一年級作文

時間：2023-10-20 09:39:54 一年級我要投稿

一年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文

一年級作文篇1

　　我有一個小巧玲瓏的書包，它是我過生日時舅媽給我買的。

　　我的書包很漂亮，是紅色的布料，前面有個卡通動物，它叫做“SN0BY”，是一只可愛的小狗，它正在玩滑板車呢，活像一個神氣的`運動員。

　　別看我的書包小，它是一個百寶囊，能裝很多東西，如課本、文具盒、作文本……我的書包總是鼓鼓囊囊的，像只吃飽了飯的小肥豬。盡管裝的東西很多，但它總是任勞任怨，從不叫苦。

一年級作文篇2

　　在這個晴朗的日子里，我和媽媽一起在洗玻璃桌子，我們發現了一個有趣的現象：每次我們把水噴到玻璃上，就會出現一隊快速走動的小水珠，就像下課鈴響后，飛快跑出教室參加游戲的同學們。一開始我以為它是在玻璃上面走動，但用手輕輕一摸居然劃不破，后來我才知道，原來是在玻璃背面。

　　這時，媽媽把玻璃豎起來，用手往上潑水，我說：＂媽媽，這樣太麻煩了，要不用管子沖吧？＂媽媽說：＂那好吧，你來試試看。＂我拿起旁邊的一根短水管套在自來水龍頭下的那節管子上，翹起另一頭準備沖水，可是，不但沖不出水，還從另一頭漏了出來。但是把翹起的`水管往下放，水流就出來了。原來是因為水從來都是從上往下流的。

　　洗完玻璃以后，我自己在玩那根水管，我把水管折成＂u＂字形，再灌滿水，這時如果把＂u＂倒過來，變成＂n＂，只有兩豎的水會流出來，一橫的水卻流不出來，因為被封住了。

　　你看，生活中也有這么多有趣的現象等著你去發現哦！

一年級作文篇3

　　今天，我在家里看了一本書，有個小實驗我挺感興趣的。就決定自己去做一做。

　　我準備了一個蘋果，兩個碗，其中的一個是裝了鹽水的碗。我先用小刀把蘋果皮削下來，把它切成一小塊一小塊的。一半放在空碗里，另一半放進鹽水里。

　　大約過了兩分鐘，我看了看兩個碗里的蘋果。空碗里的.蘋果已經開始變得有點淺褐色了；而鹽水里的蘋果卻還是原來的顏色。如果讓它們放置的時間再長一點兒又會怎樣呢？

　　又過了十分鐘，我再去看蘋果。發現空碗里的蘋果已經完全變成茶色了，像換上了一件生銹的衣服；而泡在鹽水里的蘋果仍然跟原來一樣，什么變化都沒有。

　　我做的實驗果然跟書上描述的一樣。在空氣中的蘋果之所以會變色，是因為蘋果含有酚類化合物，這種物質接觸到空氣就會氧化，導致蘋果變色。而鹽可以防止蘋果氧化，所以就不會變色了。

　　這個小實驗真有趣，讓我又掌握了一個科學知識！

一年級作文篇4

　　今天我在少年宮學武術，學了一個新的.套路。

　　這個新的套路分為三個板塊，：第一個板塊就是我們以前學的拳掌鉤組合起來的一個套路，;第二個板塊是我們今天新學的一個內容，跪步和虎抓，還有金雞獨立。第三個板塊是金雞獨立。在金雞獨立中，老師要求我們頭要直，眼睛始終看著前方，這樣可以穩定身子。

