八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
初夏的夜晚，山里的空氣依然濕熱局促。倦鳥回巢，雛鳥嘰嘰喳喳地嚷著要吃蟲子，此起彼落。山中的狼狗發出嗚嗚的低沉聲，似是在向山中陌生的訪客發出警告。
沒有一絲風進山，身上的衣服被汗水浸濕了，我卻不愿換衣，靜靜地躺在竹椅上，默看庭院里的杜鵑開得火熱，姹紫嫣紅在夜里格外奪目。
白瓷杯蓋輕碰杯身，發出清脆悅耳的聲音，把閉目養神的小柴驚醒了。牠黑溜溜的眼珠望向我，似是以無言控訴我的打擾。我抿嘴一笑，把眼神從牠發福的身軀上移開。
山中幽靜的環境一直是我向往的，偶然會有幾聲狗吠，把籠子里的雞嚇得拍打翅膀，掀起了地上一層細沙。清凈的生活讓人遠離繁囂，活出另一番的日子。
這晚的天色分外紅，像是被火燒起來，不見繁星點點，只覺有種無形的壓力籠蓋四周。
我起身至浴室，洗了一個冷水浴，把身上莫名的燥熱洗去，頓感清爽怡人。
躺在床上，不知過了多久，緩緩進了夢鄉。
朦朧中，聽見屋外的雞猛烈地拍打雙翼，又不停撞在竹制的籠子上。野獸踐踏在草地上，發出嚓嚓的.聲音。連雀鳥也連群起飛，刮起一陣旋風，把樹葉吹得唰唰聲響。不能飛翔的雛鳥在巢內不安地尖叫，而雙親卻拍翼而去，連頭也不回。
本是萬物俱寂的夜，現在卻突然嘈雜起來，每一絲動靜都清晰地傳進耳朵里。我不喜睡眠時被外界打擾，皺眉翻了個身，繼續睡覺。
然而屋外的喧鬧聲并沒有靜止下來，反而越來越激烈，空氣中充斥一絲絲的反常氣息。
又是一大群雀鳥飛出樹林，山中的狼狗發出高昂顫抖的呼叫，帶點哀求，帶點憤怒，更是有強烈的緊張。
空氣中繃緊了的氣息連小柴也嗅到了。牠不停用前爪抓刮我的房門，那聲音比刮玻璃的更刺耳。我煩躁地捂住雙耳，把身體卷縮起來，心里默念這場動物嘉年華可早點完結。
空氣里劍拔弩張的氣氛強烈至極，我也感到不安。緩緩張開眼睛，躍入眼簾的是窗外殷紅的天，幾乎滴出血來，很是詭異恐怖。
我惴著不安的心，打開房門，小柴已不見蹤影。屋內、屋外寂靜得恐怖，墻上的秒針滴答地走，平日細微的聲響現在像是被擴音，沖擊我的耳膜。
赤腳踏在冰冷的地板上，涼意從腳板竄至腦門，頭腦頓時清醒不少。心情猶如繃緊的弦線，我咽了口口水，在寂靜的環境中，仿佛聽見心跳聲猶在耳邊，像雷霆之鼓把我推至崖邊。
剎那間，地牛翻身，大地在咆哮，在叫囂，在撕裂。似是一只猛獸掙脫了枷鎖，顯露牠的本性，向世人咧出牠陰森的獠牙，尖爪鋒芒畢露，嗜血的雙眼緊盯著獵物。牠對著天空咆叫，狂傲得如王者，主宰世間浮沉，人命顯得一文不值。
牠的蔑視令人震驚、恐懼、臣服，牠的憤怒把人間摧毀，將希望磨滅。
原來高高在上的人類，也有驚慌失措、被絕望逼入絕境的狼狽之態。在大自然面前，過去的不可一世早已被恐懼占領。
屋子承受不住牠的憤怒，它在顫抖。石灰如漫天冰雹落下，無情地打在脆弱的人類身上，把他吞噬，把他淹沒，把他的生命終結。
本是震耳欲聾的聲音，我卻聽不了。大腦一片空白，肢體趕不上思緒，頃然塌下的屋子沒有給我逃命的機會。在接近絕望的情況下，我逐漸失去了意識。
不知是痛醒還是餓醒，當我轉醒時，鼻腔里充斥著血腥味，夾雜著石屎味，口里是沙塵，喉嚨干澀得似是不屬于自己。
睜不開眼睛，應該是被血和石灰糊上了。聽覺，尤其靈敏。
四周靜得讓人心寒，偶然有石塊砸在地上的聲音，電線的火花摩擦聲，時鐘應該是壞了，我聽不見往日秒針歡快的奔跑聲。
意識時有時無，縱使我看不見，仍能聽見生命力在快速地消逝，心跳聲越來越微弱，足以證明自己是臨近死亡。
這是不比之前的寂靜，沒有緊張，只有等待的安心。
調整了一個較為舒適的呼吸姿勢，而腳上的痛楚令我全身顫抖，不禁倒抽幾口涼氣，同時又牽動了胸口的傷，痛得我幾乎又昏過去。
隱約中，我好像聽見小柴的低嗚聲。牠在哭泣，在害怕，而我卻十分安心，勾起嘴角的笑。
人們的腳步聲漸行漸近，而我亦緩緩合上眼，心跳聲也隨之消沒……
八年級作文 篇2
那盆白色康乃馨還是這樣的嫵媚，只是經過時間的摧殘已經不剩多少花瓣了，是否這樣才可以被大人叫做唯美？我輕蔑的笑了下，才不是呢。那是極致的涼被幻想出來的美，虛無沒有實體的。
你穿著海水服，那是第一天看到你，裙擺上的花邊在垂髫的天空下格外艷麗。你對我笑了下，那朵銀色的發夾在陽光下竟是如此耀眼。那便是第一天我在宿舍樓上看見你的景象，那就是大人說的唯美了吧，實體的美。后來你來了我們班上，正好給沉默孤僻的我添上幾分朝氣。你就坐在我的旁邊笑了笑，我這才知道原來誘惑人的精靈是真的有的，你就是那個藍色的精靈。“我們當朋友唄。”這是你見到我說的第一句話，我永遠都會記得這句話。因為那時的我正好是全班孤立的對象，至于為什么，應該是我的問題。他們認為我很高傲吧，我不了解別人對我的看法是什么，我只需要做好自己的事就行。這是我的性格，孤僻的女生。我點了點頭，沉重的思維是可以使一個不喜歡說話的人表達出最好的方式迎接事物。
