小學四年級作文精華(7篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
我特別愛旅游，因為旅游可以讓人心曠神怡，可以讓人領略到大自然的神奇。
記得去年“五一”假期，媽媽和我去南陽的五朵山觀光游覽，五朵山腳下到處都是大大小小的水潭，水潭旁還有好多好看的石頭，那時天氣非常炎熱，我們幾個小伙伴一起在水邊嬉戲，那感覺真美。第二天，我們才正式上五朵山，五朵山有四千多個臺階，大家都是走一會兒，歇一會兒，而我呢，從始到終都沒歇過，我爬山的姿勢非常搞笑，弄得周圍爬山的人都紛紛扭頭來看我，讓我非常尷尬，我手腳并用，活像一只小猴子，旁邊一位叔叔問我：“小朋友，你怎么這樣爬啊?”我回答：“我覺得這樣爬著快。”不知怎么的，叔叔聽后，竟笑了起來，“呵呵，小朋友，那你繼續爬吧，祝你爬到第一!”爬到半山腰，我全身都濕透了，豆大的汗珠從臉頰上、額頭上、鼻子上落下來。這時，我看見幾個人轉身下山去了，我真想去訓斥他們一頓，爬山是很不容易的`，可是要堅持下去，俗話說：“無限風光在險峰。”經過長途跋涉，我們終于來到了山頂，山頂上非常涼爽，噴泉上的水灑到我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。通過這次爬山，我明白了：做事要堅持不懈，不能半途而廢。
還有一次，我跟媽媽跟隨旅行團來到了濟源的五龍口，那里的猴子非常多，有“吸煙猴”、“土匪猴”、“流氓猴”，各種猴子隨處可見，而且他們見東西就搶，喝礦泉水像人一樣，擰開蓋子就喝，不過，如果你主動去喂它，它會很溫柔地去拿。聽導游說，這些猴群里分很多家族，如果兩個家族碰面，就會廝打起來，這時，飼養員就立刻前來阻止，把他們分離開來。她還告訴我們，猴群里有猴王，每個猴王可以當四年，如果下一屆猴王選拔賽贏了的話，就可以再任四年。猴王也有老婆，每當新猴王繼位時，都會娶五個姨太太，最寵的那幾個就可以出來跟游客見面。我聽了，不禁哈哈大笑起來：原來猴子的生活也是這么豐富多彩啊!
我愛旅游，因為它給我帶來了無限的快樂;我愛旅游，因為它增長了我的知識;我愛旅游，因為它讓我了解了不同的風土人情……我愛旅游，只要有機會，我一定要把世界上所有的風景名勝游個遍，成為世界上最幸福的人! 新密市牛店鎮李灣小學四一班
小學四年級作文 篇2
今天我媽媽不舒服，很早就睡了，于是我便幫我媽媽洗衣服。
我抱著衣服來到水池邊，把衣服放在盆里，倒上水，灑上洗衣粉浸泡一會，當搓到一件白色衣服上面還有一片油漬，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事?我媽媽一定能搓掉這些油漬，就留給我媽媽洗吧!可我眼前就浮現我媽媽那疲憊的身影，我心里一酸又繼續搓了起來。
說也奇怪，平時穿在身上那么柔軟的衣服，一下子變得硬了起來，搓衣板也不聽使喚，搓得手真疼，我搓呀，揉呀，豆大的汗珠直往嘴里鉆，咸滋滋的真難受。我咬牙堅持著，好不容易把一些衣服洗好了。
當我要拿起衣服準備往衣架上掛的.時候，又想起我媽媽說過的話：“洗完衣服，要把衣服再擺一擺，這樣才會更干凈。”于是我又把衣服擺了擺，便把它們掛在陽臺上了!
衣服終于洗完了，我的腰都直不起來了，現在我知道了，我媽媽平時有多么辛苦。以后，我要每天都幫我媽媽做家務，減輕我媽媽的負擔。
小學四年級作文 篇3
媽媽
媽媽的手，
千萬次被凍僵，
無數次被劃傷，
可看到我的時候，
總是說：“不疼，不疼！”
媽媽的叮囑，
像春天溫柔的風，
媽媽的建議
像黑夜里的指南針
總是讓我快樂的成長，
媽媽的眼睛，
像天上的月亮，
總是不停地圍繞在我的身邊，
一旦我做錯什么或不對的地方，
總是立即指出并耐心地教我。
媽媽的脾氣，
有時像夏天的暴雨，
有時像秋天的太陽，
會因我的退步而非常嚴厲；
總是在我遇到困難時安慰我。
媽媽的笑，
像春天的細細雨絲，
當我有煩惱時，
笑著說：“沒關系，慢慢來，一定行的`”，
總是滋潤我的心，給我勇氣。
媽媽就像天使，
百倍關心我、愛護我，
媽媽的一切都是為了我。
媽媽的愛，
是多么的寶貴。
要像周杰倫唱的歌一樣：“不讓她受傷”，
給予媽媽更多的愛。
看著媽媽忙碌的身影，
我偷偷地流下了淚……
小學四年級作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的日子里，我們學校終于迎來了一年一度的運動會。
學校運動會的項目各種各樣，有60米短跑，跳遠、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。
先是60米短跑，每個參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的.速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那么快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會兒沖到終點，得了第一名。
到了跳遠，譚銳不愧是我們班的“跳遠王”，輕輕松松地就跳了130厘米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個超過譚銳的。
到了接力賽，我和我們班同學都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前沖，我飛快的將手中的接力棒，交給了我們班在那里等我的同學。我們班的團隊精神非常好，終于不負眾望，得了第一名。
