四年級的作文【集合5篇】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我成長的過程中，我遇到過許多好老師。其中，印象最為深刻的要數(shù)我的班主任兼語文老師——李老師。
李老師不事雕飾，常常扎著馬尾辮，整個人看上去清爽干練。她還有一雙會說話的眼睛，臉上時常掛著笑容，這讓她看起來非常的和藹、平易近人。
她從來不擺老師的架子，因此下課時會有很多同學圍在她的身邊。她會把自己聽過的故事和有趣的事情跟我們分享，讓我們從中能學到一些做人的道理。我們也會跟她分享我們的小秘密，一起玩耍、嬉戲。
李老師的上課方式很特別。她會用一個小故事開始我們有趣的課程，用“開小火車”的方式引導我們跟上她的思路，吸引我們的注意力。她喜歡用發(fā)散的思維方式拓展我們的知識面并鼓勵我們回答問題。我最享受李老師朗讀課文時的光景，每每聽到她那抑揚頓挫、清新甜美的讀書聲，總讓我有種如沐春風、如癡如醉的感覺。回家后我會極盡所能的模仿老師的聲音和神態(tài)，常常能引起父母的注意，獲得父母的贊許。
老師不僅關心我們的學習，她還十分重視我們習慣的培養(yǎng)。她時常在課堂上強調讀書的重要性，還不斷提醒家長們重視和支持我們讀書。老師說，多讀書讀好書不僅能讓孩子們學到課本中沒有的知識，擴展我們的.知識面，還能讓我們懂得很多的道理，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度。
讓我印象最深的是李老師在生活中對我們的照顧。記得有一次，我打飯時被一個同學不小心碰到了，飯灑了一地。老師看見后，二話不說就把自己的飯菜給了我，她不僅沒有責罵我們還默默地幫我清掃了灑在地上的飯菜。平時老師也常常把她的午飯分給我們，我偶爾還能分到一塊心儀的雞翅……
生活中，像這樣的事例有很多，從這些小事中，我們看到的是一個為了學生孜孜不倦、無私奉獻的好老師。面對這樣的好老師，我們能不更加努力地學習嗎?
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落在一個山環(huán)水繞的小縣城—射洪縣，是個山青水秀的地方，一年四季風景如畫，讓人陶醉。
我的家鄉(xiāng)是聞名遐邇的酒鄉(xiāng)，距城20公里的地方有水秀山靈、享譽中外的金華山。金華山歷史悠久，人杰地靈，后山是唐朝杰出詩人陳子昂讀書的地方，陳子昂讀書臺系省級重點文物保護單位。
我的家鄉(xiāng)如今變化很大。前不久我和媽媽回老家，以前坑坑洼洼的路，汽車在上面行駛像活潑亂跳的小孩不聽使喚，如今變成了平平坦坦的水泥馬路；以前破舊的老房子變成了高樓大夏，每幢樓都穿著色彩斑斕的外衣，散發(fā)出現(xiàn)代大都市的氣息。來到爺爺家，不禁使我驚呆了，房子變寬敞和漂亮了，以前的'小電視機已經(jīng)換成液晶大電視了，家里又買了洗衣機、冰箱和空調，爺爺說是政府關心農(nóng)民家電下鄉(xiāng)優(yōu)惠買的，看著爺爺奶奶臉上露出幸福的微笑，我也高興地笑了。
晚飯后，我和媽媽出去散步，走在鄉(xiāng)間小路上，一望無際的田野綠油油的，門前有條小溪歡快地奔跑著，路邊的小草和野花默默無聞地開著，我被這美麗的大自然陶醉了，媽媽打斷了我的思路：“現(xiàn)在社會發(fā)展太快了，鄉(xiāng)下不比城里差，要什么有什么，而且環(huán)境優(yōu)美。”我聽了點點頭，不禁為家鄉(xiāng)的巨大變化而贊嘆！
啊！家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級的作文 篇3
秋天到了，秋姑娘來了，讓我們?nèi)タ纯窗伞?先說田野吧，秋姑娘把稻谷涂得金黃金黃的，一陣風吹過，卷起一陣金色的麥浪;玉米重得把樹壓彎了，它們爭著要人們?nèi)フ?高粱舉起了火紅火紅的火把。 再說果園吧，紅紅的柿子紅彤彤的，像一個個小燈籠掛在枝頭;黃澄澄的鴨梨掛在樹上，像一個個小葫蘆;里面的葡萄最引人注目了，它在陽光下閃閃發(fā)光，就像一串串瑪瑙。 最后，我們來到了花園，牽牛花開花了，一朵朵牽牛花像一個個紫色的小喇叭;花園里的'菊花有紅的，白的，紫紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了。
怎么樣，我問你，秋天美不美?