一年級作文篇5

　　這不放暑假了嘛，我的心情特別高興，于是拉起爸爸媽媽的手，向景色秀麗的湛河公園奔去。

　　暑假的湛河公園更加美麗了，這天陽光特別的煦，陽光照射在湛河上，波光鱗鱗，又反射出耀見的光芒。我們一邊欣賞這美麗的風景，一邊隨著人群向前走去，向遠處望去，一座彎彎的彩虹橋，跨在兩岸，橋上的車輛來來往往，旁邊還有一排排柳樹，她們正在梳著那長長的頭發呢!還有一株株花花綠綠的'小花、小草、就像一位含情脈脈的少女，讓湛河更加美麗，有一些人躺在這軟軟的“地毯上，享受著大自然的美景，天空中飄著許多各式各樣的風箏，有的是飛機、有的是蜈蚣，有的像蝴蝶……五彩繽紛，讓湛河更加生機勃勃。

　　這時，忽然聽見一陣樂聲傳來，拔開人群一看，原來是老爺爺、老奶奶在唱大戲呢，周圍聽的那些老人們，贊嘆聲綿綿不斷，小朋友在那里追逐，歡笑聲滔滔不絕。

　　湛河上，有散步的、有唱戲的、有放風箏的……到處充滿了歡笑聲、充滿了笑語聲、充滿了暑假的氣氛！

一年級作文篇6

　　老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵。如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。

　　我們的老師是張洪杰，一米六幾的個子，中等身材，衣服天天穿的很整潔，頭發是金色的。老師的那雙眼睛如利劍一般，每當上課時，如果那個同學不注意聽講的話，老師一下就會看到，便瞪他一眼，他就會知道是怎么回事了，就會很認真地聽講。即使他沒有看到，同桌或同學也會告訴他的。老師在生活中和藹可親，跟我們聊天、說笑話。但是，在課上的'時候，老師就會立刻變的嚴肅起來，考試的時候，老師是看管嚴厲的，不會讓我們傳小紙條，互相抄。同學們沒有考好，老師會安慰我們，不會的難題也會給我們一一講解。在這六年里，老師教我們知識，更教會了我們做人的道理。我很感謝我的老師。

　　老師像園丁，像蠟燭，用她辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長。

一年級作文篇7

　　清明節到了，今天下午我們學校組織同學們到烈士陵園紀念館，紀念那些為了新中國犧牲的烈士。我們排著整齊的隊伍走在馬路上。到了烈士陵園的'時候我們很難過，站在烈士紀念塔前大家都低下了頭鞠躬致敬，我仿佛看見了老師給我們講的烈士們是怎樣冒著生命危險去奮勇殺敵。接著我們向烈士英雄們敬獻花圈，并在烈士紀念塔前宣誓——好好學習，把祖國建設的更強大！我們還參觀了戰時的飛機和大炮。

　　回去的路上我們走的可帶勁了，并下決心：長大了向他們學習，為祖國的富強貢獻力量！

一年級作文篇8

　　憶五十春秋，創樂和未來

　　金秋十月，丹桂飄香錦旗飄揚，剛迎接了國家的生日，現又迎來了我校合肥市樂農新村小學的五十周年校慶。我是個入職不久的新老師，對于樂小的歷史我并不是很了解，只是在入職之前就常聽老一輩們說樂小是個老學校了，但是辦學理念與時俱進，很有自己的特色。當時對于這種評價我感觸并不是很多，只是有個模糊的概念。其實很多事情只有自己親身感受過才會更加有感觸。還記得我剛入職的那天，一進校園就感受到了濃濃的書香氣，環顧四周，樂知樓、樂學樓、樂行樓，(來自::以校慶為題一年級作文)讓你恍然悟出快樂成長的含義；樂趣園，學生課間休閑游戲的空間；和園，宣傳著學校的各項文化活動，是孩子們學習交流的樂園；樂教廊，流淌著師生快樂成長的.美麗瞬間；字園、墨園，訴說著中華文化的悠久歷史；每一處景色各有特色給人一種置身于世外桃源的感覺。不僅如此，每個班級的布置都不一樣，有“雛鷹班”“快樂班”“健康班”“跑步班”等等，這里充分體現了樂和教育中的“寓教于樂，特色競傳”和“身心和諧，學有所長”的理念。