這是一次多么難忘的運動會啊！
教師點評：文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。敘事扣人心弦，饒有興味。繼續努力！繼續練好字，加油！
小學四年級作文 篇5
8月20日這天我來到了重慶奉節縣的名勝地——白帝城。
我們乘坐返回云陽的旅游船，到了奉節，下船參觀，雖然雨下得很大,但并沒影響各各游客的興致, 都急切地買票。隨著導游一 起直奔白帝城，我也是其中的一員。去時我嘗試了從未體驗過的索道,開始時我感到有些害怕,真的上去了,只感異常得興奮,我們一家在一起隨著索道慢慢地升入高空,不時發出笑聲,還回頭看看別人,真有趣。
在導游的帶領下，我們來到了白帝廟，只聽得導游口若懸河的'講說,似乎把我帶到了歷史中。給我留下 深刻印象的是導游說的: 小朋友們你們看過三國演義和三國志嗎 ? 首先當然是托孤堂在那 有五個人,一個是對劉備忠心耿耿 的五虎將之一的趙子龍,還有人稱臥龍的諸葛亮還有他的兩個兒子, 趙子龍手拿寶劍威風 凜凜，諸葛亮手拿一把扇子悠閑自得。劉備的兩個兒子跪在地上哭。導游給我們講完了有關知識使我對劉備托孤了解更清楚了。第二：西碑林中的“三王碑”。為什么叫三王碑啦？因為上面的梧桐樹是樹中之王，鳳凰是鳥中之王，牡丹是花中之王，所以叫三王碑。看完了西碑林。簡直是人間一精。
小學四年級作文 篇6
“加油！加油！”南洲小學的操場上傳來一陣陣熱烈的喊聲。原來，這里正在進行一場激烈的籃球賽——南洲小學與梅園西路小學的'“對決”。梅園西路小學可是一支戰功累累的隊伍。
“嗶……”隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了！一眨眼的功夫，對手率先拿下了4分。“對手這么強，我們怎么跟他們比呀？”場下的觀眾不禁為場上的隊員們捏了一把汗。接著我方隊員拿到了球，但是對手又搶斷，一次又一次地上籃、投籃、搶籃板……我方隊員驚呆了！但是，隊員們卻沒有因此氣餒，反而激起了大家的戰斗力。
又一次發球了，8號拼命跑過去搶球，并瞄準空隙，把球傳到了3號隊員的手中，3號隊員抓緊時機奮力一跳，把球投往籃筐，球在空中劃了一道完美的弧線，準確無誤地進了籃筐。“三分！”裁判的哨聲響起。“耶！”場下的觀眾也激動地喊起來。
3號隊員進的這一球無疑為我方隊員帶來了信心。我方隊員開始反擊，漸漸跟對方拉近了距離。對手似乎發現了我方不容小覷，也開始打起精神，全力迎戰。對手畢竟身經百戰，經驗豐富，比我方技高一籌，所以很快又扭轉了戰局。最后，我隊以22：42的比分敗給對方。雙方隊員握手。我方有個隊員幽默地學著灰太狼的口氣說：“我們還會回來的！”“哈哈哈……”
小學四年級作文 篇7
今天上午的第一節是語文課，雷老師拿著兩個透明的、裝滿水的玻璃杯走進了教室。同學們都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老師平時上課從來不喝水的呀，今天怎么帶兩大杯水來呢？
隨著上課鈴聲的響起，謎團終于解開了——雷老師笑瞇瞇地說：“今天我們一起做個試驗。”話音剛落，我們在下面交頭接耳，猜不透老師葫蘆里賣的什么藥。老師將一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已經倒滿了，還在小心地往里面滴水。我們都擔心水要溢出來，直喊：“滿了，滿了！”老師又叫吳玥和嚴昊上臺觀察水面，他倆都說：“水太滿了，水面都成弧形了。”
老師問：“你們說，這么滿的水里面還能再放東西嗎？”大家都搖頭。老師神秘地說：“我們今天的試驗就是要往這么滿的水里放回形針。”老師一邊說一邊拿起事先準備好的回形針繼續問我們：“猜猜看，這杯滿滿的水里能放多少回形針？”這一問班里就像炸開了鍋一樣，有的猜二十個，有的猜八個，有的猜三十個……幸璟猜的最多——五十個。當同學們安靜了，老師一邊說一邊演示：“事實勝于雄辯，請同學們按照順序，像我這樣一人一枚地往里放。”
我們依次走上講臺，拿起回形針小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同學真是“千姿百態”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的`甚至不由自主地站在了講臺邊，但是大家不約而同地都在做同一件事——數數字：“1、2、3……”快輪到我了，我看著那有些晃動得快要溢出來的水，有點猶豫了，萬一輪到我的時候，水正好溢出來該怎們辦呢？我只好小心又小心，回形針被我輕輕放入水中，搖搖晃晃地沉到杯底，啊，水沒有溢出來，太好了！
一輪結束，老師加上我們全班35人，一共放了36枚回形針，水面依然完好，沒有溢出。此時老師又問：“還想不想再試試？”我們都興致勃勃地直點頭。于是第二輪又開始了……
最終，我們一共進行了三輪，杯子里共放進106枚回形針后，水還是沒有溢出來。同學們都驚呆了！
老師此時說道：“還能放多少呢？不知道。這滿滿的一杯水就代表每一個人，這一枚枚回形針就代表你們還沒有挖掘出來的各種潛能。雖然你覺得不可思議，但的確如此，所以，你們每個人都要相信自己還有很多潛能，只是還沒有被發掘。”老師停頓了一下，看我們都聽得津津有味，就繼續說道：“今后無論遇到什么困難，都不要輕易地放棄。要告訴自己，我能行，我還有很多潛能，我一定行！”
小小的試驗卻包含著深刻的道理，老師那令人回味的話也總在我的耳邊響起……
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