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二年級作文[常用5篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天早上吃完早飯,焦老師讓同學們換座位,等我們吃完早飯,也洗完碗。焦老師就開始給我們換座位了,焦老師只讓少部分同學換座位,其中就有我。
我要跟韓雨遙換座位,韓雨遙在第一大組第五排,我就去第一大組了,我跟田振霖坐在一塊,調(diào)完座位我們就認認真真的上課了。
二年級作文 篇2
星期五晚,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去番禺長隆野生動物園看大馬戲。
那場馬戲很精彩,有空中飛人,有人和猩猩打仗,有大笨熊走鋼絲,還有搞笑跳水,還有很多,很多……我看得很開心。我們出來以后還看了飛車走壁,很驚險。
二年級作文 篇3
秋天到了,春光明媚,小紅,小明和小麗他們在公園里玩,但是他們不知道玩什么。小明突然想到了一個好玩的捉迷藏游戲,小紅說:“石頭剪刀布吧!”小紅出的是剪刀,小明出的是石頭,小麗也是出了石頭。小紅輸了,小紅她用紅領巾蒙住了自己的'雙眼。小麗,小明輕手輕腳地走到大樹后面,小明拍了幾下手,小紅側(cè)耳傾聽,走到大樹后面摸了一下,發(fā)現(xiàn)沒有人,原來是他們又走到草叢那里了。小紅說了一句笑話,小明哈哈大笑起來。小紅飛快地跑到草叢那里,摸到小明和小麗了。小紅說:“你們輸了!”他們玩得真開心呀!
他們回到家都給爸爸媽媽講了,他們在公園里的事了,爸爸說了一句話:“我們小時候也玩過這個游戲呢。”
二年級作文 篇4
住宿班的同學比走讀班的同學還要多一位老師,那就是生活老師,管理我們的生活起居。我愛我們的生活老師——李老師,她就像我的媽媽一樣關(guān)心我,照顧我。
晚上,我們在寢室里做游戲,有了磕磕撞撞的事情,李老師就會過來安慰我們,然后去找徐醫(yī)生。當我們睡覺踢棉被的.時候,都是李老師為我們蓋好被子,所以她總是很晚才睡。當我們咳嗽的時候,也是李老師照顧我們,幫我們倒水吃藥。天冷了, 李老師總會不厭其煩地提醒我們添加衣服。
李老師實在太關(guān)心我們的身體健康了,我們也應該乖一點,聽話一點。我愛我們的生活李老師。
二年級作文 篇5
秋天到了,家鄉(xiāng)的田野就像一位美麗的新娘。大地為她穿上了鮮艷的衣裳。咧著嘴的玉米,瞄著腰的稻谷,紅著臉的高粱……都像出席婚禮的.賓客,在瑟瑟秋風中搖擺歡舞。
果園里,葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄。菜園子里,茄子穿上了大紫袍,西紅柿披上了紅紗,全部都是那樣的惹人喜愛。
秋天,給人們帶來了豐收的喜悅;帶來了舒心的笑容;帶來了美好的希望。
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