四年級的作文 篇4
“加油！加油！耶！”
一年一度的運動會又開始了。看，運動場上人山人海，同學們都穿著整齊的衣裳，向主席臺走去。
“一二一”“一二一”……你聽，這聲音是多么得響亮，那步伐是多么得整齊。開幕式結束后，男子60米短跑開始了。瞧，參加比賽的運動員們，英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹在飛翔。我們在跑到旁不停地喊：“加油！加油！”我們班的何晉宇同學一聽到我的吶喊聲，跑得更快了。
“耶！何晉宇跑進入了決賽。”
接著是精彩的跳遠比賽。我們班的李俊希平時跳得不怎么高，現(xiàn)在他真是一鳴驚人，一跳就跳了個1米87，一下就就進入到了決賽。
下面是女子4*50米接力賽。我第一個上場。我手握接力棒，非常緊張，生怕接力棒從手中滑掉。一聲哨聲響起，我腳下像踩著風似的沖了出去。我跑向李婷柔，把接力棒遞給了她，李婷柔緊緊地握住接力棒使出全力氣往前跑……最后一位是久經(jīng)殺場的老將詹進，她接過棒，跑起來像風一樣。到終點了。她用力一沖，我們班進了前三甲。這時，一片片掌聲雷鳴般的響了起來。原來是我們的'徐老師帶著全班同學為我們?nèi)〉玫某煽児恼坪炔省?/p>
最后是400米長跑。我聽到一聲槍響就跑了起來。這是長跑，一開始為了節(jié)省體力，我跑得有點慢，到最后沖刺時，我聽到加油，加油的吶喊聲，便使出全身的勁跑。快到終點了，看到其她選手都沒有力氣了，我一沖，又進了前三甲。
這次運動會不僅讓我愛上了運動，還讓我們知道團結就是力量。
四年級的作文 篇5
媽媽的手是噴香的。每天桌子上有著讓人迫不及待地想去吃的美味佳肴，但是吃飯時間還沒到，真讓人著急！可真是“口水直流三千尺，看看鐘表沒到時。”如果你去品嘗我媽媽做的“美味”，你肯定會說“比山珍海味都好吃！”吃的不說了，再說我要流口水的。
媽媽的手是溫暖的，有一次，我放學了，當時氣溫驟、降風雪不止，很多人都流鼻涕了，我也不列外。媽媽忍著寒風刺骨的雪，把她的大衣脫了給我穿上，而自己卻跟風雪“打斗”，讓我感動得直流淚，有一股暖流流進了我的心田。
媽媽的手是勤勞的。每天早上媽媽的手開始“工作”了——洗衣服。把我們穿了一天的臟衣服放進洗衣盆里，戴上手套，把洗衣盆放在洗衣板上，然后把水龍頭擰開。水放完了，媽媽開始洗衣服了，她仔仔細細的用刷子在衣服上刷著……衣服洗好了，它們被媽媽洗得干干凈凈的，嶄新如初。媽媽的手真勤勞！
媽媽的手是靈巧的.。我的一些牛仔褲只是膝蓋處磨破了，扔掉怪可惜的。媽媽就買來一些貼花圖案，放在牛仔褲的磨破處，用縫補機在邊緣縫上幾下，破洞就補好了，跟新的渾然一體，完美無缺。真棒！
媽媽的手是神奇的。隔上幾個星期，媽媽就要給花壇里的樹木美容美容，她把紅花季木剪成一朵朵巨大化的蘑菇、把盤槐樹剪成一個個給我?guī)頉鏊木G色大傘、把五針松剪成……有了媽媽的手我們家的花壇就變成了綠油油的人間仙境。
媽媽的手不僅僅是心靈手巧的、溫暖的……也是美麗的、光滑的。我愛媽媽，更愛媽媽的手！
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