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小學四年級作文

時間:2023-10-20 11:34:40 四年級 我要投稿

小學四年級作文精華(7篇)

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇,歡迎大家分享。

小學四年級作文精華(7篇)

小學四年級作文 篇1

  我特別愛旅游,因為旅游可以讓人心曠神怡,可以讓人領略到大自然的神奇。

  記得去年“五一”假期,媽媽和我去南陽的五朵山觀光游覽,五朵山腳下到處都是大大小小的水潭,水潭旁還有好多好看的石頭,那時天氣非常炎熱,我們幾個小伙伴一起在水邊嬉戲,那感覺真美。第二天,我們才正式上五朵山,五朵山有四千多個臺階,大家都是走一會兒,歇一會兒,而我呢,從始到終都沒歇過,我爬山的姿勢非常搞笑,弄得周圍爬山的人都紛紛扭頭來看我,讓我非常尷尬,我手腳并用,活像一只小猴子,旁邊一位叔叔問我:“小朋友,你怎么這樣爬啊?”我回答:“我覺得這樣爬著快。”不知怎么的,叔叔聽后,竟笑了起來,“呵呵,小朋友,那你繼續爬吧,祝你爬到第一!”爬到半山腰,我全身都濕透了,豆大的汗珠從臉頰上、額頭上、鼻子上落下來。這時,我看見幾個人轉身下山去了,我真想去訓斥他們一頓,爬山是很不容易的`,可是要堅持下去,俗話說:“無限風光在險峰。”經過長途跋涉,我們終于來到了山頂,山頂上非常涼爽,噴泉上的水灑到我的臉上,涼絲絲的,舒服極了。通過這次爬山,我明白了:做事要堅持不懈,不能半途而廢。

  還有一次,我跟媽媽跟隨旅行團來到了濟源的五龍口,那里的猴子非常多,有“吸煙猴”、“土匪猴”、“流氓猴”,各種猴子隨處可見,而且他們見東西就搶,喝礦泉水像人一樣,擰開蓋子就喝,不過,如果你主動去喂它,它會很溫柔地去拿。聽導游說,這些猴群里分很多家族,如果兩個家族碰面,就會廝打起來,這時,飼養員就立刻前來阻止,把他們分離開來。她還告訴我們,猴群里有猴王,每個猴王可以當四年,如果下一屆猴王選拔賽贏了的話,就可以再任四年。猴王也有老婆,每當新猴王繼位時,都會娶五個姨太太,最寵的那幾個就可以出來跟游客見面。我聽了,不禁哈哈大笑起來:原來猴子的生活也是這么豐富多彩啊!

  我愛旅游,因為它給我帶來了無限的快樂;我愛旅游,因為它增長了我的知識;我愛旅游,因為它讓我了解了不同的風土人情……我愛旅游,只要有機會,我一定要把世界上所有的風景名勝游個遍,成為世界上最幸福的人! 新密市牛店鎮李灣小學四一班

小學四年級作文 篇2

  今天我媽媽不舒服,很早就睡了,于是我便幫我媽媽洗衣服。

  我抱著衣服來到水池邊,把衣服放在盆里,倒上水,灑上洗衣粉浸泡一會,當搓到一件白色衣服上面還有一片油漬,怎么搓也搓不掉,也不知道是怎么一回事?我媽媽一定能搓掉這些油漬,就留給我媽媽洗吧!可我眼前就浮現我媽媽那疲憊的身影,我心里一酸又繼續搓了起來。

  說也奇怪,平時穿在身上那么柔軟的衣服,一下子變得硬了起來,搓衣板也不聽使喚,搓得手真疼,我搓呀,揉呀,豆大的汗珠直往嘴里鉆,咸滋滋的真難受。我咬牙堅持著,好不容易把一些衣服洗好了。

  當我要拿起衣服準備往衣架上掛的.時候,又想起我媽媽說過的話:“洗完衣服,要把衣服再擺一擺,這樣才會更干凈。”于是我又把衣服擺了擺,便把它們掛在陽臺上了!

  衣服終于洗完了,我的腰都直不起來了,現在我知道了,我媽媽平時有多么辛苦。以后,我要每天都幫我媽媽做家務,減輕我媽媽的負擔。

小學四年級作文 篇3

  媽媽

  媽媽的手,

  千萬次被凍僵,

  無數次被劃傷,

  可看到我的時候,

  總是說:“不疼,不疼!”