小雅這是我小學唯一的朋友，那便是你，在冬日里給我純純的美好。我小心翼翼的學習著與人交流，這給我本身的孤僻增加了怪異。我并沒成功，反而班上的人說我做作，我依舊笑了笑，眼眶里包著淚花，我始終不會讓它流下，因為我想堅強。你說你懂我就好了，我點點頭，在麻木的時光里你總是喜歡陪著我一起走過。記得小學有一篇作文也是寫感恩的，大多數的同學都選擇了老師或者父母，我別出心裁的選擇了小雅。我以為我真的寫得很好，因為我用盡了我的腦汁，但是老師的看法并非如此。她很奇怪的問我為什么是小雅？我木訥了下，她用紅色的直線劃出了我文章最后一段的話，很感謝小雅，很愛她。因為很幼稚吧，所以并不知道愛表達著什么，班上的人都寫了愛媽媽，愛爸爸，愛老師，為什么到這里變了味？老師找我的父母談話，畢竟我們兩個女生走得很近。總之我又含住了淚花，原來單純是錯的。
我和小雅的座位被分開了，但是我們依然是好朋友。我相信我們的友誼會一直繼續下去，永遠不會分開。那天下著雨，或者是雪，已經記不得了。陰霾的天氣是給我最深的印象，班上的幾個女生叫住小雅，并且把我支開，我無奈地離開。我很細心的幫小雅打飯，真的很細心，所以時間基本按秒來算的。我走出食堂班上的女生正在說：“你和她玩你的成績會變壞的！”我聽得一清二楚，她們再怎么說我，我都不屑而過。現在真的很怕，我當時很小，只知道怕，為什么會怕？我不知道，也無從尋找。小雅說那是我自己的事情，隨后朝我走過來，連綿的雨在我打在我的臉上，很涼也很痛苦。我挺害怕自己耽誤小雅，成為負擔最后她就不會和我玩了。以前不知道，現在想想，我只是多此一舉罷了。后來我很在乎小雅什么事情都聽她的，她說一我就會照辦，我很少這么去順從一個人，走在吊索上的累沒人懂。
她是蕭蕭，穿著紅色的衣服，長而飄逸的發。轉到我們班上，看上去麥黃色的肌膚很是健康。她對我笑笑，和小雅是不同的，就像夏天的風給人涼爽舒暢，小雅的.是春風，和煦，溫文爾雅。蕭蕭的人緣很好，某一天她的人緣里也包括了小雅，我不知道有沒有我。她們兩個人的背影很熟悉，我想走近她們的世界，卻發現已經被隔閡在外面。我終于找到小雅，在第一天她對我笑的地方，盛夏的葉子抖落在我的發上，我沒空管她。直到小雅說：“你不要什么事情都聽我的好不好？這樣感覺你像是在刻意避免我，我實在忍受不了一個木偶誒。”她的笑已經變成了憤怒，我淚水再也不需要流出來了，它沒有存在的必要，就像我沒有存在必要。我拍掉發上的樹葉，用與生俱來的“高傲”說了句“是嗎？那你滾吧。”我轉身離開，我不知道我的轉身對于小雅來講是多么的痛，別以為我還會再遷就你了，我心里默默的念叨，我不會再轉身了。永遠不，其實我也痛，可惜已經麻木了。
那天是六年級的畢業典禮，我們唱著最后一遍班歌，我很無力。我一個人單單獨獨的過了兩年，沒有朋友，也不需要朋友了。蕭蕭和小雅很開心的說著以后的打算，我選擇了與班上各位同學截然不同的初中，我想逃離。最后的畢業照上，小雅和蕭蕭站在一起笑得開心，我看著她們，我是多余的。最后小雅送了我盆白色康乃馨，花語是純潔的友誼，我叫住她說我也有禮物送給你，我拿出百日菊遞給她，我想她明白的，很明白的吧。“琦，你說百日菊的花語是什么？”“永失吾愛。”她木訥了下，然后悲傷的轉身離開，蕭蕭并不知道為什么，她會哭？但我知道，讓我最后自私一次吧，我是個私自的人，用小雅的痛還我兩年的傷。
其實，要是再見面我真的想感恩，小雅你讓我擁有了那么多的快樂時間。所以，對不起，謝謝。
八年級作文 篇3
門，其實是敞開著的。但是，并不是所有人都進得來：它永遠只為該進來的人而敞開、而等待……
門，它為勤奮者而開。自然，懶惰者就被關在了門外，可這卻不是注定的。門，其實是敞開著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來，但是它卻也不得不為曾經的勤奮者而敞開，因為時光在變，過去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開著，它又在等待被迫出去的'曾經的勤奮者的再度到來。就這樣，門不分晝夜的敞開著，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門，它為智慧者而敞開。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關在了門外，不變的是這也是暫時的。門，其實是敞開著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’，還在等待著投機取巧者能夠腳踏實地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開著，它是多么的大公無私……
