簡單不過的：學會生存所必不可少的技能，鍛煉生存所需具備的堅強品質。首先我們要學會獨立，不能所有的事情全都讓父母來幫你承擔，在此基礎上，用生活所遇的困難來磨練你的意志，這會使你變得越來越堅強，骨子里就會出現一種神奇的力量——遇到挫折不退縮，這種力量會給你以后的生活打下很好基礎。再一個，那就是要學會一些技能了，現在我們還是未成年人，我們要根據自己的能力來做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。
生存能力，需要我們從平時的生活中慢慢積累。學會生存，是我們要具備的必不可少的能力。
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