  媽媽的叮囑,

  像春天溫柔的風,

  媽媽的建議

  像黑夜里的指南針

  總是讓我快樂的成長,

  媽媽的眼睛,

  像天上的月亮,

  總是不停地圍繞在我的身邊,

  一旦我做錯什么或不對的地方,

  總是立即指出并耐心地教我。

  媽媽的脾氣,

  有時像夏天的暴雨,

  有時像秋天的太陽,

  會因我的退步而非常嚴厲;

  總是在我遇到困難時安慰我。

  媽媽的笑,

  像春天的細細雨絲,

  當我有煩惱時,

  笑著說:“沒關系,慢慢來,一定行的`”,

  總是滋潤我的心,給我勇氣。

  媽媽就像天使,

  百倍關心我、愛護我,

  媽媽的一切都是為了我。

  媽媽的愛,

  是多么的寶貴。

  要像周杰倫唱的歌一樣:“不讓她受傷”,

  給予媽媽更多的愛。

  看著媽媽忙碌的身影,

  我偷偷地流下了淚……

小學四年級作文 篇4

  金秋十月,丹桂飄香,在這個秋高氣爽的日子里,我們學校終于迎來了一年一度的運動會。

  學校運動會的項目各種各樣,有60米短跑,跳遠、拔河等等,我只參加了接力賽和體操。

  先是60米短跑,每個參賽選手都躍躍欲試,希望自己得到第一。我們班的陳豪,跑步可是出了名的,他的.速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦!體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲,全部人就像小燕子一樣飛得那么快,有許多選手都摔倒在地,只見陳豪速度飛快,一會兒沖到終點,得了第一名。

  到了跳遠,譚銳不愧是我們班的“跳遠王”,輕輕松松地就跳了130厘米,而其他的選手鼓足了勁,可是沒有一個超過譚銳的。

  到了接力賽,我和我們班同學都非常緊張,就怕摔倒在地。比賽一開始,我就奔向前方,昂起頭,挺起胸,使勁地超前沖,我飛快的將手中的接力棒,交給了我們班在那里等我的同學。我們班的團隊精神非常好,終于不負眾望,得了第一名。

  這是一次多么難忘的運動會啊!

  教師點評:文章結構嚴謹,過渡自然。在動作描寫上全面,細致,有條理,有序地描寫了動作過程。敘事扣人心弦,饒有興味。繼續努力!繼續練好字,加油!

小學四年級作文 篇5

  8月20日這天我來到了重慶奉節縣的名勝地——白帝城。

  我們乘坐返回云陽的旅游船,到了奉節,下船參觀,雖然雨下得很大,但并沒影響各各游客的興致, 都急切地買票。隨著導游一 起直奔白帝城,我也是其中的一員。去時我嘗試了從未體驗過的索道,開始時我感到有些害怕,真的上去了,只感異常得興奮,我們一家在一起隨著索道慢慢地升入高空,不時發出笑聲,還回頭看看別人,真有趣。

  在導游的帶領下,我們來到了白帝廟,只聽得導游口若懸河的'講說,似乎把我帶到了歷史中。給我留下 深刻印象的是導游說的: 小朋友們你們看過三國演義和三國志嗎 ? 首先當然是托孤堂在那 有五個人,一個是對劉備忠心耿耿 的五虎將之一的趙子龍,還有人稱臥龍的諸葛亮還有他的兩個兒子, 趙子龍手拿寶劍威風 凜凜,諸葛亮手拿一把扇子悠閑自得。劉備的兩個兒子跪在地上哭。導游給我們講完了有關知識使我對劉備托孤了解更清楚了。第二:西碑林中的“三王碑”。為什么叫三王碑啦?因為上面的梧桐樹是樹中之王,鳳凰是鳥中之王,牡丹是花中之王,所以叫三王碑。看完了西碑林。簡直是人間一精。

小學四年級作文 篇6

  “加油!加油!”南洲小學的操場上傳來一陣陣熱烈的喊聲。原來,這里正在進行一場激烈的籃球賽——南洲小學與梅園西路小學的'“對決”。梅園西路小學可是一支戰功累累的隊伍。