門，它為善良者而敞開。于是，惡毒者被關在了門外。門，其實是敞開著的，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心并沒有完全泯滅，只要給他們多一點反思的空間，他們一定會‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會支撐著它，要它一直敞開，因為還有更多的人進來，它是多么的勇敢堅強……
門，其實是敞開著的，它在等待著、盼望著該進來的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現在的生活，向命運挑戰，成為一個純潔的人，然后走進那扇日復一日，年復一年為他們敞開著的門。
八年級作文 篇4
我的哥哥大我三歲，從小到大什么事情他都會讓著我。我為有一個這樣的好哥哥而感到開心。
哥哥一米七九的身高，黑黑的皮膚，高高的鼻梁，眼睛不大，但圓圓的.，炯炯有神。哥哥性格內向不愛說話，小時候我給他起了一個外號叫悶蛋。有時候我纏著跟他說話，他只是簡單的回應我幾句。有時候我借故跟哥哥吵架打鬧，可他每次都是忍讓著我。當我受別人欺負時，他總是第一個出來保護我。小學時，我在班里又瘦又小，很多男同學喜歡拍我的頭，拉我的頭發。又一次，一個很過分的同學，使勁拉我的頭發，把我的頭發弄得亂七八糟，都散了下來。我生氣難過的哭了。課間，跟我一個學校的哥哥看到了，他把那個同學叫到一邊。哥哥并沒有打他或是罵他，而是耐心的告訴他，欺負同學是不對的，不應該欺負弱小的同學。可是那個男同學不以為然。哥哥看到他的樣子很生氣，最后不得不警告他，如果再欺負我，哥哥就會以一樣的方式對待他。這才把那個同學給嚇唬住。從那以后，班里再沒有同學欺負過我。哥哥就是我在學校里的保護神。
現在哥哥離開家去上大學了，只有每年的暑假或寒假才會回來。平時想念他的時候，只能通過電話或者網絡才能聽到他的聲音。希望哥哥在大學里學有所成，以后可以找到一份稱心如意的工作，做一個對社會有用的人。
八年級作文 篇5
“青春”里的我們都像含苞待放的花朵，美好且充滿能量，在這美好的青春里，勇敢奮進吧……青春，美好且短暫，唯有積極向上，奮力拼搏，才不枉青春。
旭日東升，映射出的是奮進的光芒，噴出的是青春的熱情。萬物復蘇，伸展出的是奮進的希望，煥發出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進的力量，展現出的是青春的堅強。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進的方向，展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰，飛揚出的是奮進的執著，奔揚的是青春的理想。
青春是一種令人羨慕的資本，憑借著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷奮斗，不懈的拼搏，才會有收獲。青春因拼搏而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。
席慕蓉曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪于無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重復。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們，有年輕的外表，年輕的.心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼博換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的不僅僅是那些東西，還有附加的努力和汗水。
我們現在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過;奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
因為奮斗，我們永遠年輕;因為奮斗，就有不滅的希望。
趁著我們的青春還在，盯住我們的目標為之奮斗吧。我們要讓我們自己的青春因奮斗而綻放異彩!
奮斗的青春，最美。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
八年級作文11-18
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29