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八年級作文

時間:2024-03-12 10:27:17 初二 我要投稿

八年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,歡迎大家分享。

八年級作文

八年級作文 篇1

  漆黑的夜晚,悲涼的景色,或許是因為暴風雨的來臨讓往日的旖旎風光變?yōu)榱舜藭r的狼藉一片;或許是因為烏云滿天的遮蔽讓從前那一輪皎潔的圓月變?yōu)榇丝痰囊话霘埲薄^:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這一片凄涼景象竟成為了我眼中的一道風景。

  樹木再魁梧,經歷了風雨的摧殘也會彎下身子,身上的許多枝葉紛紛散落在寂靜的大地上;月光在美麗,經受了烏云的阻擋,也會失去曾經的美好,把不完美的一部分留在廣闊的夜空中;人,即使再堅強,飽受了命運和失敗的折磨后,也會蹲下來,在迷茫中尋找自己,在失敗中感受悲傷……

  空曠黑暗的屋子里,把自己丟在了最寒冷的角落,“第十次了。”我痛苦的告訴自己。這是我從步如初中以來的地十次考試,卻是第七次失敗!眼中的淚水伴隨著閃電和雷鳴不停的從眼中留下來,自己的那顆心猶如被刮倒的樹。頃刻間,隨之而來的是夢想破滅后的絕望和失落,是心底爆發(fā)出來的.苦澀與疼痛,我麻木了。我不知道怎樣的學習方法能使我走出學習的誤區(qū)。

  經歷了風雨真的會見到彩虹嗎?那為什么我經歷了這么多的風雨后迎來的卻是更猛烈的風雨呢?這是命運的捉弄,還是又一次不懷好意的折磨?

  我在種種糾纏中帶著幾分疲倦進入了夢鄉(xiāng)。夢里,看見了風雨后的景物,他們雖然個個彎下了腰,但卻并沒有倒下,相反,他們漸漸又直了起來,經過風雨洗禮后的它們顯得更加生機了,仿佛在說:“我可以被打敗,但我決不會征服!”

  夢醒后,我把句話寫在了筆記本上,細細的品味了一番,走到陽臺看到那些樹木竟然奇跡般的站了起來。抬頭仰望藍天,清晨的陽光灑遍了整片大地,而它們,正沐浴著那和煦的陽光呢!

  “我可以被打敗,但我決不會被征服!”不錯的,我狠狠的握緊了拳頭,咬緊了呀,暗暗地給自己鼓氣。

  不為彩虹歷風雨,相信自己我能行!我會用最真誠的態(tài)度去面對生活和學習,不管遇到多大困難,我都會永不退縮,同時我也相信自己的未來一定會綻放出最美麗的花朵!

八年級作文 篇2

  愛,不需要理由,卻完全是各種理由匯集下的產物,是生活的點點滴滴堆積出來的厚重,即使從表面看似背而馳;也無法掩蓋它本質上的美好。總有一天會告訴自己,那就是愛了。

  有的時候,很想打電話跟父親說一聲:爸爸,我想你了……

  可是每當我拿起話筒時,卻怎么也沒有勇氣按下那組數字。我內心很掙扎,想說的話遲遲開不了口。

  我知道,父親已經不在屬于我和媽媽的了。我跟父親就好象流著同樣血型的陌生人。我真的很想我的`父親。

  記得那天,父親離開這個家走到別的地方時,我看著父親的背影,我真的很想拉著父親,不要讓他離開我和媽媽。可是,我做不到。我的淚水流了下來,我趕緊擦干眼淚,害怕他看見,也害怕別人看見。等我在向那看時,父親已經離開這里了。我的眼淚又流了下來。

  在父親離開這個家的第二天,我哭了。媽媽看見我哭了,問我:孩子,你是不是想你爸爸了?我狠下心說:不,我不想他,我永遠都不會想他。

  不知道為什么,我每天都在想著我的父親,真的好想好想他。我覺的上天對我不公平,為什么我的父親要離開我,如果這個離開是必須的,那么能不能讓我在看看我的讀親,或打個電話讓我聽聽父親的聲音,如果連父親的聲音都不讓我聽聽,那真的是太殘忍了。

  我只想說聲:爸爸,你回來吧!我好想你,我求你回來吧!!

  在我們的生命中,有種寶貴的東西叫做“父愛”我會永遠懷念過去,懷念父親對我的愛。

  父親是一杯酒,需要你精心細心品味……

八年級作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在潛口,黃山第一峰——紫霞峰腳下,一個美麗的鄉(xiāng)村。給我印象最深的,是家鄉(xiāng)的路,寬闊筆直,從巖寺延伸而來,又一路向黃山、合銅黃高速、唐模景區(qū)延伸而去,一眼望不到頭。

  聽爺爺說,家鄉(xiāng)路的變化可真稱得上是日新月異了。二十年前,除了205國道,我們通往四面的路原來都只是一條窄窄的“水”“泥”路。只能勉強騎自行車,而自行車也是這條路上的稀罕物呢!