  “嗶……”隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了!一眨眼的功夫,對手率先拿下了4分。“對手這么強,我們怎么跟他們比呀?”場下的觀眾不禁為場上的隊員們捏了一把汗。接著我方隊員拿到了球,但是對手又搶斷,一次又一次地上籃、投籃、搶籃板……我方隊員驚呆了!但是,隊員們卻沒有因此氣餒,反而激起了大家的戰斗力。

  又一次發球了,8號拼命跑過去搶球,并瞄準空隙,把球傳到了3號隊員的手中,3號隊員抓緊時機奮力一跳,把球投往籃筐,球在空中劃了一道完美的弧線,準確無誤地進了籃筐。“三分!”裁判的哨聲響起。“耶!”場下的觀眾也激動地喊起來。

  3號隊員進的這一球無疑為我方隊員帶來了信心。我方隊員開始反擊,漸漸跟對方拉近了距離。對手似乎發現了我方不容小覷,也開始打起精神,全力迎戰。對手畢竟身經百戰,經驗豐富,比我方技高一籌,所以很快又扭轉了戰局。最后,我隊以22:42的比分敗給對方。雙方隊員握手。我方有個隊員幽默地學著灰太狼的口氣說:“我們還會回來的!”“哈哈哈……”

小學四年級作文 篇7

  今天上午的第一節是語文課,雷老師拿著兩個透明的、裝滿水的玻璃杯走進了教室。同學們都瞪大了好奇的眼睛,我也很疑惑:奇怪呀,老師平時上課從來不喝水的呀,今天怎么帶兩大杯水來呢?

  隨著上課鈴聲的響起,謎團終于解開了——雷老師笑瞇瞇地說:“今天我們一起做個試驗。”話音剛落,我們在下面交頭接耳,猜不透老師葫蘆里賣的什么藥。老師將一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒,已經倒滿了,還在小心地往里面滴水。我們都擔心水要溢出來,直喊:“滿了,滿了!”老師又叫吳玥和嚴昊上臺觀察水面,他倆都說:“水太滿了,水面都成弧形了。”

  老師問:“你們說,這么滿的水里面還能再放東西嗎?”大家都搖頭。老師神秘地說:“我們今天的試驗就是要往這么滿的水里放回形針。”老師一邊說一邊拿起事先準備好的回形針繼續問我們:“猜猜看,這杯滿滿的水里能放多少回形針?”這一問班里就像炸開了鍋一樣,有的猜二十個,有的猜八個,有的猜三十個……幸璟猜的最多——五十個。當同學們安靜了,老師一邊說一邊演示:“事實勝于雄辯,請同學們按照順序,像我這樣一人一枚地往里放。”

  我們依次走上講臺,拿起回形針小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同學真是“千姿百態”,有的站在椅子上,有的跪在桌子上,還有的`甚至不由自主地站在了講臺邊,但是大家不約而同地都在做同一件事——數數字:“1、2、3……”快輪到我了,我看著那有些晃動得快要溢出來的水,有點猶豫了,萬一輪到我的時候,水正好溢出來該怎們辦呢?我只好小心又小心,回形針被我輕輕放入水中,搖搖晃晃地沉到杯底,啊,水沒有溢出來,太好了!

  一輪結束,老師加上我們全班35人,一共放了36枚回形針,水面依然完好,沒有溢出。此時老師又問:“還想不想再試試?”我們都興致勃勃地直點頭。于是第二輪又開始了……

  最終,我們一共進行了三輪,杯子里共放進106枚回形針后,水還是沒有溢出來。同學們都驚呆了!

  老師此時說道:“還能放多少呢?不知道。這滿滿的一杯水就代表每一個人,這一枚枚回形針就代表你們還沒有挖掘出來的各種潛能。雖然你覺得不可思議,但的確如此,所以,你們每個人都要相信自己還有很多潛能,只是還沒有被發掘。”老師停頓了一下,看我們都聽得津津有味,就繼續說道:“今后無論遇到什么困難,都不要輕易地放棄。要告訴自己,我能行,我還有很多潛能,我一定行!”

  小小的試驗卻包含著深刻的道理,老師那令人回味的話也總在我的耳邊響起……

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