　　這里的一年中我真正體會到了什么是樂和，快樂學習和諧相處。說實話在了這里我得到了很多幫助，領導們細心指導，老教師們的體貼關愛，都讓我更加溫暖。記得最深的是孫校長，去年參加區里舉辦的教師基本功大賽時，孫校長看出了我內心的無助和彷徨，親自帶著我去找老教師輔導、磨課，耐心的跟我講比賽時的注意事項。那時的

　　我就默默的在心里記下，這就是我的第二個家！也從這很小的一言一行體現出領導班子帶領我們追求“合作和諧，教有風格”的教師目標。

　　最讓我感到驕傲的還是我校的各種校本課程，那真是百花齊放，有“芊芊玉手社團”“星星墨苑書法社團”“機器人社團”“手球社團”“經典誦讀社團”等等，每項課程都是扎扎實實地在開展，孕育出了各種小能人。從深層次來說這些課程都起著熏陶，陶冶的作用，讓學生在這藝術的空間中心靈凈化，完善人格。讓老師也在各項課程中得到了豐富的技能。

　　在這樣一個優越的校園環境中教育、學習，我是幸福的。能趕上五十年一度的校慶，我是幸運的！經過五十年的風雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了的精神；五十年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現今成熟的姿態；五十年的同舟共濟，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。在這校慶即將到來之際，讓我們以五十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量，把握現代教育發展的脈搏，堅定不移地走創新發展之路。在此樂小的我用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。

一年級作文篇9

　　從我7歲那邊起，就背上了一個小書包，每天在父母的接送下，開始了我在校的學習生活。至今，已9年了。

　　小學因貪玩，成績一直無法提高，最后在父母的嚴厲管教下，學習成績才有了點起色。就這樣一直延續下來，到了六年級那年，父母根據目前的情況，為我選好了初中學校。

　　雖然我所上的那所初中校不差，但從爸爸的眼里我看到了失落。我知道，他一直想我考一中，就算我考不上，只要達到分數線，他肯交錢買上，這全是為了讓我有個更好的.學習環境。只因我不爭氣，讓爸爸失望了。后來，我下定決心一要考上一所好的高中——二中。

　　眼見初中三年生活即將結束，而我的心卻未安定下來。現在我的心情與心里所想的，跟小學六年級準備考初中時一樣。老師、父母跟我們講了許多道理，當時我還吸收并下定決心一定要努力學，可是這都是三分鐘熱度。我心里很明白，一生只有一次中考機會，中考考不好，就再沒機會上學了。我真的該清醒了。

　　淚水與后悔換不來機會。每當機會降臨時，不要讓自己習慣推走它，而要珍惜走過的每一條路，這樣成功才能與你結緣。我記得居里夫人說過句這樣的話：“弱者等待時機，強者創造時機。”父母相信我是強者，老師相信我是強者，朋友相信我是強者，我又有什么理由不相信自己？

　　我浪費了昨天，今天就要想盡辦法來補償，明天一定要將一切展現給大家，我要告訴全世界：我不是弱者，我會創造時機。

　　初中的最后一百多天，我一定要做到最好，我不能再荒廢我的人生，我要讓我的人生生如夏花，我要直奔我的目標，實現我的夢想。

一年級作文篇10

　　每天晚上作業做完后，我就開始整理書包。我首先找出課程表，看看明天要上什么課，再按課程表把要用的書理出來，放進書包里，如果第二天有美術課，就要帶美術材料和水粉顏料。書包里的`書要分類放整齊，大書住大房間，小書住小房間。我可是個好主人，不會讓我心愛的書迷路的。然后我把鉛筆一枝枝削尖，和其它文具一起放進筆袋里，接著我會一一檢查小黃帽、紅領巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最后，我會在書包里放一本我喜歡的課外書，因為我是一條小書蟲。

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