  十多年前,村邊出現了平整的柏油馬路,它象一條黑色的綢帶連接起我們潛口各村,人們進城購物辦事一下子方便多了,甚至通起了公交車,路上跑起了卡車、旅游車,騎摩托車的也越來越多了,自行車又成了這條路上的稀罕物!

  兩年前,我突然發(fā)現,村邊的馬路經過拓寬整修,成了十分氣派的雙向四車道大馬路,烏油油的路面,雪白的箭頭,兩旁是漂亮的綠化帶向遠方延伸出去,潛口塔對面,一排排整齊的洋樓好像在告訴路人住房的.變化,生活的提高。在外工作的舅舅說都快不認識自己的老家了。人們走在路上,衣著光鮮,精神飽滿,個個臉上都掛著抑制不住的笑容。瞧瞧我家:一棟嶄新的三層小洋樓里,彩電、冰箱、洗衣機、微波爐一應俱全,房間里還裝上了空調、熱水器、電腦,奶奶興奮地與舅舅談論著家電下鄉(xiāng)、農業(yè)稅減免等話題,還說明年村口呀,又要建一個大的停車場和酒店,主要是給上黃山來游玩的客人提供方便的,看來,家鄉(xiāng)還要有巨大的變化!

  我們的祖國,就象這村口的路,正在發(fā)生著日新月異地變化。

八年級作文 篇4

  跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路,頻頻繁繁地遇到過許許多多的人,而總有一些人,在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里,就有這么一個人,她就是我的恩師——華老師

  不是所有的老師都有一副和藹的面孔,但也許是因為她的品行,使造物主塑造了一位美麗的她。

  她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸,使得她散發(fā)著一種無形的氣質。一只挺翹的潤鼻,點綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā),使她更具有飄逸的風姿……這就是美麗的華老師。

  不是所有的`老師,都能同父母般的關愛學生,而她卻做到了。天氣寒冷,她會噓寒問暖,叮囑學生們注意身體,并常備藥物以解決學生們的不適。上課時,她會時不時的出現在窗旁,鼓勵并帶動學生們學習,使得學生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點細節(jié)來看,就足以證明她對學生們的關愛以及支持。這就是細心并充滿魅力的華老師。

  不是所有的老師,都能像蓮花般的包容他人,而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散發(fā)出她那獨有的氣味來喚醒周身的人。有一個特別調皮的學生,總是惹得其他教師不悅,但華老師卻是放下身段,與其耐心的溝通、交流,或許是希望他能醒悟吧。“一顆種子,只要沒有徹底腐爛,就可憑借后天的加倍努力,長成蒼天大樹!”華老師所言,震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

  每個人都有屬于自身的特點,形如華老師,她就像一杯醇厚濃香的咖啡,雖然入口時苦,但只要將自身化為糖塊,融入其中,就會馨香無比。在困乏時,只需細細品味一口,便會神采奕奕。這就是與眾不同,別有特點的華老師。

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師,她給我留下了至深的印象。一點一滴,諄諄教導,言猶在耳。

八年級作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在河北省泊頭市,它是一座擁有深厚歷史文化底蘊的魅力小城。綠玉綢帶般的京杭大運河從小城東側緩緩流過,“鴨梨之鄉(xiāng)”、“百年清真寺”、“鑄造名城”、“革命舊址”,又給這座小城增添了無數的光環(huán)。站在景色怡人的運河之畔,張開臂膀擁抱我美麗的家鄉(xiāng);閉上眼睛,深深呼吸家鄉(xiāng)的味道,是那么的親切溫馨,那么的清新迷人……

  春天里,家鄉(xiāng)的味道是生機盎然的,滿眼的嫩綠,暖暖的花香。最吸引人的,便是那驚艷無比的“萬畝梨園”。人還未進梨園,一陣陣清幽的、沁人心脾的香氣,隨微風飄來,圍繞在身邊,頓覺神清氣爽。這香氣很好聞,并不像玫瑰牡丹般濃郁,也不似香水的氣味持久,能散發(fā)出這么獨特香氣的花朵也應該不平凡吧!這香氣源頭就是那白清如雪、樸素典雅的梨花,滿樹的梨花遠遠望去仿佛那冬日里的皚皚白雪壓枝頭。這由五個潔白的花瓣,二十多個紫紅色的花蕊組成的花兒素潔淡雅,不妖不艷,雖不及國花大方高貴,卻也別有一番韻味。想必也只有這樣的花才能映襯那清香吧!

