五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
想念是連綿不斷的一種思念。我最喜歡看天，有時在家里，有時在學校，有時會望著天上的一輪月……仿佛看到我和爸爸在一起快樂的日子，因為我爸爸工作很忙，難得有時間回來看我一次，每當看著別的孩子拉著爸爸的手，我心里特別想念爸爸。
我的爸爸長得真帥。一米七二的個子，黑黑的國字臉，眼睛炯炯有神，鼻梁挺立，我更喜歡的是他那雙大耳朵……爸爸是一個特別講究的`人，任何時候臉上都清清爽爽的，胡子也刮得干干凈凈；爸爸的衣服從來都是整潔有型的，鞋子也擦得透亮。爸爸很忙，一年四季很少在家，可他經常給我打電話問寒問暖，時時關心我的學習，讓我暫時忘卻思念。
如果爸爸是森林，我就是森林中的一顆小樹。記得20xx.5.12大地震的時候，學校被迫停課，爸爸也回家陪我和媽媽。一次我和爸爸一起散步，我開心地又蹦又跳，誰知樂極生悲把腳給劃破了，爸爸心疼的把我抱起來，放在草坪上，叫我休息一下，就急忙走了，我很是納悶。過了一會兒爸爸滿頭大汗回來了，手上拿著一瓶酒精和棉花，還有跌打的白藥。爸爸擰開蓋子把棉花沾上酒精，爸爸剛要涂的時候，我的心繃得緊緊的，爸爸看我全身哆嗦害怕的樣子，心疼地問：“怎么了？”知道我害怕就安慰我說：“沒什么的，不要怕一會就好了。”爸爸還鼓勵我：“這點小傷不算什么，勇敢點哈，老爸的寶貝女兒”。我慚愧的低下了頭，心想以后做事一定小心！不讓爸爸操心。
父愛是偉大的，是無私的，我的想念也會隨著明月飄到爸爸身邊，告訴他：女兒會好好的，請他放心。
五年級的作文 篇2
夜，我對它是那么熟悉，但又有時感到陌生，甚至隱隱有些畏懼。
夜，是一個很有個性的“人物”，時而安詳，時而可怕，時而孤獨，時而神秘，時而黑暗，時而清涼宜人。
夜是安詳的，它像一位平易近人的老人家，總喜歡在人們睡熟時，踏著悄悄的步伐而來。他喜歡用閃爍著的、如似星星的眼睛端詳著孩子們可愛的面孔，用一顆和藹的心貼進孩子們的心靈，用不大好使的耳朵聽著孩子們在夢中發出的歡笑聲，用已經干皺的嘴巴親吻孩子們的臉頰。然后吹一陣風，輕輕拂過孩子們的臉龐，那是多么愜意啊！
夜是可怕的，在夜里，大多會發生。因此，每當夜色降臨時，我都不禁有些畏懼之感。在夜里，時而會發出一聲短暫的尖叫聲，那聲音很細、很快，但是它很亮很亮，像流星劃破黑暗的夜空。正是這聲音打破了寂靜的夜，給人留下畏懼之感，讓人毛骨悚然，急劇心跳……
夜是孤獨的，它像一個被人丟棄的孤兒，又像一位無兒無女、性格古靈精怪的的'老人家。它沒有一個朋友，每當它降臨人間，動物植物、太陽人類都會躲起來，甚至連月亮姑娘有時也要用面紗遮住自己。它是那么孤獨，獨自在藍得發黑的空中漫游，并沒有人和它一起作伴。有時，它也會獨自默默的流淚。
夜是神秘的，它像一位蒙著面紗的使者，帶來了月亮、星星、北斗七星、恒星……帶來了許多天文學家需要思考的問題，帶來了許多仰望星空的歌手，帶來了許多豪情壯志的詩人飲酒望空而作詩。它為什么這樣做呢？太陽也不知道。也許，它是為了不要讓我們有空閑的時間，去消磨時間，它應該是要讓我們知道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”吧！
夜是黑暗的，人們用“伸手不見五指”來形容他那黑色的面孔。它是黑暗使者派來的，蒙著黑色的紗巾，戴著黑色的帽子，穿著黑色的衣裳，穿著烏黑發亮的皮鞋，全部都是黑色的，讓人感覺一種怪怪的陰森恐怖。在黑色的夜里，人們只能睡覺來擺脫黑色使者的束縛。
夜是清涼宜人的，它沒有人在喧鬧，子夜的時候，很少有人走動。一陣風吹在臉頰上，哇！涼爽極了！到了夜晚，沒有凌晨的如此寒冷，也沒有下午的如此炎熱，只是冰冰涼涼的，很是舒服。這樣的溫度，正好合適人們的體力。夜晚人們都休息了，忽然這樣一陣，一定很爽！
夜，是一個很有個性的“人物”，只要你細心體會它、感受它，你一定會發現----夜，真的很棒，真的千變萬化，真的變化莫測！
五年級的作文 篇3
我是一盆生活在陽臺上的茉莉花。
陽臺上不單單有我，還有句話、鳳仙花與我為伴，我們一起生活。
我剛來到陽臺上時，還是一盆滿是綠葉的盆栽，小主人每天放學回到家總會先來看看我。給我澆水、施肥，在小主人的悉心照料下，我的葉子變得更加綠，更加亮。趙晨，在陽光的照耀下，晶瑩的露珠閃閃發光，為我增添了不少色彩。我興奮地向露珠道謝。
漸漸地，枝頭上的葉子越長越多，嫩綠的葉子顯得格外引人注目，紋路特別清晰，白色的.花骨朵兒們漸漸冒出來我感到很自豪我對朋友們說：“你們有沒有聞到我帶來給大家的香味呢？”“嗯，當然聞到了，謝謝你的貢獻啊！”花兒歲還沒開，但只要靠近我，就能聞到淡淡的花香。小主人看到了我的變化，忍不住稱贊我：“多美的茉莉花啊，無私奉獻著自己，讓人感到心情舒暢，多么偉大啊！”我多想感謝我的小主人啊，可惜他聽不見我說的話。
