五年級的作文(精品4篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它又很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己的每一個秘密編織好，悄悄地種下，讓他們開出各式各樣的花;有開心的、有不開心的。開心的花在茁壯成長,不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的地方。
漸漸的，我經營的這片花園越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來......
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發現這把鑰匙竟然能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，發給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給了我一把，每把鑰匙要是與我的那把合在一起，打開對應的花園大門。也就在此時，我才發現原來每個人都擁有著一個屬于自己的“秘密花園”。
心與心的交流把花園里的`花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。
而那把開啟心中秘密花園的鑰匙卻依舊緊緊地握在我們彼此的手中。后來，當花園里的花都不復存在時，只留下那把閃閃發光的鑰匙，永駐于我們心中。
五年級的作文 篇2
這次寒假中，我感覺語文主題叢書格外得好看、精彩。為什么這樣說呢？因為我和叢書一起經歷了一些事情，所以握在手中的書就顯得格外好看。例如：快過年了，媽媽忙著準備過年的事宜，我惹媽媽生氣了，媽媽要打我，我就躲，沒躲過，還是被打了。于是，我便躲在被窩里偷偷地哭泣。這時，我一抬頭看到了齊刷刷的一摞語文主題叢書，隨手拿起其中的一本，翻了幾頁，正巧看到了“走進民族村”的第一板塊“節日情思”，讀著作家們筆下的節日敘寫，心情一下子就好了，頓時就忘記了煩惱。
還有一次，在第一本叢書中我遇到了讓我印象深刻的一篇文章——《生命的化妝》。具體講的'是：本文作者認識一位化妝師，這位化妝師和普通的化妝師可不一樣，因為這位化妝師懂得化妝的最高境界——自然。
這個看似普通的化妝，其實它有深刻意義的所在。就如作者所說：“這個世界一切的表象都不是獨立自存的，一定有它深刻意義的內在意義，那么，改變表象最好的方法，不是在表象上下功夫，一定要從內在改革�！遍喿x了這樣的文章，讓我放下書本后，也走進田野，走進自然。回老家，我最喜歡去的地方就是田間小巷，呼吸著田野里泥土的氣息，我倍感舒爽，大自然真是一位神奇的“化妝師”，她改變了我的心態，讓我變得開朗、積極、向上！
語文主題叢書不僅是治療煩惱的良藥，更是一直陪伴在我身邊的好朋友�，F在，我終于理解什么是“多讀書，讀好書”了。這不僅是獲得知識，開闊視野的一種學習方法，也是給予孩子們無限量的想象空間，無限增大了我們的知識面。
一個寒假，與主題叢書為伍，我終于體會到了不僅是語文主題叢書，而是每一種書都在向你表達著什么，就像人生中遇到了金銀財寶一樣。書就像存錢罐，當你看完一本書后，可以收獲滿滿一袋子的金銀財寶。
因為書，我的生活寧靜而平凡；因為書，我的生活簡單而快樂；因為書，我的世界豐富而多彩。書就像人一樣，陪在我的身旁，訴說著自己的故事。
書，我的最愛；書，我的知己……
五年級的作文 篇3
你去過文華苑嗎？那里是我家鄉最美的小區，它就像一幅生機勃勃的畫卷。不信你去看看吧，保證讓你如癡如醉！
文華苑中央是一方清澈的池塘，池面平靜如鏡，池里倒映出氣派雄偉的房子。小魚們一邊慢慢地游動，一邊吐著小水泡，在陽光的`照耀下，五顏六色的小水泡光彩奪目，紅的、橙的、紫的、粉的……像一串串彩色的燈光。
我一進大門，就看到一位位仙女在朦朧的霧里翩翩起舞。走近一看，原來是滿樹的桃花綻開了笑臉，花朵下的小小葉子就像穿著綠色軍裝的士兵，帶著尖尖的刀來保護桃花公主。
柳樹姐姐披著又細又長的秀發，綠中帶黃，油光發亮，那一定是春媽媽給它染發了吧！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”我情不自禁地吟誦起來。
什么花這么香呀？我一個箭步跑過去，原來是美麗動人的玉蘭花。它們有的全開了，露著了燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，像一個羞著紅紅臉的小可愛，我忍不住摘下一朵，細細一聞，淡淡清香讓我心曠神怡！
柚子樹又高又大，樹上掛著一個個大小不一的黃燈籠，我不小心碰到樹桿上，“撲通”一聲，一個大大的柚子掉下來……
文華苑真美��！跟你說也說不完，你還是自己來看看吧！
五年級的作文 篇4
真好！媽媽送我一只小狗。它初來我家時，是睡著的。我仔細看著它，那雙烏黑閃亮的眼睛，那白色的卷發，那嬌弱的身子。�。∧敲让鹊臉幼尤诨宋业纳倥�。
我從媽媽手里小心翼翼地抱起那嬌弱的身子，把它放在商店里送的'窩里，坐在那靜靜地看著它。（��！越看越可愛）直到媽媽叫我，我才依依不舍地走開了。
10分鐘后，我發現它睜開眼，一開始很懶散，好像還伸了個懶腰。一秒后，它的瞳孔放大，露出了驚恐的眼神。尤其是看到我后，使勁向后退，渾身發抖。一天下來，它只是躲在角落。我送飯時，它更是驚恐。
時間飛逝，一個月后。
我放學回來了，剛進家門，一個可愛的身影出現了，它抓住我的褲腿，眼里滿是思念，還說：“汪汪，主人，你終于回來了，人家想死你了�！蔽夷兀p輕把它抱起，說：“小白呀！你最近又胖了一些。”猜猜它是誰？謎底就是——一個月前媽媽送我的小狗。我還給它取了一個名字，叫小白。你想知道它為什么如此對我親近呢？我告訴你吧！因為我這一個月每天都和它說話和玩耍，起初它還是那樣怕我，慢慢地，就跟我越來越熟悉，也越來越好。
有一天，我給它中午送飯時，少送了一些，因為它胖了一點兒。那家伙競趁我不注意，偷偷拿走了床下的一袋狗糧，等我發現時，它已經在那里吃了起來，見我發現了，還露出了一個得意的笑，不過它那樣真是太可笑了，所以我忍不住哈哈大笑！
《珍珠烏》那篇課文的最后一句說得真好！信賴，往往創造出美好的境界。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文01-20
經典五年級作文11-04
五年級的作文10-15
五年級作文08-16
五年級作文04-05
五年級作文[經典]08-30
（經典）五年級作文08-31
(經典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26