  夏天里,家鄉(xiāng)的.味道是節(jié)節(jié)成長的,農作物抽枝拔節(jié),水果蔬菜水靈靈猛長。仲夏時節(jié),烈日當空,再來梨園,梨樹早已長出了茂密的樹葉,那清幽的香氣也已不見,隨著那朵朵梨花變成了一個個小小的綠綠的圓球,風一吹,好像圣誕樹上懸掛著的小鈴鐺。它們并不怕這炎炎烈日的暴曬,反而爭先恐后地搶著曬陽光,吸收養(yǎng)分,生機勃勃的,想要茁壯成長。閉上眼睛,靜靜地聽著風吹樹葉“沙沙”聲響,風里還裹些青澀的果實的香氣,盼望著秋天快快到來,好嘗一嘗那香甜的味道。

  秋天里,家鄉(xiāng)的味道是豐收成熟的。金桂飄香,秋風送爽,梨園里,黃澄澄的大鴨梨掛滿枝頭,好像快要把樹枝壓折了。一陣秋風吹過,鴨梨?zhèn)儊砘鼗蝿樱褚粋個燈籠似的,感覺馬上就要掉落下來了。嗅著風中彌漫的香甜的果實成熟的氣味,看著那一個個飽滿的大鴨梨,垂涎三尺,恨不得馬上摘一個來吃。農民伯伯們的臉上洋溢著豐收喜悅的笑容,小心翼翼地摘著每一個果實,摘下來輕輕放入籃子里,悉心地呵護著,就像是愛護自己的孩子一樣,生怕摔壞了其中任何一個。

  冬天里,家鄉(xiāng)的味道是積蓄待發(fā)的。寒冬臘月,大雪紛飛,冬日里的梨園比平常寂靜了許多,干枯的梨樹枝干上覆蓋著一層薄薄的雪,到處一片銀裝素裹的景象。冰冷的空氣只鉆鼻孔,夾雜著塵土和枯木的味道。殊不知,這看似沒有一絲生命的畫面之下,其實卻暗藏著勃勃的生機。樹根在地下汲取著養(yǎng)料,輸送到各個枝干,它們看似平靜的外表下,其實暗藏洶涌,都在為明年的生長蘊藏著力量,孕育著新的生機。

  在不同的季節(jié)中,家鄉(xiāng)有著不同的味道,這些味道見證著家鄉(xiāng)的成長與發(fā)展,也蘊育著家鄉(xiāng)的希望與未來。我愛我的家鄉(xiāng),我堅信,我們的家鄉(xiāng)會越來越美麗,越來越富裕,越來越和諧!

八年級作文 篇6

  四月天,溫潤如玉;冬日暖陽,絲絲縷縷。帶來的是幸福,觸動的是心弦,只因那一抹溫柔……

  你是我的四月天,溫暖我的心扉

  記得那時,我手提一個大大的蛋糕,費勁地擠上了那悶熱的公交車。車外的陽光肆意的揮灑它的光輝,我的額頭也不知不覺布上了一層細密的汗珠。忍著那悶熱,我暗暗在心中為自己打氣:為了給外婆的驚喜,堅持住!就這樣,我隨著那像得了感冒似的公交車左搖右晃,大大的蛋糕也開始了舞蹈。突然,我腳下一歪,蛋糕掉在了地上。

  我茫然的看著這一切,忘了摔在地上的疼痛,漸漸地,漸漸地,眼淚像斷了線的珠子,一顆顆的砸在那堅硬的車廂鐵皮上,一圈圈的暈開來……但,周圍的人都看著窗外,一副事不關己,漠不關心的樣子。我頓時不知所措,只有眼淚在流淌著,窗外的陽光頓時也格外的刺眼。

  “來,別哭了,我?guī)湍隳谩?矗ǖ亩嗑o,還好好的呢!”驀然間,一個溫和的聲音飄進了我的耳朵,親和的嗓音如同四月的春風一般溫暖,讓人安心。我緩緩的抬起頭,便看到蛋糕穩(wěn)穩(wěn)地在那位哥哥的手上,頓時,一顆懸著的心也放下了。我擦了擦臉上的淚水,站了起來,眼前的哥哥笑的格外溫暖,一只大手提著我的蛋糕,一只大手輕輕的拉著我。窗外的景色緩緩地流動,陽光靜靜的'從窗口探進來,那一刻,溫馨而美好。就這樣,那位哥哥一直把我送到了外婆家。我不曾知道他的名字,但他的暖心笑容刻進了我的腦海,他的溫和嗓音融入了我的心扉,他的行為為我?guī)砹艘魂囮嚋睾偷乃脑嘛L。哦,他,就是我的四月天。

  收起思緒,我側頭看向窗外,暖暖的陽光灑了進來,呵呵,快四月了吧!就這樣想著,想著,嘴角也不禁彎了起來,那弧度染著太陽的光暈,訴說著當年的那一抹柔情......