枝頭上的花要開了，一個個寶寶都含苞待放，陣陣微風吹來，我們的香味就隨著風兒飄散在四周。
嫩白的花兒開放了，雖然很小，但是我認為很特別，當人們走進陽臺，就聞到一股淡淡的清香，直飄入鼻孔，讓人感到心人心脾，我看到大家如此喜歡我，我也忍不住笑了，努力讓人們收獲一個好心情，我的白色花朵在綠葉的襯托下，寫得更嬌嫩，更讓人倒到喜愛。
我散發著自己獨特的花香，花骨朵邇們逐漸開放，開了一批又凋零了一批，我就是為了讓人們在夏天也能聞到我帶來的清香。希望來年，我還能開出最美的花，再見了，朋友們，明年再見！
五年級的作文 篇4
每個孩子，都是父母手心里的寶，他們盡自己的能力給孩子們好的生活，想要的東西。有時候，他們也把自己年少時沒好好讀書的缺憾，寄托到孩子身上，他們希望自己的孩子可以朝著他們想要的方向努力，再優秀點兒，再進步點兒，再聽話點兒，對他們的愛，有時候我真的`無法理解。
每次放學一到家，剛放下書包，媽媽就會問：“今天的英語聽寫通過了沒有？測試得幾分？”如果是八十幾分，媽媽就會說：“叫你每天好好聽錄音，你不肯聽，你看看，聽力竟然扣了這么多分！”我心想：可真嘮叨，煩不煩啊？我下次認真聽錄音不就好啦？之后媽媽馬上催我去寫作業，中途還可能會突擊檢查一下，看我有沒有在玩，有沒有在認真寫作業。有些時候我正在思考一道題目，所以停在那兒轉著筆，媽媽就會喊：“我一不注意你就在那玩筆了！你要什么時候才能懂事，真正讓我省點心啊！”我無奈地作解釋：“我真的沒有在玩，而是在思考問題啊！”媽媽說：“我都親眼看見你在玩筆了，錯了就勇敢承認，還狡辯！”我無語了，媽媽為什么不相信我呢？我真不明白。
有一次我在做數學奧數題，前面簡單的幾題很快做完了，后面幾題真的很難，我在紙上畫了半天也沒弄明白。這幾道題的形式在課堂上都是沒有講過的，難度也有點大。正在冥思苦想時，爸爸見了，走過來說：：“是不是碰到不會的題目了？”我點了點頭，把奧數書遞給爸爸看，爸爸看了看題目說：“這么簡單的題目你都不會？肯定是上課開小差了，沒認真聽老師講課。”我爭辯說：“老師真的沒講過啊。”爸爸見我是真不會，于是坐了下來，拿起紙和筆，畫起了簡單的示意圖講解起來，爸爸用了好幾種方法，講得有點深奧，我聽得似懂非懂。我以為爸爸會將步驟寫給我看，沒想到，他講完后讓我按他講的做一遍。他走開之后，我腦袋一片空白，想著明天要交的呢，怎么辦？突然我想起來奧數后面不是有答案的嗎，我在心中暗暗想：就一次，就抄一次。于是我就把書后面的答案直接抄了上去。更沒想到的是，過了一會兒爸爸回來檢查了，他一看我寫的與他的方法不一樣，而是和后面答案一模一樣，知道我直接抄寫了，便勃然大怒，狠狠地訓斥了我一頓，說如果不懂，你可以再問呀，你把答案抄上去，不是自欺欺人嗎？
我難過極了，我知道是我錯了。可是不就是幾道奧數題嗎，至于發那么大火嗎？我真不理解。
五年級的作文 篇5
書是一位優秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優秀的文化。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。
隨著我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的`地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個書柜作為生日禮物送給我，我心里樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時，我幾乎一整天都泡在書房里津津有味地看書，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持著一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發現自己已經腰酸背痛了。
讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基說：“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是那個饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。
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