  你帶來的冬日暖陽,讓我如癡如醉

  時光荏苒,流年似水,現在的我早已不是那笨拙.茫然的小女孩了,一切都在變化著,成長著……

  “都說了讓你不要亂動我的東西,我要有我的私人空間,好不好!!!”我吼完這些話,便頭也不回的跑出了家門,我也不知道該去哪里,去哪里找我那所謂的自由,不知道媽媽會不會對我失望,會不會傷心,我不想去想,也不敢去想。

  拉拉衣領,可刺骨的寒風還是灌進了我的脖子,冬天就是如此寒冷,如同我現在的心。哎,不知道為什么現在媽媽翻翻我的書包,我就會生這么大的氣。曾經的人們渴望溫飽,而我們豐衣足食;曾經的小孩渴望關懷,而我們追尋所謂的自由;曾經的人民生活在戰(zhàn)火下,而我們生活在和平年代……這一切的一切,不都是父母們?yōu)槲覀兯龅膯幔课覀冞有什么理由不珍惜呢?我們?yōu)槭裁床混o下心來好好談談呢?腦子里一片混亂,我看著越來越黑的天色,開始后悔方才的沖動,不由得開始想起家的溫暖,周圍是濃濃的冷氣,那么,家里呢?

  “這孩子,怎么跑這里來了,媽媽錯了噢,乖,我們回家。”這,沙啞的聲音是我媽媽的嗎?我似乎不敢相信這一切,錯的是我啊,可媽媽在這么冷的天還來找我,像我道歉,她不生氣嗎?媽媽不顧我的疑問,把我緊緊的抱在了她的懷里,似乎不想再與我分開,就那樣,緊緊地,緊緊地抱著,任我的淚水沾濕她的衣襟。那一刻,我被來自媽媽懷抱的溫暖所包圍,仿佛寒冷冬日里所透出的絲絲縷縷的陽光,從身體暖到心田,讓我無比貪戀,如癡如醉,久久不愿松開。

  哦,媽媽,你是我的太陽,是我的冬日暖陽,是你用你的愛,溫暖了我,是你讓我感到幸福,是你讓我懂得珍惜……只因那一抹溫柔溫暖無比,讓我癡迷。

  心朝大海,春暖花開。柔情觸心弦,柔情暖心田,柔情啊柔情,只因有你,幸福不遠;只因有你,冬日不在;只因有你,攜刻永恒……

八年級作文 篇7

  黑夜給我了黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

  ——題記

  朝陽透過了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽光,溫暖、明媚,直直的射入我的內心深處,成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”望著書桌上那微弱的陽光,我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您。現在的我正在努力的飛的更高更遠,正在經歷著屬于青春的“澀”,也曾踟躕不前、也曾惘然失措。可是每當想到你,就仿佛又一次的充滿了無限動力,你讓我有勇氣去面對成長這條充滿荊棘的路,你成為了我心中的那一縷陽光,指引我向彼岸前行。

  你在我的心里一直都是既溫柔又嚴厲的老師,我對你是又愛又怕的。小學時光整整流年,班里的每一個同學和你的關系都很好,唯獨我。本來就不善言辭的我每次和你說話時都希望自己能快一點離開,可就在小學僅剩的幾個星期里,我募然發(fā)現,原來你是這么溫柔的人。

  小學最后的`幾個月里,我每天都懷著忐忑不安的心情,在學校也珍惜著和大家相處的每一天,就連上課有時也會和別人交頭接耳。不為別的,只是怕上了中學就不會再有這一幫了。就這樣,由于我的聽課狀態(tài)不認真,期中考試時我的成績直線下滑,我的心里是說不出的焦急,眼淚不爭氣的留下來,哭聲勝過了鳥兒的鳴叫、勝過了大家的安慰。

  老師把我叫到備課室,我的雙手緊緊攥在一起,手心冒出緊張的汗水。“海內存知己,天涯若比鄰。若是朋友就一定不會分開的。”原來老師明白我的顧慮!我錯愕的看著老師,發(fā)現老師的目光里沒有責備有的盡是溫柔,老師的笑容也是如此。

  老師的笑容如同一縷陽光,射入我的心靈,一下子驅除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中,我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光,它是那樣神奇,在一剎那間使所有的花都綻放了,一切都姹紫嫣紅。

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